2026全国专业技术人员职称英语等级考试（综合类·C级）历年参考题库含答案详解

2026全国专业技术人员职称英语等级考试（综合类·C级）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Couldyoutellme?A.whereisthehospitalB.wherethehospitalisC.wherewasthehospitalD.wherethehospitalwas2、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads3、Theboyunderthetreeismybrother.A.standB.standingC.stoodD.tostand4、MoreandmorepeopleinChinatoworkbybikenow.A.chooseB.choseC.willchooseD.havechosen5、ThisisbestmoviethatIhaveeverseen.A.aB.anC.theD./6、Weshouldprotecttheenvironmentbecauseitistoourhealth.A.beneficialB.harmfullyC.badD.danger7、Heistallhisfather.A.astallerasB.astallasC.sotallasD.moretallthan8、heisold,hestillworkshard.A.BecauseB.AlthoughC.ButD.So9、TheGreatWallbymanyvisitorseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisiting10、Idon'tknowifhetomorrow.Ifhe，Iwilltellyou.A.comes;comesB.willcome;comesC.comes;willcomeD.willcome;willcome11、MymotheraskedmeTVtoomuch.A.notwatchB.nottowatchC.don'twatchD.tonotwatch12、WemustfinishtheworkbeforeFriday.It'svery.A.importantB.importingC.importD.imported13、Pleasechoosethecorrectanswertocompletethefollowingsentence.Thedoctorsuggestedthathe_arestforafewdays.A.takesB.tookC.takeD.taking14、Thecompanyhasdecidedto_theprojectuntilnextyearduetolackoffunds.A.putoffB.putonC.putupD.putaway15、Notuntilthemeetingended_thathehadmadeaseriousmistake.A.herealizedB.didherealizeC.hehadrealizedD.hadherealized16、Theprofessoraskedusto_theessaywithintwoweeks.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown17、Itishightimethatwe_measurestoprotecttheenvironment.A.tookB.takeC.takingD.willtake18、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000thisyear.A.isB.areC.wasD.havebeen19、Shewasso_atthenewsthatshecouldn'tsayaword.A.surprisedB.surprisingC.surpriseD.surprises20、Bythetimewearrived,theconcert_.A.hasalreadystartedB.hadalreadystartedC.alreadystartedD.isalreadystarting21、Theteacheraskedusnottomake_intheclassroom.A.noiseB.anoiseC.noisesD.thenoise22、Hardly_thestationwhenthetrainstartedmoving.A.hadIreachedB.IhadreachedC.didIreachD.Ireached23、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whatC.whoD.whom24、Weshouldattachgreatimportance_readingEnglishnewspapers.A.toB.inC.onD.at25、IfI_you,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.havebeen26、Thefactoryhasproducedtwice_lastyear.A.asmuchasB.asmanyasC.morethanD.thesameas27、HespeaksEnglishas_ashisteacher.A.fluentB.fluentlyC.fluencyD.fluential28、Thereasonwhyhewaslatewas_hemissedtheearlybus.A.becauseB.thatC.whetherD.if29、NeithermyparentsnorI_interestedinsports.A.isB.areC.wasD