2026年安徽专升本语文考试真题含答案

-2026年安徽专升本语文考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音全都正确的一项是A.惊蛰（zhé）胶鬲（gé）B.哺育（bǔ）星宿（xiù）C.纤夫（qiān）虫豸（zhì）D.殷勤（yīn）禁忌（jìn）答案：B解析：B项中，“哺育”读作bǔyù，“星宿”读作xīngxiù，读音正确。其他选项均有误。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.坍塌

叹为观止B.辩证

颠仆不破C.溃散

意气风发D.浑身是胆

舞文弄墨答案：A解析：A项中词语均无错别字；B项“颠仆不破”应为“颠扑不破”；C项“溃散”正确；D项“浑身是胆”应为“浑身是胆”而非“浑身是胆”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.各地要牢固树立以人民为中心的发展思想，切实把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标。B.他虽然热爱学习，但因为工作太忙，所以没有时间去学习。C.我们应该把传统文化和现代文明结合起来，共同弘扬中华优秀文化。D.这本书是我从图书馆借来的，但它很旧，可能需要翻修。答案：A解析：A项语义通顺，逻辑清晰；B项中“虽然……但……”和“所以”重复，属于结构混乱；C项搭配合理，没有语病；D项“翻修”通常用于物品，与“书”搭配不当。(4)对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是A.李白的诗如天马行空，令人赞叹。——比喻B.谁说我们年轻人不能担当重任？——反问C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——排比D.他有一双眼睛，像星星一样闪亮。——借喻答案：B解析：B项用反问句式加强语气，表达坚定的态度；A项为明喻；C项为排比；D项为借喻。(5)下列句子中，与原文衔接最自然的一项是A.虽然他成绩优秀，但有时不善言辞，让人觉得高冷。B.没有音乐，这个世界将失去色彩。C.你觉得这样做对吗？——我建议你考虑一下后果。D.春天来了，万物复苏，生机盎然。答案：A解析：A项逻辑连贯，语义衔接自然；B项为独立句，与前文关系松散；C项询问与建议不衔接；D项为景物描写，语境不连贯。(6)下列对文言文中虚词“之”的理解正确的一项是A.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——表示“的”B.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良于帐中。——表示“到”C.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。——表示“他”D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。——表示“这”答案：B解析：B项中“之”为动词，表示“到”。其他项“之”均作代词。(7)下列句子中，“其”字含义相同的一项是A.其然，岂不哀哉B.以故其后名之曰“褒禅”C.臣之妻私臣，臣之妾畏臣D.其真无马邪答案：C解析：C项中“其”均为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项“其”为代词，B项“其”为指示代词，D项“其”为语气助词。(8)下列句子中，与“宾语前置”句式相同的一项是A.不者，若属皆且为所虏B.大王来而何辞？C.予尝求古仁人之心，或异二者之为D.何以战？答案：D解析：D项“以”为介词，“何以”是“以何”的倒装，属于宾语前置。其他项不是。(9)下列诗句中，借代手法使用恰当的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.铁马冰河入梦来C.征蓬出汉塞，归雁入胡天D.女为悦己者容答案：B解析：B项“铁马”借指战马，属于借代；A项为对偶；C项“征蓬”借代漂泊之人；D项为互文。(10)下列文学常识中，描述错误的一项是A.鲁迅的散文诗集《野草》是他唯一一部散文诗集B.温庭筠是晚唐婉约派词人代表人物之一C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩D.汉赋中最具代表性的作家是司马迁答案：D解析：D项错误，司马迁是史学家，不属于汉赋作家；孔明、扬雄、班固等才是。(11)下列句子中，属状语后置的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.不者，若属皆且为所虏C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D.此所谓战胜于朝廷答案：C解析：C项中“于东山之上”“于斗牛之间”是介宾短语作状语后置。