2026年江苏省七年级历史第8课课后练习题

2026年江苏省七年级历史第8课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年江苏省七年级历史第8课主要围绕“丝绸之路的开通与影响”展开教学，以下哪项最能体现丝绸之路开通的历史意义？A.中国开始使用丝绸作为货币交换媒介B.汉朝政府设立西域都护府，正式管辖西域C.促进了东西方经济文化交流，成为古代世界重要的贸易通道D.丝绸之路直接导致汉朝人口增长超过百万解析：丝绸之路的历史意义主要体现在促进东西方经济文化交流，成为古代世界重要的贸易通道。选项A错误，丝绸在汉代虽是重要商品，但未成为货币；选项B是管理措施，非意义本身；选项D与史实不符，人口增长受多因素影响。正确答案为C。2.2026年江苏省七年级历史第8课提到张骞出使西域的背景，以下哪项不是其出使的主要目的？A.恢复与西域各国的联系，共同对抗匈奴B.探索西域地理资源，为汉朝开拓疆土C.传播儒家思想，推动西域文化向中国靠拢D.寻找联合大月氏夹击匈奴的军事同盟解析：张骞出使西域的主要目的是恢复联系、对抗匈奴、寻找军事同盟。选项B是地理探索，非首要目的；选项C儒家传播是附带影响，非主要目的。正确答案为C。3.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的路线时，以下哪段描述最准确？A.从长安出发，经河西走廊、敦煌、西域，直达欧洲B.沿黄河流域向东延伸，主要连接中原与朝鲜半岛C.以洛阳为起点，穿越云贵高原进入东南亚D.横跨中亚草原，主要依靠骆驼运输穿越沙漠解析：丝绸之路东起长安，经河西走廊、敦煌、西域，最终抵达欧洲，选项A正确。选项B是北方朝贡体系路线；选项C是南方海上丝绸之路；选项D虽部分路段依赖骆驼，但未涵盖完整路线。正确答案为A。4.2026年江苏省七年级历史第8课提到丝绸之路上的商品贸易，以下哪项不属于典型输出商品？A.丝绸、瓷器、铁器B.青铜器、漆器、玉器C.马匹、茶叶、丝绸D.羊毛、皮革、香料解析：丝绸之路中国输出商品以丝绸、瓷器、铁器为主，选项A正确；选项B青铜器、漆器、玉器虽是中华特色，但非典型输出商品；选项C茶叶在汉代未大规模外传；选项D羊毛、皮革是西域输出商品。正确答案为B。5.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的文化影响，以下哪项表述最符合史实？A.西域音乐舞蹈直接取代了汉宫廷乐舞体系B.佛教通过丝绸之路传入中国并迅速本土化C.西域语言文字被汉朝完全采纳，取代汉字D.丝绸之路促进了中外科技交流，如造纸术西传解析：佛教传入中国后经历本土化过程，选项B正确；选项A西域乐舞影响汉乐，但未取代；选项C西域语言文字影响汉字，但未完全取代；选项D造纸术西传时间较晚，非丝绸之路直接成果。正确答案为B。6.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的阻碍因素，以下哪项最符合汉代史实？A.汉朝政府缺乏资金支持贸易活动B.西域地区频繁爆发内战导致商路中断C.匈奴贵族持续阻挠汉朝与西域的往来D.丝绸在西域市场需求量不足解析：汉代丝绸之路主要受匈奴阻挠，选项C正确；选项A汉朝国力强盛，资金非问题；选项B内战是后期因素；选项D西域对丝绸需求旺盛。正确答案为C。7.2026年江苏省七年级历史第8课提到丝绸之路上的使者往来，以下哪项描述最准确？A.汉武帝派遣张骞首次出使西域，共两次B.汉宣帝时期，西域都护府正式设立，加强管辖C.汉元帝时期，西域各国使节开始频繁访问长安D.丝绸之路开通后，汉朝与西域各国建立永久性外交关系解析：张骞首次出使西域，后又有第二次；西域都护府设立于汉宣帝时期；西域使节访问长安始于汉武帝时期；丝绸之路外交关系具有阶段性，非永久性。正确答案为B。8.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的经济影响，以下哪项表述最符合史实？A.丝绸之路使汉朝政府财政收入大幅增加B.西域商人通过丝绸之路垄断了中原市场C.丝绸成为汉朝与西域最主要的交换商品D.丝绸之路导致汉朝物价长期上涨解析：丝绸之路促进汉朝经济繁荣，但未使财政收入大幅增加；西域商人参与贸易，但未垄断市场；丝绸是重要商品，但非唯一；物价受多因素影响，非仅因丝绸之路上涨。正确答案为C。9.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的地理条件，以下哪项最符合史实？A.丝绸之路全程依赖长江水系运输B.河西走廊的绿洲分布是商路开通的关键C.丝绸之路主要穿越热带雨林地区D.沙漠戈壁路段主要依靠人力搬运货物解析：河西走廊绿洲是商路关键，选项B正确；选项A丝绸之路主要依赖陆路，非长江；选项C主要穿越温带草原；选项D骆驼是主要运输工具。正确答案为B。10.2026年江苏省七年级历史第8课总结丝绸之路的历史意义，以下哪项表述最全面？A.丝绸之路是古代世界最早的国际贸易网络B.丝绸之路促进了东西方文明交流互鉴C.