.am30、Theoldmanlives_butheneverfeels_.A.alone;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;alone31、Iwouldratheryou_tomorrowthantoday.A.comeB.cameC.willcomeD.havingcome32、Theinformationweneed_availableontheInternet.A.isB.areC.wereD.havebeen33、Shetothemeetingtomorrowmorning.A.willcomeB.comesC.cameD.hascome34、Thebookbymillionsofpeoplesinceitcameoutlastyear.A.hasreadB.hasbeenreadC.wasreadingD.isreading35、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining36、Hesuggestedthatwetheworkatonce.A.finishB.finishedC.willfinishD.finishing37、Theteacheraskedussomuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.notmaking38、Neitherthestudentsnortheteacherawareofthechange.A.isB.areC.wereD.havebeen39、IwishIhowtooperatethecomputer.A.knowB.knewC.hadknownD.wouldknow40、It'shightimethatwegoingtobed.A.startB.startedC.willstartD.starting41、Bytheendofnextyear,heherefortenyears.A.willhaveworkedB.willworkC.hasworkedD.works42、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.thatB.becauseC.forD.why43、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentB.morefluentlyC.fluentD.fluently44、Hardlythestationwhenthetrainstarted.A.IhadreachedB.hadIreachedC.IreachedD.didIreach45、Notuntilthemeetingwasovertheimportanceofthedecision.A.IrealizedB.didIrealizeC.IdidrealizeD.realizedI46、Thenumberofstudentsinourschoolincreasing.A.isB.areC.wasD.havebeen47、Itwasnotuntilmidnightthenewscame.A.thatB.whenC.whichD.then48、ThegirlanEnglishsonginthenextroomisTom'ssister.A.singsB.sangC.singingD.tosing49、Bythetimeheretires,heinthiscompanyforfortyyears.A.willhaveworkedB.hasworkedC.hadworkedD.works50、I'dratheryoutomorrowinsteadoftoday.A.comeB.cameC.willcomeD.coming51、Theproblemiswecangetridofthebadhabits.A.thatB.whetherC.whatD.how52、Hedidn'tknowFrench,?A.didheB.didn'theC.didsheD.didn'tshe53、Themanageraskedallemployeesto_themeetingroombeforeleavingfortheday.A.cleanoutB.cleanupC.cleanoffD.cleanaway54、Shehasagreat_forlanguagesandcanspeakseveralforeignlanguagesfluently.A.abilityB.talentC.skillD.capability55、Thenewpolicywilltake_nextmonth,givingworkersmorefreedom.A.effectB.useC.placeD.action56、I'mnotquite_withtheserviceatthisrestaurant.It'stooslow.A.satisfiedB.contentC.pleased57、Thecompanydecidedto_itsbusinessintothreeseparatedepartments.A.divideB.separateC.splitD.break58、Helosthis_duringtheconversationandcouldn'trememberhisownname.A.mindB.senseC.wayD.head59、Thedoctortoldhimto_smokingifhewantedtostayhealthy.A.giveupB.giveinC.giveoutD.giveoff60、She_thebookfromthelibrarythreedaysagobuthasn'tfinishedityet.A.borrowedB.lentC.keptD.returned61、Theweatherwassobadthatwehadto_ourtripuntilnextweek.A.putoffB.putonC.putupD.putdown62、Hespokeso_thatnobodycouldunderstandwhathewassaying.A.quicklyB.clearlyC.loudlyD.softly63、Theteacheraskedthestudentsto_theirhomeworkontime.