《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第1页
《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第2页
《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第3页
《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第4页
《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《编织美好生活》教学设计-2026-2027学年赣教材)初中美术九年级上册二、教材分析本课是第六单元《巧手编织》第二课《编织美好生活》,承接第一课编织工篮子、席子的局限，挖掘编织的创意表达潜力。教材四、教学重难点五、教学过程师：同学们，上一节课我们学习《编织工艺》,掌握了经纬交织、压一挑一师：观察细致。这件壁挂以自然花草为灵感，用编织模拟植物枝叶，色彩柔师：没错，创意编织可以是纯装饰作品，也可以是兼具实用和美感的生活小品。思考要点寻找灵感从生活中找创作素材生活场景、花草、节日、温暖小事、自然风景确定主题如春日生机、温馨家园、快乐日常等匹配主题挑选编织材料天然材料质朴，彩色绳带活泼，废旧材料环保创意造型与纹样设计构思外形，设计编织纹理平面片状/立体造型；压一挑一、压二挑二改变纹样技法选择生活。想一想，生活里哪些美好场景、事物，适合作为编织创作主题?大家自由带来不同美感：天然干草朴素沉静；彩色布条温暖柔和；塑料编织条色彩鲜亮。材料的质感、色彩，会直接烘托作品主题。如果我们创作一件表现“静谧田园”主题《窗台微光》,作品是平面编织小挂毯，麻绳做基底，搭配细彩绳编织小花六、课堂小结本节课我们学习《编

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论