2026年陕西专升本(语文)真题试卷及答案

-2026年陕西专升本(语文)真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.丧权辱国（sāng）B.浩浩汤汤（shāng）C.横槊赋诗（shù）D.血雨腥风（xuè）答案：B解析：B项“汤汤”读作“shāngshāng”，形容水流浩大。A项“丧”应读作“sàng”，表示失去；C项“槊”应读作“shuò”，古代兵器；D项“血”读作“xuè”，正确。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他办事总是首当其冲，难怪大家对他不满。B.他为人处世平易近人，大家都愿意和他交朋友。C.在语文课上，老师对这篇散文进行了差强人意的讲解。D.这部电影情节跌宕起伏，真是扣人心弦。答案：B解析：B项“平易近人”指态度平和，容易接近，用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击，用错；C项“差强人意”表示大体上还能满意，用错；D项“扣人心弦”指感动人心，用对。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.不仅他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。B.由于天气原因，导致活动取消。C.这项发明受到了广泛的重视和热烈的欢迎。D.无论天多冷，他都坚持每天锻炼。答案：D解析：D项句式正确，无语病。A项“不仅……也”搭配不当，“不仅”后面需有主语；B项“由于”与“导致”重复，结构问题；C项“和”字多余，应为“受到……的重视和欢迎”。(4)下列句子使用比喻修辞的一项是A.他走进教室，像一阵风似的。B.课文写得真好，让人如痴如醉。C.天空是蓝蓝的，像大海一样。D.他含着泪，说出了心里话。答案：C解析：C项“像大海一样”是明喻，使用比喻修辞。A项是通感；B项是夸张；D项是细节描写。(5)下列句子中，与“他的行为确实令人疑惑”衔接最恰当的一项是A.是不是有什么隐情？B.他做的决定到底是什么意图？C.看得出来，他心里有鬼。D.看来他的内心世界很复杂。答案：A解析：A项“是不是有什么隐情？”与前面句子衔接自然，承接了“令人疑惑”的语气。B项设问，但语气不够自然；C项语义过于强烈；D项语气含蓄，但不够直接。(6)下列词语中感情色彩完全相同的一项是A.严肃、严厉、严厉B.鼓舞、激励、阻碍C.果断、谦虚、果断D.创造、革新、创新答案：D解析：D项“创造”“革新”“创新”都表示积极意义，感情色彩一致。A项“严重”“严厉”“严厉”有重复；B项“鼓舞”“激励”是褒义，“阻碍”是贬义；C项“果断”是褒义，“谦虚”是中性，不一致。(7)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是A.为国者，无使为积威之所劫哉B.先天下之忧而忧C.此之谓失其本心D.愚人之所以为愚答案：A解析：A项“之”表示被动，是“所……之”的结构，B项是助词，“的”；C项是宾语前置标志；D项是结构助词，“的”。(8)下列句中，“其”字用法与其他三项不同的一项是A.其真无马邪？B.其一犬坐于前C.其学问足以为师矣D.其闻也答案：D解析：D项“其”是代词，指代“他”，A项“其”表反问语气；B项“其”表示其中的；C项“其”表示他的。(9)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.桃李满天下，师恩似海深C.他拿起了枪，走上了战场D.春风又绿江南岸答案：C解析：C项是直接叙述，“枪”“战场”用作代称，属于借代；A项“大漠孤烟”“长河”是借代整体形象；B项“桃李”借代学生；D项“绿”是借代“使变绿”的意思。(10)下列句子中，“于”字用法与其他不同的一项是A.得复见日乎？B.失其所与，不知C.青，取之于蓝D.有复于王者曰答案：A解析：A项“于”表示“和”，不是介词；B项“所与”是“与之”的意思，“于”介词，引出对象；C项“于”表示来源；D项“于”表示对象。(11)属于通假字的一项是A.盛以百钱B.其后秦欲伐齐，齐、楚从之C.知人者智，自知者明D.为国者，无使为积威之所劫哉答案：A解析：A项“盛”通“盛”（装满）；B项无通假字；C项无通假字；D项无通假字。(12)下列句子中，以下哪项表示被动句？A.故非夫人之物而强假焉B.上下一白，湖光山色，渔歌晚笛，皆有可观C.驴不胜怒，蹄之D.君子之学也，入于耳，藏于心答案：D解析：D项“入于耳”“藏于心”是状语后置，属被动句结构；A项是省略句，B项是倒装句，C项是目的句。(13)下列句子中，句式与“其真无马邪？”一致的一项是A.文不加点B.唯弈秋之为听C.然今卒困于此D.然则天下之德，莫大于忠答案：B解析：B项“唯弈秋之为听”是倒装句，与“其真无马邪？”同属倒装句；A项省略句；C项设问语气；D项正常陈述句。