2026年宁夏专升本语文(真题)考试题库含答案

-2026年宁夏专升本语文(真题)考试题库含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列选项中，加点字读音正确的一项是（）A.纤维（xiān）B.载体（zǎi）C.肖像（xiāo）D.略胜一筹（chóu）答案：D解析：D项“略胜一筹”中“筹”读作chóu，其他选项中“纤”“载”“肖”在不同的语境中读音不同，容易混淆。(2)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.羁绊B.妥协C.惊心动魄D.一针见血答案：C解析：“惊心动魄”为褒义词，表示令人震撼，其他均为中性或略含贬义。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气突变，导致我们推迟了旅游计划。B.这本书的作者是鲁迅和萧红共同合著的。C.她虽然年纪不大，但已经有一定的阅历。D.即使你没来，我也要把这件事做好。答案：C解析：A项“导致”与“由于”重复；B项“共同合著”结构冗余；D项“即使”与“也”搭配不当。(4)下列加点词的修辞手法判断正确的一项是（）A.春天像一位画家（比喻）B.红杏枝头春意闹（拟人）C.看着你，我觉得你挺像我的哥哥（比拟）D.天下兴亡，匹夫有责（夸张）答案：B解析：B项“闹”字赋予红杏以人的动作，属于拟人手法；其他选项分别属于比喻、比拟、引用。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.总之，我认为这件事应该果断处理。B.最后，我得出结论，这件事必须从根本上解决。C.看来，这个问题已经不再是关注的焦点。D.据我所知，这件事的处理方式值得商榷。答案：C解析：C项衔接自然，前后语义连贯，逻辑清晰。(6)下列句子中，加点词属于通假字的一项是（）A.然后叹曰：“先生之言，真可谓‘泰山北斗’矣”B.为仲卿母所遣，即日成婚。C.天时不如地利，地利不如人和。D.失其所与，不知。答案：A解析：“泰”通“太”，“泰山北斗”中“泰”为通假字。(7)下列句子中，加点字的含义与现代汉语意义不同的一项是（）A.兵刃既接，弃甲曳兵而走B.三思而后行C.走卒百姓，皆日夜怨望D.女子之嫁也，无专辞，无专财答案：C解析：“走”在文中指“逃跑”，与现代“行走”不同。(8)下列句子中，加点字的用法属于形容词作动词的一项是（）A.攻城掠地B.不耻下问C.其真无马邪？D.不知天上宫阙，今夕是何年？答案：A解析：“攻”“掠”本为动词，此处用作形容词，表示“攻击”“掠夺”的行动。(9)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.何陋之有？B.这篇文章真是读了令人感动。C.居庙堂之高则忧其民D.日暮乡关何处是？答案：A解析：“之”作宾语前置的标志，宾语“有”置于动词“何”前。(10)下列句子中，没有体现出对偶的一项是（）A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜C.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开答案：B解析：B项属于反问，不是对偶。(11)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.陶渊明——《楚辞》B.刘基——《卖柑者言》C.徐志摩——《再别康桥》D.柳宗元——《前赤壁赋》答案：C解析：C项正确；A项《楚辞》为屈原所著；B项作者应为刘基；D项作者应为苏轼。(12)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖B.为天下笑者，何也？C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛D.马之千里者，不以其千里也答案：D解析：D项“……者……也”是典型的判断句格式。(13)下列诗句中，使用比喻手法的一项是（）A.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣B.野火烧不尽，春风吹又生C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼答案：D解析：D项用“如满月”比喻弓的形状，属于明喻。(14)下列选项中，与"差强人意"意义相同的一项是（）A.大快人心B.