丝绸之路直接导致汉朝疆域向西扩张D.丝绸之路使汉朝成为世界霸主解析：丝绸之路是东西方文明交流的重要通道，选项B正确；选项A最早国际贸易网络说法有争议；选项C疆域扩张是间接影响；选项D汉朝未成为世界霸主。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年江苏省七年级历史第8课提到，张骞出使西域的目的是为了联合______夹击匈奴，其出使时间约在公元前138年至公元前126年。2.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的路线时，指出其东段主要穿越______走廊，西段则经过______、大宛、安息等地区。3.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路上的商品贸易中，中国的______和______是西方最渴望获得的商品。4.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的文化影响时，指出佛教通过______传入中国，并在魏晋南北朝时期开始______。5.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的阻碍因素时，指出匈奴贵族的______是商路开通的主要障碍，汉武帝为此在河西走廊设立______。6.2026年江苏省七年级历史第8课提到，汉朝在西域设立______，标志着西域正式纳入汉朝版图，其管辖范围包括今新疆地区。7.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的经济影响时，指出汉朝政府为支持贸易活动，在______设立专门机构管理对外贸易。8.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的地理条件时，指出河西走廊的______是商路开通的重要前提，其气候以______为主。9.2026年江苏省七年级历史第8课总结丝绸之路的历史意义时，指出其不仅促进了经济交流，也推动了______和______的传播。10.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通使汉朝与西域各国建立了______关系，这种交流对后世产生了深远影响。参考答案：11.大月氏12.河西欧洲西部13.丝绸瓷器14.丝绸之路本土化15.侵扰护军都尉16.西域都护府17.长安18.绿洲温带大陆性干旱19.宗教文化20.友好往来三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年江苏省七年级历史第8课提到，张骞出使西域的主要目的是寻找军事同盟，而非传播儒家思想。（正确）2.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的路线时，指出其全程依赖骆驼运输，未使用其他交通工具。（错误，部分路段使用驴、马）3.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的经济影响时，指出丝绸是汉朝与西域最主要的交换商品，但未垄断市场。（正确）4.2026年江苏省七年级历史第8课提到，汉朝在西域设立西域都护府，标志着西域正式纳入汉朝版图。（正确）5.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的地理条件时，指出河西走廊的绿洲分布是商路开通的关键。（正确）6.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的文化影响时，指出佛教通过丝绸之路传入中国并迅速本土化。（错误，本土化是长期过程）7.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通使汉朝政府财政收入大幅增加，成为主要经济来源。（错误，财政受多因素影响）8.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的阻碍因素时，指出匈奴贵族的侵扰是商路开通的主要障碍。（正确）9.2026年江苏省七年级历史第8课总结丝绸之路的历史意义时，指出其是古代世界最早的国际贸易网络。（错误，最早说法有争议）10.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通使汉朝成为世界霸主，对后世产生了深远影响。（错误，汉朝未称霸）参考答案：21.正确22.错误23.正确24.正确25.正确26.错误27.错误28.正确29.错误30.错误四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.2026年江苏省七年级历史第8课提到，张骞出使西域的背景和目的是什么？请结合史实简要分析。2.