郑州城建职业学院招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考郑州城建职业学院招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.发展性危机C.情境性危机D.现实性危机【答案】：C2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.心理健康教育C.心理治疗D.进行大规模问卷调查【答案】：B3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.无记名投票B.记名投票C.少数服从多数D.口头表决【答案】：A4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】：A5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.基础研究C.推广研究D.开发研究【答案】：B7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：A8.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.调查研究法C.文献研究法D.观察研究法【答案】：D9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：B10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.自由型【答案】：A11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德义务C.道德价值目标D.道德良心【答案】：B12.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.全面发展C.改革创新D.教育公平【答案】：A13.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】：D14.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：B15.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.质的研究C.院校研究D.行动研究【答案】：C16.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.国家和政府的力量较强C.市场的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：B17.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.封闭性B.主动性C.迫切性D.自觉性【答案】：A18.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.事业激励法B.情感激励法C.股权激励法D.待遇激励法【答案】：C19.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.中心特质C.个人特质D.根源特质【答案】：C20.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.标的确指。B.诉权专属。C.原告举证。D.主管确定。【答案】：C21.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D22.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.中学可以每天下午课外活动安排B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.初中每天晚自习不超过D.高中每天晚自习不超过【答案】：A23.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏信心B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：C24.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.认知心理学C.精神分析学派D.人本主义心理学【答案】：C25.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.非指导性疗法B.松弛训练C.行为矫正法D.心理分析法【答案】：C26.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.参与—内化—认同B.依从—认同—内化C.内化—依从—参与D.认同—参与—内化【答案】：B27.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.高等教育教学设计B.教学计划C.课程标准D.高等教育目的【答案】：D28.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德活动C.教师道德关系D.教师道德规范【答案】：D29.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.性格B.气质C.创造性思维D.智力【答案】：C30.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.人生观B.世界观C.道德观D.价值观【答案】：D31.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的应用C.知识的感知D.知识的巩固【答案】：A32.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.教学艺术C.职业道德修养D.职业道德理论【答案】：C33.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机最强B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机强度较高【答案】：D34.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）A.前习俗水平B.道德水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：C35.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.德维克C.德西D.海德【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.学习风格差异【答案】：ABCD37.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业与否因人而异D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】：BD38.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.倾听技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：ABCD39.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.计划预谋性B.灵活针对性C.有效性D.动态性【答案】：ABCD40.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.育人意识退化B.价值观念模糊C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】：ABCD41.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.充分发挥学生的潜能B.预防学生的心理行为偏差或问题C.提高学生的学习成绩D.强壮学生的身体素质【答案】：AB42.思维的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.间接性D.形象性【答案】：AC43.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业技能C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】：ACD44.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.揭示教学规律、改进教学质量C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.提高教育决策水平、培育良好师资E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE45.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.大学自治C.教学与科研相统一D.学术中立【答案】：ACD46.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：BCD47.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.分散性D.理解性【答案】：ABD48.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.严格要求自己D.严格要求学生【答案】：AB49.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.产生待回答的问题【答案】：CD50.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：BC51.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.遵循教育规律，C.坚持育人为本、D.以身作则、为人师表【答案】：ABC52.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.学习观的变化D.师