2026年上海(专升本)语文真题试卷及答案

-2026年上海(专升本)语文真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.纤维（xiān）B.勾通（gòu）C.载歌载舞（zài）D.弦外之音（xián）答案：D解析：D项“弦”读作xián；A项“纤”应读作qiān；B项“勾通”应读作gōutōng；C项“载”在“载歌载舞”中读作zài。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他对这个知识点理解不深，所以测试时出现了错误。B.她去图书馆查阅资料了，我跟随着她一起去了。C.我刚刚接到了班主任的电话，告诉我明天有重要活动。D.在这个展览中，我们看到了许多的古代文物和艺术品。答案：C解析：C项主语一致，没有成分残缺和搭配不当；A项“由于”与“所以”连用造成句子结构重复；B项主语不一致；D项“许多的”应删掉“的”。(3)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.风儿轻声细语地诉说着往事B.那些未完成的任务像无声的审判者一样压得人喘不过气C.月亮像一位羞涩的少女D.他整日沉默如谜答案：D解析：D项为比喻，其它三项均为拟人。(4)下列句子中，标点使用不当的一项是A.朋友们，大家一定还记得那年夏天的阳光。B.李白，杜甫，王维等诗人对后世影响深远。C.“你真聪明，”他说，“我从未见过如此聪慧的人。”D.她的歌声婉转动人，令人陶醉。答案：B解析：B项应使用顿号或“等”后加逗号，改为“李白、杜甫、王维等诗人对后世影响深远。”(5)下列句子中，使用“让步”关系的是A.虽然天气恶劣，但我们还是坚持了比赛B.因为他很有能力，所以大家都非常佩服他C.既然已经决定了，那就不要顾虑太多D.不仅他成绩好，而且人品也很好答案：A解析：A项为让步关系，“虽然…但是…”结构；B项为因果关系；C项为递进关系；D项为递进关系。(6)下列选项中，与“朝菌不知晦朔”中“晦朔”意义相同的一项是A.春夏秋冬B.旦暮之间C.发酵、腐烂D.同行同志答案：B解析：“晦朔”指月亮的圆缺，即一个月的开始与结束，与“旦暮”相同。(7)下列选项中，与“是故弟子不必不如师”中“如”用法相同的一项是A.内心如铁B.如此而已C.如法炮制D.如同镜中花答案：C解析：“如”在此处为动词，意为“像”，与“如法炮制”中“如”用法相同。(8)下列句子中，“之”是代词的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.闻道有先后，术业有专攻C.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也D.吾妻之美我者，私我也答案：D解析：D项中“之”为代词，指代“吾妻”。(9)下列句子中没有宾语前置现象的一项是A.何陋之有B.何以解忧C.天之亡我，非我之亡也D.未之有也答案：C解析：C项为判断句，无宾语前置现象。(10)下列文言虚词在句中作介词的是A.故渔者歌曰B.不吾知也C.而耻其言之不文D.吾与子渔樵于江渚之上答案：D解析：D项“于”为介词，表动作的地点。(11)“以”在“以天下之美为尽在己”中，其用法是A.用、拿B.因为C.以为、认为D.凭借、依靠答案：C解析：此处“以”为动词“以为”的意思，意为“认为”。(12)下列文学常识中错误的一项是A.陶渊明是东晋著名诗人，代表作有《归园田居》B.杜甫被称为“诗圣”，《春望》是其代表作之一C.老舍是现代著名的小说家，代表作有《骆驼祥子》D.屈原是汉代著名的诗人，代表作有《楚辞》答案：D解析：屈原是战国时期楚国诗人，而非汉代。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.桃之夭夭，灼灼其华B.山光悦鸟性，潭影空人心C.青青子衿，悠悠我心D.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声答案：A解析：A项是叠词和拟人，而非对偶。(14)下列句子中，体现了儒家思想的一项是A.今人有大功而击之，不义也B.君子坦荡荡，小人常戚戚C.天行有常，不为尧存，不为桀亡D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：B解析：B项出自《论语》，体现了儒家思想。(15)下列文学文化常识中，对应错误的一项是A.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴B.