(12)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他性格孤僻，总是与世无争，不苟言笑B.想到自己曾经的孤苦伶仃，他不禁心头一酸C.这场比赛非常激烈，双方实力相差无几，所以首当其冲取胜D.我们必须抓住机遇，乘风破浪，差强人意答案：A解析：A项“与世无争”“不苟言笑”使用正确；B项“孤苦伶仃”多用于人，此处使用不当；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用错误；D项“差强人意”意指大体上还能使人满意，用错语境。(13)下列语句中，符合古代称谓避讳规范的一项是A.李牧败于燕国B.他读《春秋》以考其义C.诸葛亮智取荆州D.高祖驾崩答案：D解析：D项“高祖”为对帝王的尊称，符合避讳；A项“燕国”应为“燕”；B项“春秋”应为“春秋”；C项“诸葛亮”为人名，不应避讳。(14)下列诗句中，“玉阶生白露”在诗句中的作用是A.表达对自然景象的赞美B.营造清冷的氛围，渲染孤独情绪C.描写实境，为下文做铺垫D.引出一个哲理性的思考答案：B解析：此句出自《长恨歌》，描绘月夜玉阶上的白露，营造出一种悲凉、孤寂的意境，突出环境与情感的关系。(15)下列句子中，“之”字用法为“宾语前置”标志的一项是A.姝女之子B.何陋之有C.然后践华为城，因河为池D.怀帝阍而不见答案：B解析：B项“之”为宾语前置标志，应理解为“有何陋”，句子结构上为“之”作宾语前置的标志。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________2.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，__________3.余音袅袅，不绝于耳。__________，余韵绕梁。4.采菊东篱下，__________答案：1.一蓑烟雨任平生2.往来无白丁3.高堂曲终4.悠然见南山解析：1.出自苏轼《定风波》；2.出自刘禹锡《陋室铭》；3.出自杜甫《听歌》；4.出自陶渊明《饮酒》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对梁国君子的赞美，语出《出师表》：__________2.描写季节交替、时光流逝的句子，语出杜甫《春望》：__________答案：1.此臣所以报先帝而忠陛下之职2.国破山河在，城春草木深解析：1.出自诸葛亮《出师表》；2.出自杜甫《春望》，描绘战乱后的萧条景象。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春江潮水连海平，__________2.东临碣石，以观沧海。__________，水深而阻，山高而险答案：1.浪淘风簸自天涯2.山岛竦峙解析：1.出自张若虚《春江花月夜》；2.出自曹操《观沧海》，意指高山耸立。(19)补写名句（1分）高堂明镜悲白发，__________答案：朝如青丝暮成雪解析：全句出自李白《将进酒》，表现时光的飞逝与人生易老的感慨。(20)文学文化常识填空（1分）“赋”是古代一种__________文学体裁，讲究铺陈、对仗、用典。答案：韵文解析：“赋”讲究文采和韵律，是古代一种讲究铺陈、排比、对仗、用典的韵文类型。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】祖逖，字士稚，范阳人也。少有大志，不拘小节。尝与刘琨俱为司州主簿，俱夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也，是警我起床，当思报国。”遂为振起，论功列赏，振作中原，金鼓之声响彻云霄。时人赞曰：“时穷节乃见，垂危立功业。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.为振起A.成为B.为了C.因为D.是答案：A解析：此处“为”是动词，意思是“成为”。2.蹴琨觉曰A.拍打B.看见C.一起D.觉醒答案：A解析：“蹴”意为“踢”，引申为“拍打”，此处用于“蹴琨觉”，表示“拍醒刘琨”。3.响彻云霄A.消失B.响亮C.持久D.传播答案：D解析：“响彻云霄”意为声音传播到天空，形容声势浩大。4.时人赞曰A.现在的人B.时常的人C.古代的人D.当时的人答案：D解析：“时人”指“当时的人”，符合上下文。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.时人赞曰：“时穷节乃见，垂危立功业。”答案：当时的人称赞他说：“国家危难的时候才显出气节，危难之中也能建立功业。”解析：句子运用对偶和引用，表达祖逖在国难当头时挺身而出的精神。2.他与刘琨俱为司州主簿，未曾不夜闻鸡鸣。答案：他和刘琨都担任司州主簿，常常在夜里听到鸡叫。解析：翻译时注意“俱”为“都”，“夜闻鸡鸣”为习惯动作。(23)简答题（4分）祖逖与刘琨为何要“夜闻鸡鸣”？