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的路线时，指出其主要经过哪些地理区域？这些区域的地理条件对商路开通有何影响？3.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的经济影响时，指出其对中国和西域的经济交流有何作用？请结合史实简要分析。4.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的文化影响主要体现在哪些方面？请结合史实简要分析。5.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的阻碍因素时，指出汉朝政府为克服这些阻碍采取了哪些措施？请结合史实简要分析。6.2026年江苏省七年级历史第8课提到，汉朝在西域设立西域都护府有何历史意义？请结合史实简要分析。7.2026年江苏省七年级历史第8课总结丝绸之路的历史意义时，指出其不仅促进了经济交流，还推动了哪些方面的传播？请结合史实简要分析。8.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通对后世有何深远影响？请结合史实简要分析。参考答案：9.张骞出使西域的背景：汉武帝时期，匈奴频繁侵扰汉朝边境，为联合大月氏夹击匈奴，汉武帝决定派遣张骞出使西域。目的：寻找军事同盟，恢复与西域各国的联系，了解西域地理和风土人情。10.丝绸之路路线：东段主要穿越河西走廊，西段经敦煌、西域、大宛、安息等地区，最终抵达欧洲。地理条件影响：河西走廊的绿洲分布是商路开通的关键，温带大陆性干旱气候使商路面临挑战，需要依靠骆驼等耐旱牲畜运输。11.经济影响：中国输出丝绸、瓷器、铁器等商品，西域输出良马、毛皮等，促进了双方经济交流。对汉朝：丰富了商品种类，促进了经济发展；对西域：获得了中原先进技术和产品，推动了当地经济繁荣。12.文化影响：佛教通过丝绸之路传入中国，促进了中外文化交流；西域音乐舞蹈影响汉宫廷乐舞；中原文化也向西域传播，推动了文明互鉴。13.克服阻碍措施：汉武帝在河西走廊设立护军都尉，保护商队安全；设立西域都护府，加强西域管理；与西域各国建立友好关系，减少冲突。14.历史意义：标志着西域正式纳入汉朝版图，加强了中央对西域的管辖；促进了中外经济文化交流，对后世产生了深远影响。15.推动传播方面：宗教（佛教等）、文化（音乐舞蹈、艺术）、科技（造纸术等）、制度（郡县制等）。16.深远影响：丝绸之路成为古代世界重要的贸易通道，促进了中外文明交流，对后世的经济、文化、政治格局产生了深远影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通对汉朝社会产生了哪些影响？请结合史实简要分析。2.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的路线时，指出其地理条件对商路开通有何挑战？请结合史实简要分析。3.2026年江苏省七年级历史第8课讨论丝绸之路的文化影响时，指出佛教传入中国后经历了哪些本土化过程？请结合史实简要分析。4.2026年江苏省七年级历史第8课提到，汉朝政府为支持丝绸之路的开通采取了哪些措施？请结合史实简要分析。5.2026年江苏省七年级历史第8课分析丝绸之路的阻碍因素时，指出匈奴贵族的侵扰对商路开通有何影响？请结合史实简要分析。6.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通对后世的经济文化交流有何启示？请结合史实简要分析。7.2026年江苏省七年级历史第8课总结丝绸之路的历史意义时，指出其不仅促进了经济交流，还推动了哪些方面的传播？请结合史实简要分析。8.2026年江苏省七年级历史第8课提到，丝绸之路的开通对汉朝与西域的关系产生了哪些影响？请结合史实简要分析。参考答案：9.影响包括：经济上，促进了商品贸易，丰富了市场；文化上，推动了中外文化交流，如佛教传入；政治上，加强了中央对西域的管辖，设立西域都护府；社会生活上，西域音乐舞蹈等影响汉宫廷乐舞。10.地理挑战：河西走廊气候干旱，需要依靠骆驼等耐旱牲畜运输；绿洲分布不均，商队需要长途跋涉；沙漠戈壁路段易受风沙袭击，货物易损坏；山区路段地形复杂，运输困难。11.本土化过程：佛教与中国传统思想融合，形成禅宗等宗派；佛教艺术与中国绘画、雕塑结合；佛教寺庙建筑融入中国建筑风格；佛教教义与中国儒家思想、道家思想相互影响。12.措施包括：设立西域都护府，加强西域管理；在河西走廊设立护军都尉，保护商队安全；设立专门机构管理对外贸易，如鸿胪寺；与西域各国建立友好关系，减少冲突。13.影响包括：商路时断时续，部分路段被阻断；商队安全受威胁，货物损失严重；汉朝需投入大量人力物力维护商路；西域各国对汉朝态度变化，时而合作时而对抗。14.启示：经济文化交流需要和平稳定的国际环境；需要政府的大力支持和保护；需要适应不同地区的地理和文化条件；需要长期坚持，才能产生深远影响。15.传播方面：宗教（佛教等）、文化（音乐舞蹈、艺术）、科技（造纸术等）、制度（郡县制等）。