部编版三年级上学期语文14.《搭船的鸟》阅读理解特训（含答案）

第第页部编版三年级上学期语文14.《搭船的鸟》阅读理解特训一、课内阅读课内阅读搭船的鸟(节选)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1．“搭船的鸟”指的是，文中的哪一句话说明了它名字的由来?用“横线”画出来。2．选文的第1自然段中，作者运用翠绿、蓝色、红色等词语对“搭船的鸟”的进行了描写，表示颜色繁多，可以用本段中的“”来表示，也可以用(四字词语)来表示。3．第2自然段画线句子，作者抓住、等一连串动作，突出了小鸟捕鱼动作的特点。4．结合全文，下列对课文标题《搭船的鸟》理解有误的一项是（）。A．“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即“趁便乘坐顺路的船”。B．翠鸟“搭船”的原因是它想跟“我们”一起到外祖父家里去。C．“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐相处。二、课外阅读课内阅读鸬(lú)鹚(cí)①夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。②渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。③不一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。④鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。⑤等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。⑥鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。⑦天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。5．从短文中找出合适的量词填空。一镜子一波纹一鸬鹚一波痕6．试着用学过的方法理解下面词语的意思。①一望无垠：②悠然：7．第③自然段中，描写鸬鹚动作的词语有、、、。8．下列句子不能反映鸬鹚训练有素的是()A．十来只灰黑色的鸬站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。B．渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。C．不一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。D．他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬吃。9．文中最能体现作者仔细观察的部分是()A．渔船上的渔人和鸬鹚非常安静。B．湖面风平浪静。C．鸬鹚捉鱼、渔人挤鱼的过程。D．渔人喂鸬鹚的过程。10．作者是按照怎样的顺序来观察鸬鹚的?请根据短文内容排一排?(只填序号)

答案解析部分【答案】1．翠鸟；我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊2．外形；彩色；五颜六色3．冲；飞；敏捷4．B【解析】【点评】(1)本题考查课文内容理解，结合课文明确翠鸟身份，找准解释标题由来的关键语句。

(2)本题考查外形描写赏析，识别外貌描写角度，筛选表示色彩丰富的词语，积累同类四字词语。

(3)本题考查动作描写品读，抓取文中连续动词，体会动作描写凸显出的翠鸟捕鱼的特点。

(4)本题考查课题深度理解，结合全文故事内容，辨析对标题含义的错误解读，感受文字蕴含的画面与情感。1．课文里这只搭船的小鸟是翠鸟。小鸟停靠在船头，如同搭乘船只，因此这句话是名字由来的依据。

故答案为：翠鸟；我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！2．段落依次描写翠鸟羽毛、翅膀、嘴巴的色彩，属于外形描写；文段直接使用“彩色”概括色彩丰富，同类四字词语可填写五颜六色、五彩缤纷等。

故答案为：外形；彩色；五颜六色3．语段连续使用冲、飞、衔、站、吞一系列动词，选取典型动作填写，一连串动作表现翠鸟捕鱼迅速、身手敏捷。

故答案为：冲；飞；敏捷4．翠鸟搭船只是恰巧停在船头捕鱼，并没有想要跟随大家前往外祖父家，B理解错误；A、C两项对标题的解读符合课文主旨。

故答案为：B【答案】5．面；圈圈；只；条6．一眼看不到边，形容辽阔。；悠闲的样子。7．钻出；扑着；跳上；吞进8．D9．C10．②③①④【解析】【点评】(1)本题考查文中量词提取，细读文本寻找规范量词搭配，积累常用数量短语。

(2)本题考查词语释义，借助上下文推断词语含义，练习联系语境理解词语的阅读方法。

(3)本题考查动词信息筛选，定位指定段落，抓取表现动物活动的动作词语。

(4)本题考查文本内容辨析，读懂“训练有素”的含义，区分各项语句表达的侧重点。

(5)本题考查阅读感悟，体会连续细致的动作描写离不开认真观察，理解细致观察对写作的作用。

(6)本题考查梳理文章叙事顺序，理清捕鱼事件的先后流程，按照事情发展顺序排列语段阶段。5．回归原文检索固定搭配，“一面镜子”“一圈圈波纹”“一只鸬鹚”“一条水痕”，提取文中量词填写。

故答案为：面；圈圈；只；条6．结合语境理解词义，“一望无垠”用来形容稻田广阔；“悠然”描写渔人抽烟时闲适的状态。

故答案为：①一眼看不到边际，形容十分辽阔；②安闲、悠闲自在的样子7．阅读第③自然段，筛选描写鸬鹚一连串动作的动词，按原文顺序摘抄。

故答案为：钻出；扑着；跳上；吞进8．A写鸬鹚整齐待命，B写听到指令立刻下水，C捕鱼后主动回到船上，都体现鸬鹚训练有素。D只是渔人投喂食物，无法体现训练有素。

故