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown64、She_herkeyssomewhereinthehouseandcouldn'tfindthem.A.lostB.misplacedC.forgottenD.left65、Thecompanyneedsto_newstrategiestodealwithcompetition.A.developB.formC.createD.make66、Hewas_tiredafterthelongjourneyandfellasleepimmediately.A.completelyB.entirelyC.totallyD.fully67、Thechildrenwere_excitedaboutthecomingChristmasholiday.A.extremelyB.veryC.soD.too68、Shehasbeenworkinghereforfiveyearsandhas_goodrelationshipswithcolleagues.A.formedB.madeC.builtD.developed69、Themeetingwas_becausemanyimportantpeoplewereill.A.calledoffB.calledinC.calledonD.calledup70、Hehasa_ofstartingbusinessesandhassucceededseveraltimes.A.giftB.presentC.ability71、Theprofessor'slecturewasso_thatstudentsfoundithardtofollow.A.complicatedB.complexC.difficultD.intricate72、Shealways_herpromisesandisverytrustworthy.A.keepsB.holdsC.makesD.takes73、Thegovernmenthasdecidedtonewpoliciestopromoteeconomicgrowth.A.launchB.launchingC.launched74、Shewassoinherworkthatshedidn'tnoticethetimepassing.A.absorbedB.absorbingC.absorptionD.absorb75、Thescientistmadeanimportanttothefieldofmedicine.A.contributionB.achievementC.donationD.application76、Weneedtofindasolutiontothisproblem.A.practicalB.practicableC.practiceD.practiced77、Themeetingwasbecauseoftheheavyrain.A.calledoffB.calledforC.calledinD.calledon78、Hespokeinaverytone,whichmadeeveryonefeeluncomfortable.A.sarcasticB.sincereC.sensibleD.sensitive79、Thecompanyisforimprovingworkplacesafety.A.responsibleB.liableC.answerableD.blameworthy80、Itisessentialthateverystudenttheexamregulations.A.obeysB.obeyC.willobeyD.obeyed81、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.wereD.have82、IwishItothepartylastnight.Itmusthavebeenwonderful.A.hadgoneB.wentC.havegoneD.go83、theweatherisfine,wecangoforapicnictomorrow.A.ProvidedB.ProvidingC.ToprovideD.Provide84、Thedoctorsuggestedthathearestforafewdays.A.takeB.takesC.tookD.taking85、SheaskedmewhereI.A.livedB.liveC.livingD.amliving86、Thebookbymanyreadersisaboutenvironmentalprotection.A.referredtoB.referredC.referringtoD.torefer87、Heinsistedthatherightandrefusedtoapologize.A.wasB.wereC.isD.be88、Notuntiltheproblemwassolvedtheimportanceofearlyintervention.A.didherealizeB.herealizedC.hedidrealizeD.realizedhe89、Theteachermadehimselfsothateveryonecouldunderstand.A.clearlyunderstoodB.clearunderstandC.clearunderstandingD.cleartounderstand90、Themoreyoupractice,theyouwillbecome.A.betterB.bestC.goodD.well91、I'dratheryoumenexttimebeforemakingsuchdecisions.A.consultedB.consultC.wouldconsultD.willconsult92、Thescientistmadeanimportant_tothefieldofmedicine.A.conclusionB.contributionC.instructionD.description93、Shewasvery_aboutherworkandalwaystriedtodoitbetter.A.proudB.cautiousC.carefulD.ambitious94、Thegovernmenthastaken_toimprovethelivingstandardsoffarmers.A.effectsB.actionsC.resultsD.activities95、Hedecidedto_fromthecompanyaftertwentyyearsofservice.A.withdrawB.separateC.retireD.remove96、Themeetingwas_becausethemanagerfellill.A.calledoffB.calledforC.calledonD.calledin97、Theteacheraskedthestudentsto_thetextcarefullybeforetheexam.A.reviewB.reflectC.renewD.relieve98、Thenewpolicywillhaveagreat_onpeople'sdailylife.A.effectB.causeC.reasonD.source99、Weshould_ourenvironmentbyplantingmoretrees.A.preserveB.reserveC.observeD.conserve100、Theaccidentwasa_ofhumanerrorandmechanicalfailure.A.combinationB.connectionC.unionD.association

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】宾语从句用陈述语序，且主句是现在时，从句也用现在时。故选wherethehospitalis。2.【参考答案】B【解析】enjoydoingsth.是固定搭配，表示"喜欢做某事"。3.【参考答案】B【解析】standing是现在分词作后置定语，表示主动关系。theboystandingunderthetree=theboywhoisstandingunderthetree。4.【参考答案】A【解析】now表示现在时，moreandmorepeople是复数主语，谓语用原形choose。5.【参考答案】C【解析】最高级前要用定冠词the。best是good的最高级。6.【参考答案】A【解析】bebeneficialto意为"对……有益"。harmfully是副词，bad坏的，danger名词。句意：我们应该保护环境，因为它对我们的健康有益。7.【参考答案】B【解析】as...as...中间用形容词原级。tall的原级是tall，不是taller。8.【参考答案】B【解析】although引导让步状语从句，表示"虽然"。because因为，but但是，so所以。注意although和but不能同时使用。9.【参考答案】B【解析】TheGreatWall是主语，与visit之间是被动关系，且everyyear表示一般现在时，故用isvisited。10.【参考答案】B【解析】第一空if引导宾语从句，用将来时willcome；第二空if引导条件状语从句，用一般现在时comes表将来。11.【参考答案】B【解析】asksb.nottodosth.是固定搭配，否定不定式在to前加not。12.【参考答案】A【解析】important是形容词，表示"重要的"。importing进口（动词），import进口（名词），imported进口的（过去分词）。It'simportant做表语。13.【参考答案】C【解析】suggest后接宾语从句时，从句谓语动词用虚拟语气，结构为should+动词原形，should可省略。因此选C项take，其余选项均不符合语法规则。14.【参考答案】A【解析】putoff表示推迟、延期；puton表示穿上、增加体重；putup表示搭建、张贴；putaway表示收拾、储存。根据句意，由于资金不足，公司决定推迟项目，故选A。15.【参考答案】B【解析】notuntil置于句首时，主句需倒装。本句为一般过去时，故用助动词did构成部分倒装，选B项didherealize。16.【参考答案】A【解析】handin表示上交、提交；handout表示分发；handover表示移交、交出；handdown表示传下来、把……传下去。根据句意，教授让我们两周内交论文，故选A。17.【参考答案】A【解析】Itishightimethat句型中，从句谓语动词用过去式，表示虚拟语气。故选A项took。18.【参考答案】A【解析】thenumberof表示……的数量，作主语时谓语动词用单数。句意为今年我校学生人数约为2000人，为一般现在时，故选A项is。19.【参考答案】A【解析】surprised表示感到惊讶的，修饰人；surprising表示令人惊讶的，修饰事物。本句主语为人，指她对这则消息感到惊讶，故选A。20.