《左传》是编年体历史散文C.“拜”是表示尊敬的古代称谓D.古代科举考试有“乡试”“会试”“殿试”三场答案：C解析：C项“拜”是动词，表示“拜见”，非称谓。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.烽火连三月，__________。2.问君能有几多愁？__________。3.春江潮水连海平，__________。4.海上生明月，__________。答案：1.家书抵万金2.恰似一江春水向东流3.海上明月共潮生4.海上生明月解析：一为杜甫《春望》；二为李煜《虞美人》；三为张若虚《春江花月夜》；四为张九龄《望月怀远》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生志向的名句：__________2.表达孤独心境的名句：__________答案：1.烹羊宰牛且为乐2.遥远遥遥，聊可忘忧解析：一出自陶渊明《归去来兮辞》；二出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1._________，直挂云帆济沧海。2._________，留取丹心照汗青。答案：1.长风破浪会有时2.人生自古谁无死解析：一出自李白《行路难》；二出自文天祥《过零丁洋》。(19)补写名句（1分）__________，才调无伦，遂为世所称。答案：高渐离击筑，荆轲和而歌解析：出自《战国策·刺客列传》。(20)文学文化常识填空（1分）“__________”是孔子及其弟子的语录，是儒家经典之一。答案：论语解析：孔子及其弟子的语录集，传统文学常识。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】韩信始为布衣时，贫不得志。尝从项梁、项羽，以兵法为奇，常自比孙吴。及汉王得之，以为大将军。信知汉王为能忍，项王不能忍，故曰：“陛下不能将兵，而能将将。”一旦汉王欲灭赵，信自称“臣愿阨絏之，习其...(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.韩信始为布衣时A.布衣：平民B.布衣：布料C.布衣：布料和衣服D.布衣：布料和百姓答案：A解析：“布衣”泛指平民百姓，无官职。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.陛下不能将兵，而能将将。2.一战而定赵地，此所谓“一举而三亡也。”答案：1.汉王不能统率军队，却能统率将领。2.一次战斗就平定了赵地，这就是所说的“一举而使三个国家灭亡。”解析：第一句重点翻译“将将”；第二句注意引号内的“三亡”含义。(23)简答题（4分）韩信认为汉王有可取之处，具体表现在哪里？答案：韩信认为汉王虽不能统率军队，却能统率将领，说明他善于用人。解析：从文中“陛下不能将兵，而能将将”可见韩信对汉王的认可。(24)分析鉴赏题（6分）请分析韩信对汉王的评价在其人物形象塑造中的作用。答案：韩信的评价突出了他的识人之明和审时度势的能力，增强了其作为“能将将”的智将形象。解析：通过韩信的评价，体现了他的洞察力和对用人策略的重视。(25)请简要概括本文的核心内容。答案：本文通过韩信对汉王的评价，展现出其作为智将的品格与对人才的鉴赏能力。解析：原文主要讲述韩信对刘邦的认可，强调其识人用人的能力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《夜泊牛渚怀古》李白牛渚西江夜，青山横北郭。波流灭余光，沙岸照芦花。月照千江水，风送一叶舟。芦花飞似雪，残月照赣舟。滩声惊梦断，客愁入酒楼。望尽烟波远，不知此夜秋。作者：李白，朝代：唐代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描绘了诗人夜泊牛渚时的景色体验B.诗歌整体情感忧郁而深沉，满含乡愁C.诗中“月照千江水”运用了夸张修辞D.诗歌以景色起兴，抒发了内心惆怅答案：B解析：B项“满含乡愁”理解不当，诗歌更多是表达时间的流逝与人生的感慨，而非乡愁。(26)赏析题（9分）请结合诗歌内容，分析其情感表达方式与艺术特色。答案：这首诗通过描绘夜泊牛渚时的景色，抒发了作者对人生的感慨与内心的惆怅。诗中运用了比喻（“芦花飞似雪”）、对仗（“月照千江水”与“风送一叶舟”）、情景交融等手法，增强诗歌的感染力。