2026年山西高职单招语文考试真题含答案

-2026年山西高职单招语文考试真题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.稔熟（rén）骨髓（suǐ）呶呶不休（nán）B.稔熟（shěn）骨髓（suí）呶呶不休（nán）C.稔熟（rěn）骨髓（suǐ）呶呶不休（náo）D.稔熟（rěn）骨髓（suí）呶呶不休（náo）答案：C解析：enr稔熟的正确读音是“rěn”，骨髓的正确读音是“suǐ”，而“呶”读作“náo”，不是“nán”。(2)下列成语使用不恰当的一项是（）A.大家对这个问题都有独到见解，真是各抒己见。B.老师一直循循善诱地教导我们，让我们受益匪浅。C.这部电影结局出人意料，真是不可思议。D.他总是一个人埋头苦干，从不抱怨。答案：C解析：“不可思议”多用于形容事情难以想象和理解，而电影结局如果“出人意料”，用“难以置信”更恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于她刻苦学习，所以她的成绩一直很好。B.他不仅学习成绩好，还有体育很好。C.只有努力学习，才能有优秀的成绩。D.不仅他学习成绩好，而且我们也很优秀。答案：C解析：A项“由于……所以……”搭配不当，B项“有”字多余，D项句意不清。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.风声鹤唳，草木皆兵。B.他是一只孤傲的鹰。C.那些花儿如同天空中飘落的星星。D.看到这只鸟，我心中涌起一股怜惜之情。答案：C解析：选项C把花比作星星，是比喻。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.春天来了，万物复苏，心情也随之变好。B.天气变得炎热起来，阳光灿烂。C.王老师讲课生动有趣，经常使用幽默的语言。D.王老师讲课声调平缓，让人容易听懂。答案：A解析：选项A与“春天来了”语境相似，补全句意自然。(6)下列选项中，不属于中国古代文学名家名作的一项是（）A.《离骚》屈原B.《出师表》诸葛亮C.《荷塘月色》朱自清D.《登鹳雀楼》王之涣答案：C解析：《荷塘月色》是现当代作家朱自清的作品，不属于中国古代文学。(7)下列加点词语在句中的意思，不正确的一项是（）A.一叶扁舟——小船B.可望不可即——形容事情难以实现C.一针见血——说话直截了当D.墨守成规——不守规矩答案：D解析：“墨守成规”意思是固执旧法，一成不变，不是“不守规矩”。(8)下列说法中，不符合《战国策》内容的一项是（）A.《战国策》是西汉刘向整理的战国时期史书。B.《战国策》以人物为中心，语言犀利，感情充沛。C.孟子和孙权都是《战国策》中的人物。D.《战国策》是国别体史书。答案：C解析：孟子是儒家代表人物，不属于《战国策》。(9)下列句子中，“之”的用法，属于宾语前置的一项是（）A.吾谁与归？B.奕䜣之役，大捷于俄。C.子之不知鱼之乐，全矣！D.王之不智，不足为怪。答案：A解析：“吾谁与归”是宾语前置结构，结构为“谁与吾归”。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.柳叶之和，浴兰之汤。B.山不转水转，天下没有不散的宴席。C.此之谓失其本心。D.客有吹洞箫者，倚歌而和之。答案：C解析：“此之谓”是倒装结构，“谓此”才是正常语序。(11)下列说法中，关于《诗经》的正确的一项是（）A.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，收录了西周到秦朝之间的诗歌。B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，“颂”常用四言诗。C.“国风”是《诗经》中“风”的一部分，收录的是北方十五国的民歌。D.“赋比兴”是《诗经》中常用的表现手法。答案：D解析：“赋比兴”是《诗经》中常用的三大表现手法；“风”包括十五国风，且以十五国风为主，不是全部；“颂”主要是用于祭祀的诗，语言庄重，非四言诗的唯一部分。(12)下列句子中，对“因”的用法分析正确的一项是（）A.因人之力而亡之——表示“凭借”B.