(14)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.妻子安在B.非独贤者有是心也C.匹夫之贱，尚犹有耻D.虽有槁暴，不复挺者答案：D解析：D项“暴”为“曝”的通假字，无古今异义；A项“妻子”指妻子和孩子，是古今异义；B项“独”是古义“只”；C项“匹夫”是古代指平民。(15)下列句子中，使用了借代手法的一项是A.风声雨声读书声声声入耳B.翻译家需保持语言的纯洁性C.狼狈为奸D.蓬生麻中，不扶自直答案：C解析：C项“狼狈”借代“坏人”；A项并列对照；B项直接陈述；D项引用典故。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.___，王孙自可留。2.黑发不知勤学早，___。3.持节云中，何日遣冯唐？___，___。4.忽如一夜春风来，___。答案：1.桃花流水鳜鱼肥2.白首方知读书迟3.会挽雕弓如满月4.千树万树梨花开解析：1.出自张继《枫桥夜泊》，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“桃花流水鳜鱼肥”出自张志和《渔歌子》。2.出自颜真卿《劝学》。3.出自苏轼《江城子·密州出猎》。4.出自岑参《白雪歌送武判官归京》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂的感慨：___，___。2.表达对友人归来的喜悦：___，___。答案：1.人生如梦，一尊还酹江月2.余亦乘舟梦泽湖解析：1.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2.出自孟浩然《早寒有怀》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春江潮水连海平，___。2.羁鸟恋旧林，___。答案：1.浪淘沙尽暮云愁2.江南复旧时解析：1.出自张若虚《春江花月夜》；2.出自陶渊明《归园田居》。(19)补写名句（1分）“___，儿女共沾巾。”答案：相顾无言解析：出自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》的“六义”是__、__、__、__、__、__。答案：风、雅、颂、赋、比、兴解析：《诗经》的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴六种表现手法或内容分类。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】燕王欲结盟于诸侯，以安天下，乃使张仪至楚。楚王问于群臣曰：“张仪之来，将何意？”大臣曰：“仪来，必有小利，吾当疏远之。”张仪至，辞曰：“吾奉天子之命，欲与楚王结盟，以破秦之暴政。”楚王曰：“吾与齐国约为兄弟，岂肯背之而与秦？”张仪乃请于楚王曰：“若寡人以商於之地六百里与楚，愿为兄弟。”楚王大喜，许之。张仪至秦，佯言曰：“吾实未得地，愿以六百里换楚之亲。”楚王悔，欲伐秦。秦昭王闻之，大怒，遂发兵攻楚。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.“使张仪至楚”中的“使”2.“佯言曰”中的“佯”3.“以破秦之暴政”中的“破”4.“愿以六百里换楚之亲”中的“亲”答案：1.派遣2.装作3.打败4.亲近解析：1.“使”是动词，意思是“派遣”；2.“佯言”是“假意说”；3.“破”是“打败”的意思；4.“亲”是“亲近、亲善”的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.“吾奉天子之命，欲与楚王结盟，以破秦之暴政。”2.“若寡人以商於之地六百里与楚，愿为兄弟。”答案：1.我奉天子之命，想与楚王结盟，以打败秦国的暴政。2.如果我拿商於之地六百里送给楚国，就愿意做兄弟。解析：1.直译为主，保留原意；2.注意语气词“若”与“与”代表赠送，直译即可。(23)简答题（4分）张仪欺骗楚王的实质反映了怎样的社会现象？答案：张仪欺骗楚王的实质反映了战国时期外交策略的虚伪性以及诸侯国之间利益至上的功利主义倾向。解析：张仪以虚言换取利益，而楚王轻信许诺，说明当时的外交行为多以利益为重，缺乏真诚。(24)分析鉴赏题（6分）文中描写张仪与楚王的对话，其写作手法是什么？请分析其效果。答案：文中使用了对比手法，通过张仪的虚言和楚王的轻信对比，突出了当时政治人物之间的虚伪与盲目。解析：张仪的虚言与楚王的轻信形成鲜明对比，加强了人物性格的刻画，凸显了战国时代政治人物之间的权谋之争。(25)赏析题（9分）请赏析这首诗的艺术特点与情感表达。答案：诗歌以自然景物为背景，描写了个人情感的寄托与内心的孤寂，通过比喻和意象的运用，增强了诗的感染力。全诗情景交融，意境深远，表现了内心的哀愁与无奈，语言简练，带有古典韵味。