2026年重庆(专升本)语文考试真题含答案

-2026年重庆(专升本)语文考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.勉强(qiǎng)、纤(qiān)夫、强(qiǎng)聒不舍B.拘泥(nì)、腈(qíng)纶、蹑足(qiè)而行C.载(zài)重、记载(zǎi)、载(zài)歌载舞D.纤(qiān)细、席卷(xuǎn)、滥觞(shāng)答案：C解析：A项“纤”中“qiān”是“纤夫”的读音，错误；B项“蹑足”的“qiè”应为“niè”；C项“载”读音均正确；D项“纤”应为“xiān”。(2)下列加点成语使用正确的一项是A.对于这部作品，他的评论往往以偏概全，没有深入分析。B.他对工作的态度麻痹大意，常常忽视细节，导致失误频发。C.虽然他成绩优异，但他仍然常常自我感觉良好，显得有些傲气。D.他虽然年轻，但做事认真，遇事从不三心二意。答案：A解析：A项“以偏概全”指用局部代替整体，使用正确；B项“麻痹大意”意为粗心大意，不能搭配“态度”；C项“自我感觉良好”含贬义，不符合语境；D项“三心二意”意为犹豫不决，不能形容“认真做事”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.只有掌握正确的学习方法，才能提高学习效率。B.我们应进一步加强学校管理，防止事故不再发生。C.这个地区的教育水平在全国遥遥领先，成了很多人的学习榜样。D.他不仅擅长书法，而且还会在各种场合即兴发挥，堪称才子。答案：A解析：B项“防止”与“不再发生”搭配不当；C项因果关系表达不清；D项“即兴发挥”常用于口语，与“擅长书法”搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法判断错误的一项是A.脚下是汩汩流动的溪水，头顶是缓缓移动的云霞，一切都仿佛是琴键上的音符。（比喻）B.既然你不愿去，我也不愿去。（设问）C.这个世界的真相，就像一面镜子，不偏向任何人。（拟人）D.骤雨初歇，彩虹横跨天际，颜色鲜艳如滴血。（比喻）答案：B解析：B项“既然你不愿去，我也不愿去”属于因果关系表达，不是设问。(5)下列句子逻辑顺序混乱的一项是A.虽然他性格内向，但是却很努力，最终取得了优异的成绩。B.他今天心情不好，所以做事情总是慢吞吞的。C.我们虽然知道他是个好人，但也不能因为他的好而忽略了他的一些缺点。D.看到这个画面，让我不禁想到了以前的那些时光。答案：D解析：D项逻辑顺序混乱，应改为“这个画面让我不禁想到了以前的那些时光”。(6)唐代文学家韩愈的号是A.易安居士B.放翁C.东坡居士D.香山居士答案：D解析：韩愈的号是“昌黎先生”，“香山居士”是白居易，“东坡居士”是苏轼，“易安居士”是李清照。(7)下列作品中不属于《战国策》的是A.《邹忌讽齐王纳谏》B.《荆轲刺秦王》C.《鸿门宴》D.《冯唐谏仁宗》答案：C解析：《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》，不属于《战国策》；其他三项均来自《战国策》。(8)下列作品中，作者与朝代对应错误的一项是A.《饮酒》——陶渊明（东晋）B.《山居秋暝》——王维（唐代）C.《短歌行》——曹操（东汉）D.《水龙吟·登建康赏心亭》——辛弃疾（宋代）答案：C解析：曹操生活在东汉末年，非“东汉”。(9)下列词语中感情色彩不一致的一项是A.光明磊落、正人君子、敢怒敢言B.虚情假意、言不由衷、心肠歹毒C.金碧辉煌、风和日丽、高山流水D.背信弃义、忍辱负重、卖国求荣答案：C解析：C项中“金碧辉煌”、“风和日丽”、“高山流水”均为褒义词，感情色彩一致。(10)下列加点词语中，没有古今异义的一项是A.得不焚，殆有神护者（《捕蛇者说》）B.而蔺相如顾形容（《廉颇蔺相如列传》）C.将军（《赤壁赋》）D.童子（《问说》）答案：C解析：A项“得”古义为“获得”，今义为“得到”或“应该”；B项“形容”古义为“形体和容貌”，今义为“描述”；C项“将军”古今义一致；D项“童子”古义为“年轻人”，今义为“儿童”。(11)下列句子中，“之”字用法不同的一项是A.州司临门，急于星火（《陈情表》）B.不闻机杼声，惟闻女叹息（《木兰诗》）C.苍山如海，残阳如血（《沁园春·雪》）D.仰观宇宙之大，俯察品类之盛（《兰亭集序》）答案：C解析：A、B、D项中“之”为助词，起到舒缓语气、引出宾语的作用；C项“之”为“的”，并不是虚词。(12)下列句子中，没有“省略句”结构的一项是A.失其所与，不知（《烛之武退秦师》）B.将军战河北，臣战河南（《鸿门宴》）C.吾欲之南海（《为学》）D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物答案：D解析：D项是完整句，没有省略成分；A、B、C均有省略成分。