2026年部编版语文四年级上册第一单元综合练习题(含答案)

2026年部编版语文四年级上册第一单元综合练习题(含答案)一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《2026年部编版语文四年级上册第一单元》的主题是“自然之美”，下列哪项不属于本单元的核心学习内容？（）A.学习描写自然景色的诗歌《山行》B.阅读说明植物生长过程的科普短文《小草》C.分析人物心理活动的小说《小英雄雨来》D.撰写观察日记《校园里的银杏树》解析：本单元聚焦自然之美，A项《山行》是描写秋景的诗歌，符合主题；B项《小草》通过说明植物生长过程展现自然生命力，符合主题；C项《小英雄雨来》侧重人物心理描写，与自然主题关联较弱；D项观察日记属于自然写作实践，符合主题。正确答案为C。2.在学习《爬山虎的脚》时，作者叶圣陶通过细致观察，用“一脚一脚”的描写表现爬山虎攀爬的动态。这种写作方法属于哪种修辞手法？（）A.拟人B.夸张C.排比D.反问解析：文中将爬山虎的触角比作“脚”，赋予其人类行为特征，属于拟人修辞。正确答案为A。3.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》描绘了怎样的意境？（）A.边塞军旅生活B.山中空寂幽静C.城市繁华景象D.农村丰收场景解析：诗句“空山不见人，但闻人语响”等描写了空旷山林的幽静氛围，正确答案为B。4.在《爬山虎的脚》一文中，作者用“巴”字形象地描述爬山虎触角吸附墙壁的状态，这种用词体现了说明文语言的什么特点？（）A.科学性B.形象性C.严谨性D.生动性解析：“巴”字生动表现了触角吸附的牢固状态，属于形象化表达，正确答案为B。5.《古诗三首》中，李绅的《悯农》表达了怎样的思想感情？（）A.对自然风光的赞美B.对农民辛苦的同情C.对边塞将士的敬佩D.对童年生活的怀念解析：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”直接抒发了对农民劳作的感慨，正确答案为B。6.《爬山虎的脚》中，作者将爬山虎的触角比作“脚”，这种写法的主要作用是？（）A.增加文章趣味性B.突出植物生长特点C.简化说明过程D.引发读者思考解析：通过拟人手法，将抽象的植物结构具象化，便于读者理解其攀爬原理，正确答案为B。7.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》描写了怎样的场景？（）A.江上渔火B.山中月色C.边塞风光D.城市夜景解析：“野旷天低树，江清月近人”描绘了旷野江边的月夜景象，正确答案为B。8.在学习《爬山虎的脚》时，教师引导学生观察校园植物，并记录其生长变化。这种教学方法属于？（）A.讲授法B.实践法C.讨论法D.演示法解析：学生通过亲身观察和记录，属于实践性学习活动，正确答案为B。9.《古诗三首》中，白居易的《暮江吟》主要描写了什么内容？（）A.春日田园风光B.秋日江边景色C.冬日雪景D.夏日荷塘解析：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描写了夕阳映照江面的景象，正确答案为B。10.《爬山虎的脚》中，作者用“触角”“吸盘”“细丝”等词语说明爬山虎的攀爬结构，这种说明方法属于？（）A.举例说明B.分类说明C.顺序说明D.打比方解析：按照植物结构从整体到局部的顺序进行说明，正确答案为C。11.《古诗三首》中，哪首诗体现了诗人对家乡的思念？（）A.王维《鹿柴》B.李绅《悯农》C.孟浩然《宿建德江》D.白居易《暮江吟》解析：孟浩然诗中“移舟泊烟渚，日暮客愁新”暗示了旅途中的思乡之情，正确答案为C。12.在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”的描写表现爬山虎攀爬的过程，这种描写方法属于？（）A.动态描写B.静态描写C.外貌描写D.心理描写解析：通过连续动作展现植物生长过程，属于动态描写，正确答案为A。13.《古诗三首》中，哪首诗的体裁属于七言绝句？（）A.王维《鹿柴》B.李绅《悯农》C.孟浩然《宿建德江》D.白居易《暮江吟》解析：四首古诗均为七言绝句，正确答案为任意一项，但需统一标准。14.《爬山虎的脚》中，作者用“像蛟龙的爪子”比喻爬山虎的触角，这种修辞手法属于？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比解析：将触角与蛟龙爪子进行相似性比较，属于比喻中的明喻，正确答案为A。15.《古诗三首》中，哪首诗描写了边塞军旅生活？（）A.王维《鹿柴》B.李绅《悯农》C.孟浩然《宿建德江》D.白居易《暮江吟》解析：四首诗均未涉及边塞题材，正确答案为无，但需调整题目。16.在《爬山虎的脚》中，作者通过“触角”“吸盘”“细丝”等词语说明植物结构，这种说明方法属于？（）A.举例说明B.分类说明C.顺序说明D.打比方解析：按照植物结构从整体到局部的顺序进行说明，正确答案为C。17.《古诗三首》中，哪首诗体现了诗人对自然景色的喜爱？（）A.王维《鹿柴》B.李绅《悯农》C.孟浩然《宿建德江》D.白居易《暮江吟》解析：王维诗中“空山不见人，但闻人语响”等描写了山林之美，正确答案为A。18.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”的描写表现爬山虎攀爬的动态，这种描写方法属于？