解析：结合诗句分析修辞、表达方式与结构，展现出李白诗歌的情景交融风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】清明时节，细雨纷纷，我在异乡踱步。心中忽然涌起一种莫名的情感，像是久违的乡音在耳边低语。我寻寻觅觅，却不知往何处去找。仿佛那些熟悉的街巷早已化作梦境，这般似曾相识的景色，又如此陌生。我站在桥头，苦思良久。眼中望去，依旧是曾经走过的街巷，而心中却感觉一切都变得不同。或许是岁月改变了记忆，又或许是记忆在岁月中变得模糊。但那种感觉依旧清晰，就像清明的细雨，洗去尘埃，却也带来一丝忧伤。桥下有水，江面上行驶着不同方向的船只。它们像一群沉默的旅人，穿越时光之河，去向未知的远方。我望着它们渐行渐远，恍惚间觉得自己也是其中一员，带着未完成的梦想义无反顾地前行。我忽然明白，人生路上不必总追寻那片老旧的风景，因为前方的风景才更值得期待。就像岁月，总会带走一些东西，但也终将带来新的可能。即使脚步声渐远，情感却未曾褪去。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文运用抒情手法，描写清明时节在异乡的情景B.文章通过细腻描写回忆，表达了怀旧情绪C.文章结构层层递进，情感由浅入深D.文章语言直白，情感表达明显答案：A解析：文章描写清明时节在异乡的情景，运用抒情手法，表达对过往的追怀和对未来的期望。(28)简答题（6分）文章中“异乡”一词起到了怎样的作用？答案：“异乡”一词奠定了全文的抒情基调，营造出一种孤独与思念的氛围，使后文的回忆与现实形成对比。解析：情感基调由“异乡”出发，奠定全文氛围。(29)赏析题（6分）请分析文章中“它们像一群沉默的旅人”这一句的修辞手法及表达效果。答案：该句运用了比喻的修辞手法，将船只比作沉默的旅人，形象地表现出船只孤独前行的情景，增强了画面的感染力。解析：分析修辞手法及表达效果，理解比喻在文中的作用。(30)问答题（8分）请简要分析文章的主题思想并结合文本内容进行说明。答案：本文主题思想是：人生路上我们要摒弃对过去的执着，勇敢面对未来。文中通过描写在异乡的情景，唤起对过往的回忆，但最终指出我们应当追求未来的新风景，而不是沉溺于旧日的幻想。解析：结合文章内容分析主题，指出对过去的怀念转变对未来的希冀。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划在张店校区新建一个公共阅读角，为师生提供良好的阅读环境和资源。现向全校师生倡议积极参与意见征集，为阅读角的建设提供建议。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的师生们：为营造良好的学习氛围，提升校园文化生活，我校计划在张店校区新建一个公共阅读角，为师生提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境。这是一个难得的机会，也是一次提升自我、丰富精神世界的契机。我们真诚地邀请全校师生积极参与意见征集，为阅读角的建设和功能设置献计献策。无论是建议阅读角的位置、设计风格，还是希望提供的书籍种类和活动形式，我们都欢迎您的宝贵意见。让我们携手共建书香校园，让阅读角成为大家心灵的港湾。此致敬礼张店校区学生会2025年4月5日解析：该倡议书格式完整，内容清晰，语言得体，充分体现了倡议书的特点和写作要求，要素齐全，结构合理，语气恰当。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一块石头因为常年在山中，日渐坚硬；而一片树叶因为常年漂浮，日渐柔软。有人问它们：“为什么会有这样不同的结果？”石头回答：“因为我一直在承受重压，日复一日。”树叶回答：“因为我一直在随风起舞，缓缓流转。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题记：沉默是金，底色成形。在人生的旅途中，每个人都如同一块石头或一片树叶。石头因为不断地受压逐渐变得坚硬，树叶因为随风摇曳而变得柔软。它们的命运不同，却都源于自身的选择与环境的磨砺。正因如此，我们才能在面对人生逆境时学会坚韧，在享受生活美好时懂得轻盈。石头在山中承受千百种重量——风雨的侵蚀、落石的重压、岁月的磨砺。它们在黑暗中沉默，却在风雨之后变得坚实。这种沉默，不是无为，而是积蓄力量；这种坚韧，是成长的底色，是生活赋予的荣耀。石头的坚硬，让我们在面对挑战时有底气去承担，有勇气去坚持。就像竹子，在风中弯曲却不折断，正是由于它的柔韧与无畏。树叶的命运则截然不同。它们在风中起舞，随波逐流，在阳光下