(13)下列句子中，“而”字用法不同的一项是A.人而无信，不知其可也（《论语》）B.学而时习之，不亦说乎（《论语》）C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）D.吾与点也，吾与点也（《论语》）答案：D解析：D项“而”是语气助词，无实义；A、B、C项“而”作为连词，有转折、并列、修饰等作用。(14)下列说法中，与《论语》内容不符合的一项是A.子曰：“三人行，必有我师焉。”B.子曰：“不愤不启，不悱不发。”C.子曰：“克己复礼为仁。”D.子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”答案：D解析：D项出自《庄子》，而非《论语》；A、B、C均出自《论语》。(15)下列对《短歌行》的理解不正确的一项是A.“对酒当歌，人生几何”表达人生短暂的感慨。B.“青青子衿，悠悠我心”表达对贤才的思念和渴望。C.“月明星稀，乌鹊南飞”描绘自然景象，烘托氛围。D.“周公吐哺，天下归心”表达诗人对曹操胸怀的赞美。答案：D解析：D项“周公吐哺”是作者曹操借周公自比，表达自己渴望招揽人才，而非赞美他人。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.______，金就砺则利2.巫医乐师百工之人，______3.君子博学而日参省乎己，______4.青青子衿，悠悠我心。______，子宁不嗣音答案：1.锉而锯之2.不齿于儒3.则知明而行无过矣4.但为君故解析：第1题出自《劝学》，“金就砺则利”前文为“故木受绳则直”；第2题出自《师说》，“巫医乐师百工之人，君子不齿”；第3题出自《劝学》，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”；第4题出自《短歌行》，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生易逝，应珍惜时光：______2.表达对理想执着追求的精神：______答案：1.逝者如斯夫，不舍昼夜2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索解析：第1句出自《论语·子罕》；第2句出自《离骚》，突出对理想的坚持。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.引以为戒，______2.举世混浊，我独清；众人皆醉，我独醒。______答案：1.不可不察也2.是以见放解析：第1句出自《谏逐客书》；第2句出自《渔父》，是屈原的名言。(19)补写名句（1分）1.今宵酒醒何处？______答案：杨柳岸晓风残月解析：出自《雨霖铃》，“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是经典词句。(20)文学文化常识填空（1分）1.“子不语怪力乱神”出自《论语·述而》，这里的“怪”指的是______答案：怪异之事解析：“子不语怪力乱神”是孔子不谈论怪异、勇力、神鬼等话题，其中“怪”指怪异之事。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘此吾剑之所从坠也。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.从其所契者入水求之A.跟随B.攀附C.前往D.离开答案：A解析：“从”在此处意为“跟随”。2.舟止A.停止B.停留C.停泊D.停驻答案：C解析：“止”在文言文中常表示“停泊”之意。3.马之千里者A.值得注意的B.有用的C.有千里之能的D.马跑的日子答案：C解析：是定语后置句，“千里”为定语，修饰“马”。4.安知鱼之乐A.哪里知道B.谁知道C.怎么知道D.怎么能知道答案：C解析：“安”意为“怎么”，“安知”即“怎么知道”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.此吾剑之所从坠也答案：这是我剑掉下去的地方。解析：“所从坠”意为“从何处坠落”。2.舟已行矣，而剑不行答案：船已经走了，但是剑没有走。解析：强调剑和船的相对运动，形成对比。(23)简答题（4分）文中的书生面对剑掉入水中的事件，采取了什么样的行动？他为什么这样做？答案：他迅速在船上刻记号，并在船停时顺着刻记号的地方下水寻找剑。因为他认为剑掉水的位置是固定的，可以沿此寻找。解析：这是典型的刻舟求剑的故事，通过具体行为表现出逻辑思维中的错误。(24)分析鉴赏题（6分）文中的“契其舟”、“从其所契者”等词句有哪些表达效果？请结合具体句子分析。