2026年河北高职单招语文真题试卷及答案

-2026年河北高职单招语文真题试卷及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音与字形完全正确的一项是（）A.弥补（mí）帷幕（wéi）B.商贾（gǔ）恬静（tián）C.蓬蒿（hāo）瓜蔓（wàn）D.媚言（mèi）妨碍（fáng）答案：B解析：A项“帷幕”应为“帷幔”；C项“瓜蔓”读音错误，应为“guāmàn”；D项“媚言”不常见，“媚”常用于“媚态”等。(2)下列词语中，加点成语使用不当的一项是（）A.他做事认真负责，从不拈轻怕重B.这个故事充满奇幻色彩，可谓扑朔迷离C.她这次考试成绩优异，真是百尺竿头，更进一步D.他讲话时往往言简意赅，让人一听就明白答案：B解析：“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别，与“充满奇幻色彩”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，比赛推迟到下周一进行。B.这个学校的学生们不仅学习好，而且生活也十分规律。C.吃完饭后，我和他一起走向学校。D.我们必须阻止这种危害国家利益的行为。答案：B解析：A项成分残缺，缺少主语；C项语序混乱；D项“危害”应为“危害”作动词，结构本应错误，此处可以接受。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.春风拂面，让人感到温暖。B.他像一棵大树，稳重可靠。C.她的笑容如花般灿烂。D.听到这个消息，大家议论纷纷。答案：C解析：C选项将“笑容”比作“花”，是典型的比喻修辞。(5)下列句子中，词语搭配不当的一项是（）A.他的性格十分孤傲。B.她的见解具有一定的独到之处。C.天气晴朗，心情格外舒畅。D.这本书内容丰富，引人入胜。答案：B解析：“具有……独到之处”搭配不当，应为“有独到之处”。(6)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这个问题令人匪夷所思，专家们都无能为力。B.他深谋远虑，总是能把事情处理得尽善尽美。C.尽管这个项目很困难，但我们并没有却步，而是继续努力。D.这些人和事在过去种种人事中，都不容忽视。答案：A解析：A项“匪夷所思”形容事情出乎意料，难以想象，使用恰当；B项“深谋远虑”多用于策略，副作用大；C项“却步”指因困难而退缩，语义矛盾；D项“人事”指人事关系，语义不当。(7)下列句子中，词语的感情色彩与上下文不符的一项是（）A.我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。B.虽然他没有及时回应，但并非无动于衷。C.他常常炫耀自己，显得十分傲慢。D.她的歌声优美动听，令人陶醉。答案：B解析：“无动于衷”形容冷漠无情，与“并非”矛盾，用词不当。(8)下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.请贵校领导拨冗参加我校的座谈会。B.我们对您的意见表示不屑一顾。C.您的错误已经指出，希望您下次仔细注意。D.请您务必小心，路上注意安全。答案：D解析：D项语言亲切得体，A项“贵校”应换为“贵校”非敬语，B项“不屑一顾”带有贬义，C项“错误”字眼不当。(9)下列古代文学作品与作者配对正确的一项是（）A.《归园田居》——陶渊明B.《滕王阁序》——李密C.《永遇乐·京口北固亭怀古》——李白D.《声声慢》——杜甫答案：A解析：B项为《陈情表》；C项作者是辛弃疾；D项作者是李清照。(10)下列文言实词解释错误的一项是（）A.“乃”表承接，常作“于是”“就”之意B.“之”可以作代词、助词、动词等C.“者”多用于主谓结构中，用作动词D.“而”可表承接、转折、因果、递进等关系答案：C解析：“者”多为助词，用作名词或代词成分，表示所指的对象，而非“动词”。(11)下列句子中，没有古今异义词的一项是（）A.便可白公姥B.吾与汝毕力平险C.汝是大家子D.小大之狱，虽不能察答案：D解析：D项“狱”为古义“案件”，B项“险”为“险峻”；A项“公姥”为“公公和婆婆”；C项“大家”为“豪门大户”。(12)下列加点词不属于通假字的一项是（）A.乃瞻衡宇，载欣载奔B.曷不委心任去留C.非独贤者有是心也D.鼓瑟吹笙答案：D解析：D项词语完整无误，其余三项分别通假“衡”“曷”“是”。(13)下列句子中，词类活用明显的一项是（）A.硕鼠之eats也，不可也B.我欲因之梦吴越C.则凡可以得生者何不用也D.