请简要说明。答案：祖逖与刘琨以鸡鸣为号，警示自己学习和锻炼，立志报国。解析：依据原文“夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声也，是警我起床，当思报国。’”(24)分析鉴赏题（6分）文言文中“时穷节乃见”一句，用了什么表达方式？其表达效果如何？答案：对比手法，将“时穷”与“节见”形成对比，突出祖逖在危难时的坚定气节和责任感。解析：句子通过将“时穷”与“节见”对比，展现人物高贵的品格与不屈精神。(25)赏析题（9分）请赏析“金鼓之声响彻云霄”一句的表达效果。答案：此句用“响彻云霄”形容战鼓声非常响亮，声势浩大，营造出紧张而激昂的气氛，表现祖逖在历史上的重要地位和威震中原的气势。解析：从声音的描写入手，结合上下文，展现祖逖带领军队奋战的场景，增强文章的感染力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《从军行》王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（作者：王昌龄，朝代：唐代）(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了边塞的苍凉景象，为全诗奠定了基调B.“孤城”暗示了边塞孤寂、荒凉的环境，渲染出战士艰苦的戍边生活C.诗中“金甲”描述了战士们的铠甲精良，肃穆而庄严D.末句“不破楼兰终不还”表达了诗人希望敌人被彻底击败答案：D解析：D项错误，“不破楼兰终不还”表达了战士誓死戍边的决心，而不是单纯希望敌人被击败。(26)赏析题（9分）请分析这首诗的意象和情感特色。答案：诗人通过“青海长云”“雪山”“孤城”“玉门关”“黄沙”“金甲”等意象，描绘了边塞的雄奇与冷峻；“不破楼兰终不还”一句，表达战士英勇报国、誓死不归的情感，整首诗情感深沉、豪迈而充满战士的英勇气概。解析：从意象选择、情感表达、语言风格等方面分析，突出诗的豪迈气质与边塞诗词的特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】史铁生在《我的遥远的清平湾》中，讲述了他在清平湾的故事。那是一个平凡的地方，却蕴含着生活的真谛。他写到：“记忆不仅是过去的积累，更多的是对未来的期待。”在那段日子里，他从乡亲们的身上学到了很多，尤其是他们对生活的态度，让他对人生有了深刻的认识。他曾在一篇文章中写道：“我始终记得，那个无名的老人，虽然他没有名字，但他的身影却永远烙印在我的心中。”在史铁生的记忆里，那个普通的人，却有着不平凡的影响。他告诉我们，即便是最平凡的生活，也能散发出令人敬仰的光芒。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写史铁生在清平湾的所见所闻，语言平实却富有哲理B.作者注重通过人物的外貌描写体现精神风貌C.作者通过描写食物的味道，来反映人物的心境D.文章多用反问句式，增强感染力答案：A解析：A项正确，文章以平实语言对比艰苦生活中的温暖与哲理；B项无外貌描写；C项侧重人物行动，而非味道；D项未体现反问句式。(28)简答题（6分）请分析文中引用史铁生的话“记忆不仅是过去的积累，更多的是对未来的期待”有何作用？答案：这句话点明文章主旨，强调记忆不仅有价值，更对人有启发作用，展现史铁生对生活深刻的思考。解析：引用增强了文章的真实性与感染力，突出主题，表达人生的意义与希望。(29)赏析题（6分）请赏析文中“那个无名的老人，虽然他没有名字，但他的身影却永远烙印在我的心中”的表达效果。答案：通过“无名”与“身影”“烙印”的对比，表现出人物虽然平凡，却对作者有深远影响。句式上采用递进结构，增强情感表达，使描写更显深刻。解析：利用对比和递进手法，传递出平凡人物的伟大，情感真挚，具有感染力。(30)问答题（8分）请结合文意，分析史铁生在清平湾所学到的生活态度与他的人生哲学之间的关系。答案：史铁生在清平湾体会到乡亲们的坚韧与朴实，从而形成了他对生活的态度，即平凡中的伟大与希望。这些态度贯穿于他的人生哲学中，使他的作品具有深刻的思想性与人文关怀，体现出他对生活的肯定与信念。解析：从人物描写与哲理表达入手，结合史铁生的写作风格，分析其思想来源于亲身体验与生活感悟。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于5月20日举办“师生互动交流会”，旨在加强师生沟通，听取学生对教学和管理方面的意见，进一步优化育人环境。请全体师生按时参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体师生：为加强师生之间的沟通与交流，广泛听取学生对教学和管理工作方面的意见，进一步优化育人环境，我校定于2025年5月20日（星期三）下午3:00在学术报告厅召开“师生互动交流会”。请全体师生准时参加，认真准备，积极参与讨论。特此通知。校务处2025年5月10日解析：格式完整，语言