令人满意C.实在令人失望D.稍感欣慰答案：D解析：“差强人意”表示大体上还能让人满意，但不十分理想，D项最接近此意。(15)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.春种一粒粟，秋收万颗子C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.花间一壶酒，独酌无相亲答案：C解析：C项出自王勃《滕王阁序》，描写了秋水和秋景。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采菊东篱下，______。2.使其天下人，______。3.落霞与孤鹜齐飞，________。4.梦到佳人，______。答案：1.悠然见南山2.莫不响应3.秋水共长天一色4.瓜洲渡口夕阳斜解析：各句分别出自陶渊明《饮酒》、《礼记·大学》、王勃《滕王阁序》、姜夔《扬州慢》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写理想与现实冲突的诗句：______2.表达怀才不遇情怀的诗句：______答案：1.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山2.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人解析：1句出自李白《行路难》，2句出自李白《南陵别儿童入京》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维《山居秋暝》：明月松间照，______。2.杜甫《登高》：万里悲秋常作客，______。答案：1.清泉石上流2.白帝城高急暮砧解析：两句话出自王维《山居秋暝》和杜甫《登高》。(19)补写名句（1分）“______，永远是人和人之间，最遥远的距离。”答案：距离产生美解析：此句出自余华《活着》中关于距离的思考。(20)文学文化常识填空（1分）“差强人意”出自《______》。答案：后汉书解析：该成语出自《后汉书·刘玄传》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王色挠，长跪而谢之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易（）2.色挠（）3.长跪而谢之（）4.布衣之怒（）答案：1.换2.脸色发抖3.道歉4.平民的愤怒解析：1“易”指交换；2“挠”为动词，意为发抖；3“谢”是道歉之意；4“布衣”指平民。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.受地于先王，愿终守之，弗敢易。2.秦王色挠，长跪而谢之。答案：1.我从先王那里继承了封地，愿意始终守着它，不敢交换。2.秦王脸色发抖，直起身跪下向唐雎道歉。解析：翻译需准确传达“受于先王”“终守之”“弗敢易”等语义，同时注意“色挠”和“长跪而谢”的语气。(23)简答题（4分）文中唐雎用“布衣之怒”来回应秦王，这一行为体现了什么精神？答案：体现了不畏强权、坚持正义的精神。解析：通过反问“大王尝闻布衣之怒乎？”，唐雎以平民身份表达坚定立场，体现其勇气和爱国精神。(24)分析鉴赏题（6分）本文运用了哪些写作手法？请结合具体内容分析。答案：运用了对比、反问、细节描写等手法。如秦王的强硬态度与唐雎的从容应对形成对比；“布衣之怒”一问突出其气势；“色挠”“长跪而谢”等细节描写强化了情节的戏剧性和人物形象。解析：对比突出人物性格，反问增强气势，细节描写丰富情境。(25)请概括本文的主旨思想。答案：通过唐雎与秦王的对峙，体现了弱小国家对强权的勇敢抗争，传达了不屈不挠、坚守道义的精神。解析：主旨聚焦于国家尊严和人民意志，突出唐雎的智慧与勇气。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“枯藤老树昏鸦”描绘了萧瑟凄凉的秋景。B.本诗语言简练，全篇仅28个字，却描绘出一幅完整的秋景图。C.“小桥流水人家”表现出一种温馨的乡村生活画面。D.“断肠人”指的是羁旅在外、孤寂无助的游子。答案：B解析：B项错误，原著并非28字，而是28个字的元曲小令，但该诗确实语言简练，意境深远。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象和语言特色。