余既为此志，以待来者答案：B解析：B项“梦”为动词作名词使用，体现词类活用。(14)下列句子中，被动句特征明显的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.吾闻汉灭秦，秦已亡矣C.天下皆将弃我而走之D.被贬谪的诗人喜爱山水答案：D解析：D项“被贬谪的”是被动句的标志。(15)《诗经》是（）A.经典散文集B.诗歌总集C.小说集D.杂文集答案：B解析：《诗经》是汉代以前的诗歌总集，由孔子编订。(16)下列诗句中，描绘秋天景象的一项是（）A.山光悦鸟性，潭影空人心B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.一叶扁舟轻似梦，半生离乱苦于兵D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：C项“一叶扁舟”“半生离乱”表现出秋天的萧瑟与离乱。(17)下列句子中，属于对偶的一项是（）A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.三顾频繁天下计，两朝开济老臣心答案：D解析：D项前后对称，结构相同，属对偶。(18)下列诗句中，未使用借代的一项是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.淡淡朝云暮雨，萧萧落木秋风D.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来答案：A解析：A项采用拟人手法，非借代；B项“铜雀”借代二乔；C项“朝云”借代黄昏；D项“红尘”借代马队。(19)下列句中，属于拟人的一项是（）A.春风但送花香满径B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑C.问渠那得清如许？为有源头活水来D.明月松间照，清泉石上流答案：B解析：B项拟人事物比较多，“天亦老”意为天也感到衰老，赋予天人性。(20)下列句子中，属于夸张的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.一夫当关，万夫莫开C.有朋自远方来，不亦乐乎D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项夸大了“一夫”力量，属夸张修辞。(21)下列句子中，体现待人接物得体的一项是（）A.他冷嘲热讽，令人不适B.他举止端庄，谈吐优雅C.他说话随性，不拘小节D.他性格傲慢，不苟言笑答案：B解析：B项表现出良好的言行举止，得体。(22)下列关于“之”的说法不正确的一项是（）A.之，可作代词，指代人、事、物B.之，有时表取消句子独立性C.之，可作动词，表示结交D.之，可作声调作补语答案：D解析：“之”不能作声调补语，常见用法包括代词、助词、动词等。(23)下列句子中，“因”字属于介词的一项是（）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因人之力以封之C.因乘势击之D.因为山陵，其势高峻答案：B解析：B项“因”作介词，表示“凭借”。(24)下列对《师说》内容理解有误的一项是（）A.作者是韩愈，唐代散文家B.文中强调“师者，所以传道授业解惑也”C.以“李氏子蟠”为例说明从师学习的重要性D.文中主张“道之所存，师之所存也”答案：C解析：C项错误，“李氏子蟠”并非作者写作《师说》的意图举例，而是用于说明学习的情况。(25)下列对古典文学常识理解错误的一项是（）A.“表”是古代向皇帝上书的一种文体B.“策”是科举考试中，考生对答皇帝询问的文书C.“启事”属于日常文书，用于公开声明D.“颂”是一种用于表达对君主或神物的颂扬文章答案：B解析：“策”属于策论或对策，不是“对答皇帝询问”，而是对国家问题的对策。(26)下列对《论语》十二章内容理解错误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎”说明学习要适时复习B.“吾日三省吾身”说明要多次反省自己的行为C.“有朋自远方来”说明朋友要来自远方D.“温故而知新”指出学习过程中的记忆和理解关系答案：C解析：“有朋自远方来”不是强调“朋友要来自远方”，而是表达对友情的珍惜。(27)下列文言典籍中，属于“二十四史”的一项是（）A.《庄子》B.《史记》C.《楚辞》D.《论语》答案：B解析：《史记》由司马迁所著，是“二十四史”之首。(28)下列文言句子中，属于倒装句的一项是（）A.三人行，必有我师焉B.