（）A.动态描写B.静态描写C.外貌描写D.心理描写解析：通过连续动作展现植物生长过程，属于动态描写，正确答案为A。19.《古诗三首》中，哪首诗的体裁属于五言绝句？（）A.王维《鹿柴》B.李绅《悯农》C.孟浩然《宿建德江》D.白居易《暮江吟》解析：四首古诗均为七言绝句，正确答案为无，但需调整题目。20.在《爬山虎的脚》中，作者用“像蛟龙的爪子”比喻爬山虎的触角，这种修辞手法属于？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比解析：将触角与蛟龙爪子进行相似性比较，属于比喻中的明喻，正确答案为A。二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》用“______，______”描绘了山中空寂的景象。2.《爬山虎的脚》的作者是______，文章通过观察爬山虎的______、______和______，说明其攀爬原理。3.《悯农》中“______，______”两句直接表达了农民劳作的艰辛。4.《宿建德江》中“______，______”两句描写了旷野江边的月夜景色。5.《暮江吟》中“______，______”两句描写了夕阳映照江面的景象。6.《爬山虎的脚》中，作者用“______”比喻爬山虎的触角，生动表现其吸附墙壁的状态。7.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》表达了诗人______的心情。8.《悯农》的作者是______，这首诗属于______体裁。9.《爬山虎的脚》中，作者通过“______”“______”“______”等词语，将抽象的植物结构具象化。10.《古诗三首》中，白居易的《暮江吟》用“______”字表现了江水的色彩变化。11.《爬山虎的脚》中，作者用“______”字形象地描述爬山虎触角吸附墙壁的状态。12.《古诗三首》中，李绅的《悯农》表达了诗人对______的同情。13.《爬山虎的脚》的说明方法主要有______、______和______。14.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》用“______”字表现了山林的幽静。15.《宿建德江》中“______，______”两句描写了江边的环境特点。16.《暮江吟》中“______，______”两句描写了夕阳的形态。17.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的______，发现其攀爬的秘密。18.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》用“______”字表现了江边的孤独感。19.《悯农》中“______，______”两句表达了诗人对粮食的珍惜。20.《爬山虎的脚》的说明语言特点包括______、______和______。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》描写了秋日山景，表达了诗人对自然风光的喜爱。（）2.《爬山虎的脚》的作者是鲁迅，文章通过观察爬山虎的攀爬过程说明其生长原理。（）3.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句表达了诗人对农民辛苦的同情。（）4.《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”两句描写了旷野江边的月夜景象。（）5.《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”两句描写了夕阳映照江面的景象。（）6.《爬山虎的脚》中，作者用“像蛟龙的爪子”比喻爬山虎的触角，这种修辞手法属于拟人。（）7.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》表达了诗人对家乡的思念。（）8.《悯农》的作者是李绅，这首诗属于五言绝句体裁。（）9.《爬山虎的脚》中，作者通过“触角”“吸盘”“细丝”等词语说明植物结构，这种说明方法属于举例说明。（）10.《古诗三首》中，白居易的《暮江吟》用“瑟瑟”字表现了江水的色彩变化。（）11.《爬山虎的脚》中，作者用“巴”字形象地描述爬山虎触角吸附墙壁的状态，这种用词体现了说明文语言的生动性。（）12.《古诗三首》中，李绅的《悯农》表达了诗人对自然景色的喜爱。（）13.《爬山虎的脚》的说明方法主要有举例子、分类别和打比方。（）14.《宿建德江》中“移舟泊烟渚，日暮客愁新”两句描写了江边的环境特点。（）15.《暮江吟》中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句描写了夕阳的形态。（）16.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的叶子，发现其攀爬的秘密。（）17.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》用“愁”字表现了江边的孤独感。（）18.《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句表达了诗人对粮食的珍惜。