答案：本诗通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象，营造出一种孤寂凄清的秋日氛围。语言上运用白描和简练的笔墨，将秋景与游子的思乡之情巧妙结合，形成情景交融的艺术效果。解析：意象丰富、语言凝练、情景交融是本诗的主要特点。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】深夜，办公室只剩下我一个人。窗外的风呼呼地吹着，像在催促我快点完成任务。我靠着桌边，看着桌上那些未完成的文档，心里突然涌上一股愁绪。工作虽忙，但内心却像被什么东西抓住了一样，无法释怀。人们常说“忙中偷闲”，可我却看不到一丝闲暇的可能。窗外的灯渐渐亮起，像是远方在召唤我，可我不敢出去。我只能在这格子间里，反复思考那些未完成的文本，仿佛它们是我生命中必须跨越的山峰。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“呼呼地吹着”写出了风的个性化特点。B.作者在文中表达出对未完成工作的焦虑。C.文章描写的是深夜众人忙碌的情境。D.作者运用了排比、对比和设问手法。答案：B解析：文章主要表现的是忙碌中的孤独与对未完成工作的焦虑，B项准确表达了文意。(28)简答题（6分）请简要分析本文中“窗”这一意象在文中的作用。答案：窗是作者内心与外界的交界点，既象征着孤独，也暗示了对生活的渴望。解析：“窗”是连接外部世界与内心世界的媒介，反映出作者在忙碌中对逃离与思考的矛盾心理。(29)赏析题（6分）请赏析最后一句“我只能在这格子间里，反复思考那些未完成的文本，仿佛它们是我生命中必须跨越的山峰”的表达效果。答案：这句话运用了比喻和排比手法，将未完成的文本比作“山峰”，生动表达了其对工作的沉重感和责任感；“只能”“反复”等词增强了语言的凝重感，传达了疲惫与无解的情绪。解析：意象生动、表达得体、情绪传达到位。(30)问答题（8分）文章表达了怎样的思想情感？请结合文章内容分析。答案：文章反映了现代职场中人们面对繁重工作时的精神压力和对自我价值的思考。作者在孤独中体会到工作已超越个体意义，成为生活的象征。解析：情感真挚，紧扣现实生活，引发读者共鸣。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为加强校园疫情防控工作，学校决定自4月5日起，所有学生非必要不外出，如需外出须提前向班主任请假并备案。此外，食堂将实行错峰就餐，禁止聚集。请全体同学严格遵守相关规定，确保校园安全。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体同学：为加强校园疫情防控工作，确保广大师生身体健康和校园安全，经学校研究决定，自2025年4月5日起，实行以下管理措施：一、非必要不外出，如需外出需提前向班主任请假并备案。二、食堂实行错峰就餐，严禁在就餐区聚集。三、请同学们严格遵守上述要求，自觉配合管理。特此通知。XX学校后勤处2025年4月3日解析：格式规范，内容完整，语言得体，符合通知要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位年轻人在建筑工地辛勤工作，他的工资微薄，却坚持每月将全部积蓄捐给山区儿童。有人问他：“你为什么这样做？”他说：“作为一盏微弱的灯，我不愿让它熄灭。”有人认为他是在浪费自己的时间；也有人称赞他有大爱。你对他的行为有何看法？请结合自身经历或社会现实，谈谈你的理解。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：微光之下，亦有星辰在社会的广阔天地中，每一位普通人都如一粒微光，在看似微弱的光芒中，蕴藏着绝不熄灭的信念与善意。一位建筑工人每月将其微薄工资全部捐出，虽不为功名，却展现出一种令人敬佩的精神：在平凡中坚守，在不懈中闪光。这种精神不仅关乎个体价值，更映射出社会中一位位平凡人的奋斗与担当。他或许只是一个普通的劳动者，但他的行为却足以震撼人心。人们常说“平凡者无奇”，然而这位年轻人的举动却证明，平凡之人也能拥有非凡的胸怀。他用自己的行动诠释了真正的奉献：不计得失，不慕名利，只愿为他人点一盏灯。这盏灯虽小，却照亮了另一群孩子的未来，也点燃了我们内心对善良的敬仰。生活中，这样的“微光”并不少见。比如在疫情期间，无数志愿者默默奉献，他们或是运送物资，或是登记信息，没有豪言壮语，却用自己的方式守护着城市的温暖；又比如环卫工人早出晚归，城市的整洁离不开他们的辛劳；再如医生、教师、科研人员，他们都在自己的岗位上默默地发