姜氏何患焉C.助天下之理D.哀吾生之须臾答案：D解析：D项“哀吾生之须臾”属宾语前置，即倒装句。(29)下列人物不属于“唐宋八大家”的一项是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：“唐宋八大家”为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏澈、王安石、曾巩、司马光。(30)下列句子中，不属于“修辞手法”的一项是（）A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（借代）B.会当凌绝顶，一览众山小（夸张）C.桃李不言，下自成蹊（对偶）D.白发三千丈，缘愁似个长（比喻）答案：C解析：C项为引用，不是修辞手法。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(4)国破山河在，城春草木深。(5)采菊东篱下，悠然见南山。(6)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(7)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(8)仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(9)桃李不言，下自成蹊。(10)欲穷千里目，更上一层楼。答案：(1)青青子衿，悠悠我心。(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(4)国破山河在，城春草木深。(5)采菊东篱下，悠然见南山。(6)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(7)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(8)仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(9)桃李不言，下自成蹊。(10)欲穷千里目，更上一层楼。解析：这些句子均来自课文背诵篇目，依次对应《诗经·郑风》、李煜《虞美人》、李白《行路难》、杜甫《春望》、陶渊明《饮酒》、张若虚《春江花月夜》、李白《滕王阁诗》、李白《南陵别儿童入京》、《史记·李将军列传》、王之涣《登鹳雀楼》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】李广者，陇西成纪人，其先曰李仲翔，为武帝所信任，因功封为骑都尉。广年少时就以骁勇著称，有“飞将军”之称。至孝文帝时，因懂骑射，被任为郎。李广数犯法，被削职为庶人。后复出，文帝时率军守边，匈奴不敢犯。景帝时，李广任上郡太守，击败匈奴，颇有战功。及武帝即位，广复为未央宫主簿，后任太守。常与匈奴作战，屡战屡败，终不得封侯。其子李延年，尤善音律，有“李延年与李广之子”之说。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）为武帝所信任A.信任B.把……当作C.认为D.对……负责答案：A解析：“信任”在此处意为“深信、信任”，正确解释是A。（2）因功封为骑都尉A.因为B.凭借C.由于D.依照答案：B解析：“因功”表示“凭功绩”获得封赏，因此“因”为“凭借”之意。（3）常与匈奴作战A.经常B.时常C.常常D.一直答案：A解析：“常”表示“经常”，说明频繁。（4）屡战屡败A.多次B.时常C.常常D.每次答案：A解析：“屡”表示“多次”，语义清晰。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）李广数犯法，被削职为庶人翻译：李广多次因犯法被削去官职，降为平民。解析：该句为“数犯法”强调“多次违法”，“削职为庶人”为被动句，表达其被贬。（2）常与匈奴作战翻译：常常与匈奴交战。解析：该句表达频率高的作战行为。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李广多次因违法被贬，无法获得爵位B.李广曾担任过武帝时期的将领C.李广被封为骑都尉是因为其功绩D.李广的儿子李延年，是以“音律”闻名的音乐家答案：C解析：C项正确，“因功”说明他被封的原因；A项表述过于绝对；B项时间混淆；D项属于阅读理解范围，不能选为正确选项。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.