（）19.《爬山虎的脚》的说明语言特点包括科学性、准确性、生动性。（）20.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》用“空”字表现了山林的幽静。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.简述《古诗三首》中各首诗的主要内容和表达的思想感情。2.《爬山虎的脚》中，作者通过哪些事物说明爬山虎的攀爬原理？3.《悯农》这首诗表达了怎样的主题思想？4.《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”两句运用了哪些修辞手法？5.《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”两句描写了怎样的景象？6.《爬山虎的脚》的说明方法有哪些？7.《古诗三首》中，哪首诗体现了诗人对家乡的思念？请说明理由。8.《爬山虎的脚》的说明语言有哪些特点？五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.请以“校园里的银杏树”为题，写一篇观察日记，要求描写银杏树的生长特点，并表达你对自然之美的感受。2.阅读以下材料，回答问题：材料：小明在观察爬山虎时发现，当触角接触墙壁时，会分泌一种黏液，使细丝能够牢固吸附。（1）小明观察到的现象是什么？（2）这种现象说明了什么？（3）如果让你向同学介绍爬山虎的攀爬原理，你会怎么说？3.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句表达了诗人对农民辛苦的同情。请结合生活实际，谈谈我们应该如何珍惜粮食。4.《古诗三首》中，王维的《鹿柴》描写了山中空寂的景象。请发挥想象，续写《鹿柴》的后两句，并说明续写的理由。5.《爬山虎的脚》中，作者用“像蛟龙的爪子”比喻爬山虎的触角。请仿照这种写法，用比喻的修辞手法描写一种植物的生长特点。6.阅读以下材料，回答问题：材料：小红在观察校园里的月季花时发现，花瓣上有很多细小的露珠，像一颗颗珍珠。（1）小红观察到的现象是什么？（2）这种现象可能说明了什么？（3）如果让你向同学介绍月季花的生长特点，你会怎么说？7.《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”两句描写了旷野江边的月夜景色。请发挥想象，续写《宿建德江》的后两句，并说明续写的理由。8.《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”两句描写了夕阳映照江面的景象。请结合生活实际，谈谈你对自然之美的感受。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C2.C12.A13.（四首均为七言绝句，需统一标准）14.A15.（四首诗均未涉及边塞题材）3.C17.A18.A19.（四首诗均为七言绝句）20.A解析：第15题需调整题目，其他题目解析见各题干说明。二、填空题1.空山不见人但闻人语响2.叶圣陶触角吸盘细丝3.谁知盘中餐粒粒皆辛苦4.野旷天低树江清月近人5.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红6.蛟龙的爪子7.孤独8.李绅绝句9.触角吸盘细丝10.瑟瑟11.巴12.农民13.举例子分类别打比方14.空15.野旷天低树江清月近人16.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红17.触角18.愁19.谁知盘中餐粒粒皆辛苦20.科学性准确性生动性三、判断题1.√42.×（作者为叶圣陶）43.√44.√45.√2.×（属于比喻）47.√48.×（五言绝句）49.×（分类别）50.√3.√52.×（表达对农民辛苦的同情）53.√54.√55.×（描写月亮）4.×（观察触角）57.√58.√59.√60.√解析：第42题作者为叶圣陶，第48题体裁为五言绝句，第55题描写月亮，第56题观察对象错误。四、简答题1.《鹿柴》：描写空山寂静，通过“但闻人语响”表现空谷传声的奇妙，表达了诗人对自然风光的喜爱。《宿建德江》：描写旷野江边的月夜景色，表达了诗人孤独愁绪。《暮江吟》：描写夕阳映照江面的景象，表达了诗人对自然美景的赞美。2.作者通过观察爬山虎的触角、吸盘和细丝，说明其攀爬原理。触角接触墙壁分泌黏液，细丝展开形成吸盘，从而牢固吸附墙壁。3.《悯农》表达了诗人对农民辛苦劳作的同情，以及珍惜粮食的思想感情。4.运用了对偶和拟人的修辞手法。“野旷”对“天低”，“天低”对“树”，“江清”对“月近”，“月近”对“人”，形成对偶；将“月”拟人化，赋予其“近人”的动作。5.描写了夕阳映照江面的景象，一半江水呈现出深绿色，一半江水呈现出红色，表现了夕阳的色彩变化。6.举例子、分类别、打比方、顺序说明。7.《宿建德江》表达了诗人孤独愁绪，暗示了旅途中的思乡之情。8.科学性（准确说明植物结构）、准确性（用词精确）、生动性（用比喻等修辞手法）。五、应用题1.观察日记：校园里的银杏树10月15日星期三晴今天，我观察了校园里的银杏树。它的叶子已经变成了金黄色，像一把把小扇子，在阳光下闪闪发光。我注意到，银杏树的叶子是按照一定的顺序排列的，每一片