因为舍人而问之——表示“由于”C.因宾客至蔺相如前——表示“趁机”D.劝秦王因起舞而击——表示“于是”答案：A解析：“因”在此表示“凭借”。(13)下列句子中，哪一个与“却”意思相近？（）A.但B.反而C.尚且D.正是答案：B解析：“却”与“反而”意思相近，均为转折伴随语气。(14)下列句子中，哪一句与“春风又绿江南岸”属于对偶句？（）A.惜秦皇汉武，略输文采B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：A解析：“惜秦皇汉武，略输文采”是“对偶句”，前后两部分结构对称，意义相对。(15)下列说法中，判断正误的一项是（）A.王勃的《滕王阁序》是一篇脍炙人口的骈文。B.王维的诗歌以山水田园为主，诗风清新自然。C.杜甫的诗歌被称为“诗史”，内容反映唐朝由盛转衰的社会现实。D.白居易把诗歌的通俗性与文学性结合，形成“新乐府”风格。答案：A解析：《滕王阁序》是一篇骈文，而《滕王阁序》本身不是诗歌，故A项不正确。(16)下列诗句中，描写春天的一项是（）A.芦花千顷，水边林表，似有东西，不动荡漾。B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C.玉炉沈水烟，已断罗衣香。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：B解析：B项出自白居易《钱塘湖春行》，描写的是春天的到来以及生机盎然的景象。(17)下列句子中，哪一句是倒装句？（）A.邵阳城北数十里，有村曰“桃源”。B.其闻之也亦幸矣。C.其真无马邪？其真不知马也。D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。答案：C解析：“其真无马邪？其真不知马也”是倒装句。(18)下列选项中，用于称呼对象的一项是（）A.寡人B.某C.吾D.王答案：B解析：“某”是文言文中用于称呼对方的谦称。(19)下列词语中，哪一个是与“喜”相同结构的词？（）A.怒B.爱C.恨D.乐答案：D解析：“喜”“怒”“哀”“乐”常用于“喜怒哀乐”中，结构相同。(20)下列句子中，“表”的正确含义是（）A.人表率也B.表里如一C.军机处掌机密，有表密之责D.无功受禄，未有表也答案：C解析：“表”在此表示“呈报”。(21)下列句子中，“所”字特殊用法正确的一项是（）A.所以不辩礼而诛也B.所在皆是C.所赢不多D.所以闻，弃而好取者，为其ActionResult也答案：D解析：选项D中的“所以”是指“……的原因”。(22)下列句式中，与现代汉语不同的一项是（）A.天下之事，其得之艰难B.不知其所以然C.然而禽鸟知山林之乐D.此真君之智也答案：D解析：D项属于判断句，结构为“……也”。(23)下列句子中，是对偶句的一项是（）A.峥嵘岁月，笔墨纵横，豪情万丈，越写越有力。B.可是从这以后，反倒变得喜气洋洋。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.设问设疑，吊人胃口，使人产生悬念。答案：C解析：“少壮不努力，老大徒伤悲”是对偶句，前后对称。(24)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.舌一吐，便有千겹文字飞舞，琳琅满目。B.横槊赋诗，风流潇洒，气度不凡。C.王勃之文，名垂后世，饮誉文坛。D.为人所不齿者，乃此二人也。答案：D解析：D项是被动句，结构为“为人所……”。(25)下列选项中，属于“春秋笔法”的一项是（）A.史书以“道”为本B.主旨在纪实，而内容隐微C.言辞激烈D.劝人行善答案：B解析：“春秋笔法”指的是用文字含蓄地表达褒贬，内容隐微。(26)下列句子中，句式与“如是”相同的一项是（）A.不亦说乎B.时维九月，序属三秋C.吾谁与归D.若是，便可得金答案：A解析：“如是”是“如此”的倒装，“不亦说乎”是反问句的倒装形式。(27)下列句子中，哪一个属于宾语前置？（）A.其闻之也亦幸矣B.助理顾问，地位不可小觑C.亡羊补牢，犹未为晚D.更有情，更无理，不动声色而是多情答案：A解析：“其闻之也亦幸矣”是宾语前置句，结构为“其……也亦……”。