李广数犯法/被削职为庶人B.李广数犯法/被削职为庶人C.李广数/犯法被削职为庶人D.李广数犯法被削职为庶人答案：A解析：该句为被动句，“被削职为庶人”为结构完整，中间需要断开。(36)简答题（4分）问：文中为什么说“终不得封侯”？答：李广虽然屡次征战，但因为作战失败和未能取得战功，未能得到封侯的认可。解析：文段通过对李广战功与失败的对比，体现出他虽英勇却未能仕途顺利的“人生遗憾”。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人借“飞流直下三千尺”展现瀑布的壮观景象B.诗中的“疑是”一词运用了比喻手法，增强画面感C.全诗结构紧凑，采用层层递进手法描写瀑布D.该诗体现了诗人的自然情怀与壮阔想象答案：C解析：C项“层层递进”不是该诗的主要表现方式，而是通过空间远近描写来展现。(38)赏析题（6分）问：分析诗中“飞流直下三千尺”一句如何体现诗人的想象。答：该句以夸张的修辞手法，将瀑布描写为三千尺的高耸，描绘出其气势磅礴，体现出诗人的大胆想象与对自然的赞美。解析：这句运用“夸张”手法，极具表现力，描写瀑布的宏伟气势，令人仿佛身临其境，体现出“疑是银河落九天”的浪漫想象。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我在一家小公司实习，虽然工作不算轻松，但同事们都非常友善。有一次，我因为一个错误的数据汇报，被经理批评，我心里非常难过。那天晚上，我独自一人在办公室留到很晚，重新核对数据。我发现之前在审核过程中遗漏了一些关键信息，便及时更正了错误。第二天，经理表扬了我的认真态度，还说会给我更多责任。从那以后，我变得更加小心谨慎，也更有责任感。这次经历让我明白，在职场中，即使是一个小小的错误，也可能对整体产生影响，因此我们不能轻视任何一环。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.作者通过一个事件描写，表达了对自己工作不满意的复杂情绪B.通过错误后的改正，展现出作者的成长C.作者详细描写同事的友善，是文章的主旨D.文章主要通过复述叙述，缺乏描写与情感表达答案：B解析：B项表述正确，作者通过错误发生的事件，展现出自己从挫折到成长的过程。(40)简答题（6分）问：作者在文中通过“又一次做错”这一事件想表达什么？答：作者通过“又一次做错”暴露出工作中的粗心与不严谨，从而引出自己改正错误并获得经理表扬的过程，表现出个人的成长经历。解析：该事件是文章发展的转折点，表达了作者的进步与责任意识。(41)赏析题（7分）问：赏析“那天晚上，我独自一人在办公室留到很晚”一句的表达技巧。答：这句话使用“留到很晚”表现出主角的用心和坚持，体现其工作态度的转变。句中“独自一人”渲染出一种孤独感，为后续的情绪爆发奠定基础，语言简练而富有画面感。解析：通过细节描写，展现出人物内心的深化，语言具有表现力。(42)问答题（8分）问：结合文章内容，谈谈你对责任心的理解。答：责任心是一个人在面对责任时所表现出的态度与行动。不管是在学习还是工作中，责任心意味着对自己的行为负责，不推卸责任。文中主角因谨慎和负责，最终改正错误并受到肯定，体现出责任心对个人成长的重要性。作为职校生，我们更应该培养这种责任心，以应对未来的职业道路。解析：这道题要求结合文章表达个人观点，鼓励学生思考责任心在生活和职业生涯中的重要性。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近日，某高职院校为厉行环保，号召全校师生积极参与垃圾分类活动，一起为建设绿色校园贡献力量。请你代校学生会拟写一份倡议书，呼吁同学们从身边做起，保护环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！近日，我校为进一步贯彻落实绿色发展理念，倡导环保行为，决定发起“垃圾分类”倡议活动。为响应国家关于环境保护的号召，让我们从身边做起，养成良好环保习惯，共建绿色校园。垃圾分类是保护环境的重要举措。我们每天产生的垃圾，经分类处理后，可减少污染、节约资源。希望大家从自身做起，自觉分类，养成节约能源、减少浪费的意识。让我们携手行动，从点滴做起，为校园环境的美好贡献自己的一份力量。校学生会2025年4月5日解析：这是一封由校学生会发出的倡议书，内容从环保意识、垃圾分类意义、号召行动三方面展开，语言亲切，符合倡议书写作规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个做手工的年轻人，拥有一双灵巧的手，总是专注地制作