八年级下册英语外研版unit 2 第三课时_第1页
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文档简介

自主学习方案1. 学生自学新词汇（见教材P112)完成学案中相关练习所对应的重点单词。2. 学生自学教材(P4)，找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。课堂导学方案Step1情景导入教师邀请一名学生和教师站在同学们的面前，要求其他的学生来描述其外貌及着装，然后请这位同学向大家说一说自己的爱好。环节说明：学生们对于外貌及着装的描述，还有描述自己的爱好引起了学生学习的兴趣，从而导入本节教学内容。Step2完成教材1的任务1. 要求学生朗读下面方框里的单词，为下面的任务做准备。glasses，jeans，long，nervous，fair，pretty，proud，short，stranger，tall，young2. 认真观察图片，结对练习。用上面方框里的单词描述一下她们，看谁说的最好。参考案例She’stallwithshorthair.Shelooksfriendly.3. 小结训练。根据所给汉语提示完成句子。(1)Thegirlfeelsnervous(紧张不安的）whenshespeaksatthemeetingatfirst.(2)Lucyisverytallwithlongfair(金色的）hairandshelooksverybeautiful.(3)It’snotgoodforchildrentotalkmuchwithstrangers(陌生人）.环节说明：任务1让学生熟悉并牢固掌握新单词，同时掌握其用法。小结训练则巩固了本节单词。Step3完成教材2的任务1. 大声朗读课文。2. 找出重难点句子。3. 教师详细讲解。学生熟记语言重点。4. 播放录音，学生跟读。5. 小结训练。(C)(1)(2014•四川泸州中考)Thanksformewithmyscience.A.help B. tohelpC.helping D. yourhelp(A)(2)I frommypenfriendeveryweekAhearBgetCreceiveDsee(C)(3)WhenwillTomcometomyhouse?Ican'wait him.Ameet B metCtomeet D meeting环节说明：教师的讲解，学生的熟读，培养了学生的阅读理解能力。小结训练巩固了本课时的重点语法和句型。Step4问题探究1. hearfrom…意为“收到 的来信”相当于get/receivealetterfrom…如：heardfrommyfriendyesterday.昨天我收到了我朋友的来信。2. can'waittodosth.意为“迫不及待去做某事”如：Ican'waittomeetmyuncle.我迫不及待地想见到我的舅舅。Step5家庭作业请完成学案中Module1第三课时练习题。教学反思这一课时主要是要求学生熟练掌握本课时重点单词和短语，同时也理解这些重

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