答案：这些词句通过细节描写，表现出书生的执着与盲目，暗示他不懂变通、执着于固定事物的思维逻辑。例如“契其舟”既表现了他急于寻找剑，也表现出思维的僵化。解析：该句通过细节刻画人物性格，并引发读者对思维逻辑的反思，符合寓言的特点。(25)赏析题（9分）分析一下《望庐山瀑布》的意境，并说明表达手法和语言特色。答案：《望庐山瀑布》通过描绘庐山瀑布的壮丽景象，营造出一种磅礴雄伟、气势恢宏的意境。诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”运用了夸张的手法，将瀑布的景象想象为“挂前川”，增强了画面感和空间感。整首诗语言清新自然，富有想象力，突出了李白诗歌的豪放风格。解析：通过夸张写景，语言自然清晰，突出诗人的浪漫主义风格。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗写景与抒情结合，意境开阔，语言质朴大方。B.“欲穷千里目”表达了诗人想看得更远的愿望。C.“更上一层楼”意在强调坚持不断攀登的重要性。D.全诗通过对自然景象的描写，赞扬了雄才大略。答案：D解析：D项理解有误，全诗通过对自然景象的描写，表达了积极向上的人生态度，而非直接赞扬雄才大略。(27)赏析题（9分）请赏析“楼高百尺”在下面这段文字中所起的作用。“楼高百尺，层云如海，残阳如血，灯火楼台，金碧辉煌，塞北江南，皆入眼底。”答案：这句“楼高百尺”在文中起到了突显建筑物高耸入云、规模宏大，奠定全文描写的基础。通过夸张的描写，加强了场景的气势，并与后文“层云如海”形成对比，突出空间的辽阔与壮美。同时，也体现出作者对自然景观的景仰和艺术加工。解析：该句通过夸张和比喻手法，增强了视觉冲击力，与后文意象构成整体画面感，进一步强化大气磅礴的意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：寂静的晚上，一个人坐在书房里，窗外月光如水，洒在案几之上。他翻开一本泛黄的书，指尖轻轻摩挲着纸页，仿佛在抚摸一个逝去的年代。书页间夹着一张老照片，那是他童年与父亲在院子里一同种花的影像。如今，父亲早已离去，但他仍常想起那段时光，想起父亲用粗糙的手指教他如何播种、如何浇水、如何照料生命。那些回忆像种子，在心底悄悄发芽，长成一片记忆的树林。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者运用“月光如水”比喻窗外的景致，显得非常唯美。B.“书页间夹着一张老照片”一句揭示了文章的叙事线索。C.文中他常想起往事，说明他是一个非常怀旧的人。D.作者以“书页”为物象，寄托对父亲的情感，表达了深深的思念。答案：D解析：D项正确，“书页”作为物象，象征着记忆与情感的依托。A项比喻正确，但仅为手法，未涉及艺术特色；B项句式解释不清，不够准确；C项“怀旧”不准确，是一种情感倾向，而非性格特征。(29)赏析题（6分）赏析“书页间夹着一张老照片”这句话在全文中的作用。答案：这句话在文中充当关键线索，引出全文的核心回忆与感情基调。照片作为象征物，体现了父亲与作者之间的情感纽带，也为后文的情感动机埋下伏笔，使文章结构完整、情感充实。解析：这句话巧妙运用细节描写，使回忆更真实可感，同时推动情节和情感的发展。(30)问答题（8分）你认为作者通过回忆父亲种花的经历想表达什么？请结合文章内容简要分析。答案：作者通过回忆父亲种花的经历，表达了父爱的深沉与细腻，以及无私的奉献精神。父亲教他如何种花、如何照料生命，象征着人生中的成长与修养。这种回忆也暗示了父爱的深远影响，使作者在人生中充满了感恩与责任感。解析：文中细节描写与象征手法并用，表达了对父亲的敬爱与缅怀，同时升华了亲情的主题。(31)根据下列材料，写一份____（通知/请示/倡议书/演讲稿/求职信等）。材料：学校拟在本月举办“经典阅读”主题讲座，由本校语文教研室主办，主讲人为王老师，时间为本周五下午3点，地点在图书馆报告厅。请全体师生积极参与，按时参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“经典阅读”主题讲座的通知全体师生：为弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的阅读素养，增强文化自信，我校语文教研室将于本周五下午3点在图书馆报告厅举办“经典阅读”主题讲座。本次讲座由我校语文教研室主办，主讲人为王老师。讲座内容将涵盖《论语》《老子》《诗经》等经典篇目，兼具文化底蕴与现实意义。请各位师生提前安排时间，按时参加，认真听讲，积极参与互动。特此通知。语文教研室2025年3月30日解析：通知格式完整，要素齐全，表达清晰明了，符合公文规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的