解析：诗句运用自然意象表达情感，如“孤帆远影碧空尽”“唯见长江天际流”等，描绘出空间感，烘托出孤寂之情，情景交融，语言简练，具有古典美感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗抒发了诗人漂泊无依、多病独行的悲凉情怀。B.“无边落木萧萧下”以动衬静，渲染了秋日的肃杀氛围。C.全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人内心深处的寂寞无奈。D.诗歌运用了高远的视觉角度，展现出宏阔的气势与悲凉的意境。答案：B解析：B项“以动衬静”错误，应为“以动写静”或“以动衬动”。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的艺术手法与情感主旨。答案：这首诗以“风急天高”“落木萧萧”“长江滚滚”等意象描绘秋景的苍凉，形成深沉的意境。通过画面与情感的融合，表现了诗人面对人生困境的无尽感慨，语言凝练，气势磅礴，情感真挚，独具时代风貌。解析：本诗运用了景物描写与情感抒发相结合的手法，借景抒情，情景交融。通过“风急天高”“落叶萧萧”等情境，层层递进，表达出人生的孤独与困顿，使得情感流露自然而深刻。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】最近，我读到一篇关于“时间”的文章，令我印象深刻。文章写道：“一个人的生命中，时间如流水般不可逆转，却也似星辰般闪耀。”这句话仿佛道出了时间的本质：它既短暂，又永恒。我们常把时间看作一种资源，但其实它更像是一种心境。在快节奏的生活中，人们往往忽略了时间的馈赠，而一味追求时间的效率。然而，时间给予我们的不仅仅是任务的完成度，还有人生的经验与感悟。因此，我们应该学会珍惜时间，不再将其视为工具，而是作为生活的品质来对待。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中引用名言意在表明时间是一种品质。B.文中“时间如流水般不可逆转”运用比喻修辞手法。C.文章的主题是强调时间的重要性。D.文章结尾劝告人们要珍惜时间。答案：B解析：B项正确，句中“时间如流水”是比喻，增强形象性；A项“引用名言”是为了阐明观点；C项主题较宽泛；D项内容合理，但不全面。(28)简答题（6分）文章中“时间如流水般不可逆转”这句话表达了怎样的含义？请简要回答。答案：这句话表明时间是不可逆的，提醒人们把握当下、珍惜时间。解析：通过比喻手法强调了时间的流逝与不可挽回，为下文“时间是一种心境”等观点做铺垫。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句“时间如流水般不可逆转，却也似星辰般闪耀”的语言特色。答案：句中“如”字运用了比喻修辞，将“时间”比作“流水”和“星辰”，形象地表达了时间的双重特质：流动与恒久。语言简练，富有哲理意味，增强了文章的感染力。解析：用比喻将抽象的时间具象化，生动形象，既点明了时间的流逝又突出了其价值，语言富有诗意与哲理。(30)问答题（8分）结合文章内容和自身感受，谈谈你对“时间是一种心境”的理解。答案：我认为“时间是一种心境”意思是，人对时间的态度决定了对生活的体验。时间可以是快速的、浪费的，也可以是慢节奏的、深思熟虑的。如果一个人把时间看作工具，就会一味地忙碌而忽略内心的感受；如果能用心体会时间的意味，则能在快节奏中找到生活的节奏与温度。我认为珍惜时间不是珍惜它的流逝，而是珍惜它在我们生命中的意义。解析：这道题考查学生对主旨的理解以及结合自身经验进行拓展的能力，答案应紧扣文本，语言流畅，观点明确。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知（不超过400字）。材料：我校将于下周举办“校园朗读协会”迎新晚会，时间为12月15日晚上7点，地点在第一教学楼报告厅。届时将有各年级朗读者带来经典名篇朗诵，活动欢迎全校师生参加，现场设有问答环节，获奖者将获得精美礼品。答案：通知为丰富校园文化生活，提升学生的语言表达与审美品味，我校“校园朗读协会”将于2023年12月15日（星期五）晚7点在第一教学楼报告厅举办迎新晚会。活动内容包括经典名篇朗诵、互动问答等，欢迎全校师生踊跃参加。现场还将为表现优异的朗读者颁发精美礼品，展现语言的魅力，鼓励同学们关注经典。请各班班长积极宣传，组织学生参与，祝大家在活动中收获知识和乐趣。校园朗读协会2023年12月10日解析：该通知格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，清楚传达了活动的时间、地点、内容和目的。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：随着科技的发展，人工智能正在深刻改变人类的生活方式与思维方式。有人认为，人工智能带来的是便利与效率，也让人类在