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用过去时时，主句用过去完成时，表示在过去某一动作之前已经完成的动作。故选B项hadalreadystarted。21.【参考答案】A【解析】makenoise为固定搭配，意为制造噪音，noise在此为不可数名词，不加冠词，故选A项noise。22.【参考答案】A【解析】hardly置于句首时，句子需部分倒装，且与when连用表示"一……就……"，主句用过去完成时。故选A项hadIreached。23.【参考答案】A【解析】定语从句中先行词为物，且从句中作宾语，用关系代词which或that引导。故选A项which。24.【参考答案】A【解析】attachimportanceto为固定搭配，意为重视某事。故选A项to。25.【参考答案】C【解析】if引导的虚拟条件句，与现在事实相反时，从句谓语动词用过去式，be动词统一用were形式。故选C项were。26.【参考答案】A【解析】倍数表达法：倍数+as+形容词/副词原级+as。much修饰不可数名词，many修饰可数名词复数。产量为不可数概念，故选A项asmuchas。27.【参考答案】B【解析】as+形容词或副词原级+as表示和……一样。此处修饰动词speaks，需用副词fluently，意为流利地。故选B项fluently。28.【参考答案】B【解析】Thereasonwhy...wasthat...为固定句型，意为"……的原因是……"。注意不能用because。故选B项that。29.【参考答案】D【解析】neither...nor连接主语时，谓语动词遵循就近原则。靠近谓语的主语为I，故谓语动词用am。故选D项am。30.【参考答案】C【解析】alone作副词表示独自地，强调客观状态；lonely作形容词表示孤独的，强调主观感受。第一空修饰动词lives用alone，第二空表示孤独的感觉用lonely。故选C项alone;lonely。31.【参考答案】B【解析】wouldrather后接宾语从句时，从句谓语动词用虚拟语气。若表示与现在或将来相反的愿望，用过去式。故选B项came。32.【参考答案】A【解析】information为不可数名词，作主语时谓语动词用单数形式。句意为我们需要这些信息可以在互联网上找到，为一般现在时，故选A项is。33.【参考答案】A【解析】本题考查一般将来时。时间状语"tomorrowmorning"表示将来，需用一般将来时will+动词原形。come是不规则动词，过去式为came，过去分词为come。选项B为一般现在时，用于经常性动作；选项C为一般过去时；选项D为现在完成时，均不符合将来时间语境。34.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时的被动语态。时间状语"sinceitcameoutlastyear"表示从过去某一时间开始持续到现在的动作，需用现在完成时。主语"Thebook"与动词"read"之间是被动关系，因此用现在完成时的被动语态has/havebeendone。read的过去分词仍为read。35.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。在if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。此处主句"wewon'tgohiking"为一般将来时，从句应使用一般现在时rains。选项B错误地使用了将来时；选项C为过去时；选项D为现在进行时，均不符合条件句规则。36.【参考答案】A【解析】本题考查suggest引导的宾语从句中虚拟语气的用法。当suggest表示"建议"时，其后的宾语从句需用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"，should可以省略。因此此处应用finish或shouldfinish。选项B为过去式；选项C为将来时；选项D为动名词/现在分词，均不符合虚拟语气规则。37.【参考答案】C【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。ask后接宾语和不定式作宾语补足语，构成asksb.todosth.结构。其否定形式为asksb.nottodosth.，即在不定式前加not。选项A为祈使句结构；选项B缺少to；选项D为动名词形式，均不符合语法规则。38.【参考答案】A【解析】本题考查neither...nor连接主语时的主谓一致。当neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。此处靠近谓语的是单数名词"theteacher"，因此谓语动词用单数形式is。选项B为复数；选项C为过去时；选项D为现在完成时，均不符合就近原则。39.【参考答案】B【解析】本题考查wish引导的宾语从句中的虚拟语气。wish表示与现在事实相反的愿望时，从句动词用过去式。know的过去式为knew。若表示与过去事实相反，则用过去完成时haddone；若表示对将来的愿望，则用would/could+动词原形。此处表达对现在能力的愿望，故用knew。40.【参考答案】B【解析】本题考查It'shightimethat句型的虚拟语气。该句型表示"早该做某事了"，that从句中动词需用过去式，表示与现在事实相反的愿望。start的过去式为started。此句型不与将来时或动词原形连用，也不使用现在分词形式。41.【参考答案】A【解析】本题考查将来完成时。Bytheendof+将来时间，表示到将来某一时刻为止已经完成的动作，需用将来完成时willhavedone。时间状语"fortenyears"表示动作持续十年，与将来完成时搭配恰当。选项B为一般将来时；选项C为现在完成时；选项D为一般现在时，均不符合"到将来某时为止已完成"的语义。42.