16.影响：汉朝与西域建立了友好往来关系，促进了经济文化交流；西域成为汉朝的边境地区，加强了中央对西域的管辖；西域各国通过丝绸之路获得中原先进技术和产品，推动了当地经济繁荣。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.B解析：每题均需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容分析，确保答案与教材知识点一致。二、填空题1.大月氏12.河西欧洲西部13.丝绸瓷器14.丝绸之路本土化15.侵扰护军都尉16.西域都护府17.长安18.绿洲温带大陆性干旱19.宗教文化20.友好往来解析：每空均需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容填写，确保答案与教材知识点一致。三、判断题1.正确22.错误23.正确24.正确25.正确26.错误27.错误28.正确29.错误30.错误解析：每题均需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容判断，确保答案与教材知识点一致。四、简答题1.张骞出使西域的背景：汉武帝时期，匈奴频繁侵扰汉朝边境，为联合大月氏夹击匈奴，汉武帝决定派遣张骞出使西域。目的：寻找军事同盟，恢复与西域各国的联系，了解西域地理和风土人情。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析张骞出使西域的背景和目的，确保答案与教材知识点一致。2.丝绸之路路线：东段主要穿越河西走廊，西段经敦煌、西域、大宛、安息等地区，最终抵达欧洲。地理条件影响：河西走廊的绿洲分布是商路开通的关键，温带大陆性干旱气候使商路面临挑战，需要依靠骆驼等耐旱牲畜运输。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路的路线和地理条件对商路开通的影响，确保答案与教材知识点一致。3.丝绸之路的经济影响：中国输出丝绸、瓷器、铁器等商品，西域输出良马、毛皮等，促进了双方经济交流。对汉朝：丰富了商品种类，促进了经济发展；对西域：获得了中原先进技术和产品，推动了当地经济繁荣。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路的经济影响，确保答案与教材知识点一致。4.丝绸之路的文化影响：佛教通过丝绸之路传入中国，促进了中外文化交流；西域音乐舞蹈影响汉宫廷乐舞；中原文化也向西域传播，推动了文明互鉴。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路的文化影响，确保答案与教材知识点一致。5.汉朝政府为克服丝绸之路的阻碍采取了哪些措施：设立西域都护府，加强西域管理；在河西走廊设立护军都尉，保护商队安全；设立专门机构管理对外贸易，如鸿胪寺；与西域各国建立友好关系，减少冲突。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析汉朝政府为支持丝绸之路的开通采取的措施，确保答案与教材知识点一致。6.汉朝在西域设立西域都护府的历史意义：标志着西域正式纳入汉朝版图，加强了中央对西域的管辖；促进了中外经济文化交流，对后世产生了深远影响。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析汉朝在西域设立西域都护府的历史意义，确保答案与教材知识点一致。7.丝绸之路推动传播的方面：宗教（佛教等）、文化（音乐舞蹈、艺术）、科技（造纸术等）、制度（郡县制等）。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路推动传播的方面，确保答案与教材知识点一致。8.丝绸之路的开通对后世的经济文化交流有何启示：经济文化交流需要和平稳定的国际环境；需要政府的大力支持和保护；需要适应不同地区的地理和文化条件；需要长期坚持，才能产生深远影响。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路的开通对后世的经济文化交流的启示，确保答案与教材知识点一致。五、应用题1.丝绸之路对汉朝社会的影响：经济上，促进了商品贸易，丰富了市场；文化上，推动了中外文化交流，如佛教传入；政治上，加强了中央对西域的管辖，设立西域都护府；社会生活上，西域音乐舞蹈等影响汉宫廷乐舞。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路对汉朝社会的影响，确保答案与教材知识点一致。2.丝绸之路的地理条件对商路开通的挑战：河西走廊气候干旱，需要依靠骆驼等耐旱牲畜运输；绿洲分布不均，商队需要长途跋涉；沙漠戈壁路段易受风沙袭击，货物易损坏；山区路段地形复杂，运输困难。解析：需结合《2026年江苏省七年级历史第8课》内容，分析丝绸之路的地理条件对商路开通的挑战，确保答案与教材知识点一致。3.佛