(28)下列句子中，“而”字的用法为转折关系的一项是（）A.言其是也，为其非也B.人而无信，不知其可C.己所不欲，勿施于人D.见贤思齐，见不贤而内自省也答案：D解析：D项“而”表示“却”，用于转折。(29)下列句子中，哪一个与“排比”的修辞手法无关？（）A.山川之美，古来共谈B.学而时习之，不亦说乎C.志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁D.久之，能以足音辨人答案：A解析：A项属于对偶句，不是排比句。(30)下列句子中，与“慷慨”意思相近的一项是（）A.狭隘B.壮阔C.精细D.呆板答案：B解析：“慷慨”形容气量大，胸怀宽广，与“壮阔”意思相近。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，___________。(2)吾尝跂而望矣，___________。(3)哀吾生之须臾，___________。(4)既见君子，___________。(5)山不厌高，___________。(6)忧思难忘，___________。(7)清风徐来，___________。(8)我寄愁心与明月，___________。(9)问君能有几多愁？___________。(10)若能令其归于我，___________。答案：(1)泉涓涓而始流；(2)不如登高之博见也；(3)羡长江之无穷；(4)云霞满衣；(5)海不厌深；(6)欲辩已忘言；(7)水波不兴；(8)随君直到夜郎西；(9)恰似一江春水向东流；(10)所欲有甚于生者解析：该部分根据《劝学》《登高》《蜀道难》《琵琶行》《静女》等篇目出题，需掌握常见默写句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《史记·廉颇蔺相如列传》节选：赵王使蔺相如使秦，秦王见相如，廷辱之。相如顾召赵御史书曰：“秦王嬴政，其意欲以璧易城，而实阴谋欺赵。”相如因持璧却立，倚柱而怒曰：“秦城恐不可得，璧亦不可与。”秦王怒，击柱而起，召左右。左右欲引相如去，相如不肯。赢政大怒，欲加之罪，遂详为谢罪。苟欲复璧，可还赵。相如曰：“夫秦王有诚信，言必信，行必果，迁怒于臣，是不义也。”赢政终悔，璧归于赵。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）顾召赵御史书曰——__顾__（2）详为谢罪——__详__（3）迁怒于臣——__迁__（4）言必信，行必果——__必__答案：(1)看；(2)详细；(3)移；(4)一定解析：(1)“顾”指“回头看”；(2)“详”意为“详细”；(3)“迁怒”指把怒气发作到别人身上；(4)“必”意为“一定”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）秦城恐不可得，璧亦不可与（2）迁怒于臣，是不义也答案：(1)秦国的城池恐怕难以得到，璧当然也不能给(2)把怒气迁移到臣子身上，这是不义的解析：译文要准确传达原意，注意文言实词和句式的转换。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.秦王嬴政以璧易城，是出于善意。B.蔺相如面对侮辱，采用缓兵之计，先退一步。C.蔺相如通过揭露秦王的不诚信，获得赵王的支持。D.廉颇与蔺相如因工作分工产生矛盾，后来相互理解。答案：B解析：根据文意，“却立”“倚柱而怒”显示出蔺相如的强硬态度，体现出一种策略。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.秦王嬴政/其意欲以璧易城/而实阴谋欺赵。B.秦王嬴政其意欲以璧易城而实阴谋欺赵。C.秦王嬴政其意欲/以璧易城而实阴谋/欺赵。D.秦王嬴政其意/欲以璧易城/而实阴谋欺赵。答案：A解析：“秦王嬴政”为句子主语，前后是两个分句，“而实阴谋欺赵”是对主语意图的补充说明。(36)简答题（4分）蔺相如持璧却立、倚柱而怒，这一行为反映了他怎样的性格特点？答案：蔺相如持璧却立、倚柱而怒显示出他面对侮辱时的刚正不阿、有胆有识、忠君爱国的性格特点。解析：借助行为描写分析人物性格，是要从历史人物形象入手。