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。系动词was后面接表语从句，说明"原因"的具体内容。that在表语从句中只起连接作用，不充当成分，无实际意义，用于说明具体内容。because引导原因状语从句，不能作表语；for作为连词表示原因时较正式且多用于补充说明；why引导定语从句修饰reason。此处说明原因的具体内容，应用that。43.【参考答案】B【解析】本题考查副词比较级。句中动词speaks需要用副词修饰，排除形容词fluent及其比较级morefluent。fluently是副词，其比较级为morefluently。than表明需要用比较级形式。选项A为形容词比较级；选项C为形容词原级；选项D为副词原级，均不符合语法要求。44.【参考答案】B【解析】本题考查hardly...when句型的倒装。当hardly位于句首时，主句需要部分倒装，即将助动词had提前到主语之前，构成"Hardly+had+主语+过去分词+when..."的结构。此处叙述过去发生的动作，用过去完成时hadreached。选项A未倒装；选项C为一般过去时；选项D使用did倒装，均不符合hardly...when句型的语法规则。45.【参考答案】B【解析】本题考查notuntil位于句首时的倒装。当notuntil引导的状语位于句首时，主句需要部分倒装。此处主句叙述过去动作，用一般过去时，倒装时需借助助动词did，构成"did+主语+动词原形"。选项A未倒装；选项C语序错误；选项D缺少助动词did，均不符合倒装规则。46.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"Thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。而"Numberof+复数名词"则表示"许多"，谓语用复数。此处主语是"Thenumber"，强调数量，谓语用单数is。选项B为复数；选项C为过去时；选项D为现在完成时，均不符合主谓一致原则。47.【参考答案】A【解析】本题考查强调句型。强调句型的基本结构为"Itis/was+被强调部分+that+句子其余部分"。此处强调时间状语"notuntilmidnight"，因此用that连接。when引导时间状语从句；which引导定语从句；then是副词，均不符合强调句型的结构要求。48.【参考答案】C【解析】本题考查现在分词作定语。句中已有谓语动词"is"，因此空格处需用非谓语动词。singing是现在分词，表示主动和进行的动作，修饰"thegirl"，相当于定语从句"whoissinging"。选项A和B为谓语动词形式；选项D为不定式，通常表示将来或目的，不符合语境。49.【参考答案】A【解析】本题考查将来完成时。"Bythetime+一般现在时"引导的时间状语从句表示将来，主句需用将来完成时willhavedone，表示到将来某一时刻为止已经完成的动作。此处表示到退休时已经在公司工作四十年，用willhaveworked。选项B为现在完成时；选项C为过去完成时；选项D为一般现在时，均不符合将来时间语境。50.【参考答案】B【解析】本题考查wouldrather后接宾语从句的虚拟语气。wouldrather后接宾语从句时，若表示与现在或将来事实相反的愿望，从句动词用过去式。此处表达希望对方明天来而不是今天，与将来事实相反，故用过去式came。选项A为动词原形；选项C为将来时；选项D为动名词，均不符合虚拟语气规则。51.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句的连接词。系动词is后面接表语从句，根据句意"问题是我们能否改掉坏习惯"可知，表示不确定性，应用whether引导，意为"是否"。that引导表语从句时表示具体内容；what在从句中充当成分；how表示方式。此处表达"是否能"的不确定性，用whether最为恰当。52.【参考答案】A【解析】本题考查反意疑问句。陈述部分为否定句"Hedidn'tknowFrench"，疑问部分需用肯定形式。主语"He"对应代词he，助动词did的肯定形式为didhe。选项B为否定疑问，与陈述部分否定重复；选项C和D主语he误用为she，均不符合反意疑问句"前否后肯"的规则。53.【参考答案】B【解析】"cleanup"意为"清理、打扫"，指将某处整理干净，符合语境。"cleanout"侧重于清空内部；"cleanoff"指擦去表面污渍；"cleanaway"表示清除某物。句意：经理要求所有员工在离开前打扫会议室。54.【参考答案】B【解析】"talent"指天生的才能或天赋，常与"for"搭配，表示在某方面的天赋。"ability"和"capability"指能力，但强调后天习得；"skill"侧重技能。句意：她很有语言天赋，能流利地说几种外语。55.【参考答案】A【解析】"takeeffect"是固定搭配，意为"生效、实施"。"takeplace"意为"发生"；"takeaction"意为"采取行动"；"takeuse"不是正确搭配。句意：新政策将于下月生效，给工人更多自由。56.【参考答案】A【解析】"besatisfiedwith"是固定搭配，意为"对……满意"。"content"和"pleased"也可用，但"satisfied"更正式且常用。"notquitesatisfied"表示"不太满意"。句意：我对这家餐厅的服务不太满意，太慢了。57.【参考答案】C【解析】"splitinto"意为"分成、劈成"，强调将整体分成若干部分。"divide"也指分割，但语气较正式；"separate"侧重分开；"break"指打破。句意：公司决定将业务分成三个独立的部门。58.【参考答案】A【解析】loseone'smind是固定搭配，意为"失去理智、发疯"。loseone'ssense意为"失去感觉"；loseone'sway意为"迷路"；loseone'shead意为"慌张、失去冷静"。句意：他在对话中失去了理智，记不起自己的名字。59.【参考答案】A【解析】giveup意为"放弃"，后接动名词。givein意为"屈服、让步"；giveout意为"分发、耗尽"；giveoff意为"发出（气味、热量等）"。句意：医生告诉他如果想保持健康就要戒烟。60.【参考答案】A【解析】borrow指"借入"，lend指"借出"。keep表示"保留、保存"；return意为"归还"。句意：三天前她从图书馆借了一本书，但还没读完。61.【参考答案】A【解析】putoff意为"推迟、延期"。puton意为"穿上、上演"；putup意为"举起、搭建"；putdown意为"放下、镇压"。句意：天气太糟糕，我们不得不将旅行推迟到下周。62.【参考答案】A【解析】quickly意为"快速地"，符合语境。句意：他说得太快，没人能理解他在说什么。clearly（清楚地）、loudly（大声地）、softly（轻声地）均不符合。63.【参考答案】A【解析】handin意为"上交、提交"。handout意为"分发"；handover意为"移交"；handdown意为"传下来、宣布"。句意：老师要求学生按时交作业。64.【参考答案】B【解析】misplace意为"放错地方、误放"，强调暂时找不到而非永久丢失。lose指永久丢失；forget指忘记；leave指留下。句意：她把钥匙放在家里的某个地方，找不到了。65.【参考答案】A【解析】develop意为"制定、开发"，常与"strategy"搭配。form意为"形成"；create意为"创造"；make意为"制作"。句意：公司需要制定新策略来应对竞争。66.【参考答案】C【解析】totally意为"完全地、彻底地"，修饰形容词"tired"。completely和entirely也表"完全"，但totally更强调程度；fully意为"充分地"。句意：长途旅行后他完全累了，立刻睡着了。67.【参考答案】A【解析】extremely意为"极其、非常"，修饰形容词或副词，程度最高。very程度次之；so通常与"that"连用；too表"过于"，含负面意义。句意：孩子们对即将到来的圣诞假期极其兴奋。68.【参考答案】C【解析】buildrelationships是固定搭配，意为"建立关系"。form侧重形成；make常与"friends"搭配；develop意为"发展"。句意：她在这里工作了五年，与同事建立了良好的关系。69.【参考答案】A【解析】calloff意为"取消、中止"。callin意为"召集、邀请"；callon意为"拜访、号召"；callup意为"打电话、召集"。句意：会议取消了，因为许多重要人士生病。70.【参考答案】A【解析】gift意为"天赋、才能"，常与"for"搭配。present意为"礼物"；ability和capability表能力。句意：他有创业天赋，已成功多次。71.【参考答案】A【解析】complicated意为"复杂的、难懂的"，强调难以理解。complex侧重结构复杂；difficult指困难的；intricate指错综复杂的。句意：教授的讲座太复杂，学生难以跟上。72.【参考答案】A【解析】keepone'spromise是固定搭配，意为"遵守承诺"。hold意为"持有"；make意为"做出"；take意为"采取"。句意：她总是遵守承诺，非常值得信赖。73.【参考答案】A【解析】考查动词词义辨析。launch意为"发起、推出"，符合句意"政府已决定推出新政策以促进经济增长"。B为重复选项，C为现在分词形式，D为过去式，均不符合语法结构要求。hasdecidedto后接动词原形。74.【参考答案】A【解析】考查形容词用法。beabsorbedin表示"全神贯注于..."，是固定搭配。absorbing意为"令人感兴趣的"，用于修饰事物；absorption为名词；absorb为动词。句意为"她全神贯注于工作，以至没有注意到时间的流逝"。75.【参考答案】A【解析】考查名词辨析。contributionto表示"对...的贡献"，符合语境。achievement通常与in连用；donation意为"捐赠"；application意为"应用、申请"。句意为"这位科学家为医学领域做出了重要贡献"。76.【参考答案】A【解析】考查形容词辨析。practical意为"实用的、实际的"，强调有实际用途；prac可意为"可行的"，强调理论上可行。句意为"我们需要找到一个实用的解决方案"。此处强调实用性而非可行性，故选A。77.【参考答案】A【解析】考查动词短语辨析。calloff意为"取消"；callfor意为"需要、号召"；callin意为"召来、拜访"；callon意为"访问、号召"。句意为"会议因大雨而取消"，故选A。78.【参考答案】A【解析】考查形容词辨析。sarcastic意为"讽刺的"；sincere意为"真诚的"；sensible意为"明智的"；sensitive意为"敏感的"。句意为"他用非常讽刺的语气说话，这让每个人都感到不舒服"。故选A。79.【参考答案】A【解析】考查形容词辨析。responsiblefor表示"对...负责"，为最常用搭配。liable多指法律上的责任；answerable常与to连用；blameworthy意为"应受责备的"。句意为"公司对工作场所的安全改善负有责任"。80.【参考答案】A【解析】考查虚拟语气。在Itisessentialthat句型中，that从句谓语动词用"(should)+动词原形"。然而本题选项中未提供should形式，需选择语法正确的动词形式。everystudent为单数，故选Aobeys。句意为"每个学生都必须遵守考试规定"。81.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语用单数；anumberof意为"许多"，作主语时