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句点出地点，交代作者在黄四娘家的园中散步。B.第二句通过“压枝低”描绘花的数量众多、花势繁盛。C.第三句中的“戏蝶”形象体现春天的气息。D.本诗表达出诗人因生活所迫不得不借助诗歌寄托情感。答案：D解析：本诗描绘的是春天园中花色、鸟鸣的情景，表达出诗人对春天的喜爱，而非寄托情感。(38)赏析题（6分）请赏析“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”两句的表达效果。答案：这两句用“留连”和“自在”形容戏蝶与娇莺的状态，通过拟人手法使画面更加生动。蝴蝶和黄莺的活动并列，形成节奏感，增强了诗的感染力。解析：先分析修辞手法，再判断表达效果，注意诗句的节奏和意象的搭配。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我是一位普通的学生，每天清晨的校园里，总有一群早起的人，在操场上晨练。他们有的跑着步，有的打着太极，还有的在跳绳。这些身影让我想起，很早以前，我也有一个类似的清晨。那时我害怕早起，心中总是抱怨，觉得早起太累。而父母总说，早起不累，反而能感受到清晨的宁静。我总是倔强地说：“不，我就是起不来。”直到有一天，我看到一位年迈的老者在晨练，他轻声地说：“我每天天未亮就醒来，只为感受这片天地的宁静。”我沉默了。或许，早起并不是一种负担，而是一种享受。从那以后，我学会了早起，也理解了那份宁静的珍贵。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章描写的是清晨校园里劳动的景象。B.文章以一个老者的形象为引子，启发作者的思考。C.文章主人公对早起的态度由反感变为理解。D.文章的语言风格活泼，充满情感。答案：C解析：作者的态度经历了“害怕早起”“抱怨早起”“珍视早起”的转变。(40)简答题（6分）文章中提到“我”看到一位年迈老者在晨练，他的话对“我”产生了什么影响？答案：老者的话启发了“我”，让“我”开始思考早起的意义，并逐渐理解了早起的价值，从而改变了“我”对早起的看法。解析：从“我”的心理变化入手进行分析，体现事件对人物的影响。(41)赏析题（7分）请赏析文章中“我”对早起态度的变化这一情节的作用。答案：这一情节通过“我”态度的转变，突出文章的主题，即早起不仅是一种行为，更是一种心境的转变。情节的发展使文章更有层次，也让主题得到了深化。解析：简要分析情节的作用，结合主题进行评价。(42)问答题（8分）结合你的生活经历，谈谈你对“早起是一种享受”的看法。答案：我认为“早起是一种享受”，因为清晨的宁静给人思考的空间，也能带来一天的希望与动力。早起也许会累，但能让人感受到大自然的美好与生活的节奏。解析：要点包括清晨的宁静、生活的希望、自然的美好和节奏感的体会。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校决定于3月20日（星期二）下午3点在操场举行“植树活动”，呼吁全校师生积极参与，每人参加植一棵树。活动旨在提高环保意识，美化校园环境，并为未来种植新树做准备。请各班辅导员组织同学，自觉参与到活动中。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的老师、同学们：为了提高我们的环保意识，美化校园环境，我校将于3月20日（星期二）下午3点在操场举行“植树活动”。我们诚挚地邀请全体师生积极参与，每人参与植一棵树。希望通过此次活动，大家能够意识到植树的重要性，同时为我们的校园增添一片绿意。活动不仅是一项环保行动，更是我们对未来的责任和承诺。希望每位同学都能展现自己的环保意识，共同为校园的绿化努力。请各班辅导员组织同学们及时参加，贡献自己的力量。倡议人：学生会2025年3月10日解析：本文为倡议书，包含标题、称呼、正文、落款与日期，结构清晰，语言规范，内容完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人如果拥有一种精神，那么他的人生就注定不会平庸。这精神可以是坚持、理想、诚信、热爱、责任心……请以“我的精神图腾”为题，写一篇不