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文档简介

的"裁剪"动作？答案：B答案：B在Scratch中制作皮影戏作品，要实现"点击舞台，皮影角色做出抬手动作"，应该将哪个答案：D小学1-3年级组在"数字守艺人"场景中，用Scratch完成非遗交互设计，至少需要实现几个交互答案：B解析：根据赛项说明，小学1-3年级组Scratch非遗交互设计任务要求实现2在Scratch中为二十四节气场景添加文字说明，介绍"清明"的习俗，应该使用哪个模块？答案：C在Scratch中制作"编织竹篮"的场景，要让竹篮角色从无到有逐步成型，最合理的实现方式B.依次切换"竹篮框架""半完成竹篮""完整竹篮"的造型答案：B在Scratch中，要让非遗角色在程序启动时就显示在舞台中央，应该在B.让皮影角色按照"抬手-迈步-放下手"的顺序做动作答案：B解析：非遗流程模拟需要贴合真实的非遗工艺或表演流程，皮影戏的"抬手-迈步-放下手"是符合表演逻答案：C小学1-3年级组在"数字守艺人"场景中，用Scratch呈现非遗元素时，文字说明的字数要求是？答案：B解析：根据赛项说明，小学1-3年级组Scratch非遗元素呈现任务要求输出不低于30字的文字说明，体现下列哪种非遗元素适合用Scratch的"造型切换"来模拟制作流程？答案：B解析：剪纸的裁剪过程可以通过切换"完整纸样-剪去一角-剪去一半-完成剪纸"等不同造型来模拟，适合在Scratch中制作"数字守艺人"作品，要让背景从"空白画布"切换到"剪纸工作室"，应该使用哪个模块？小学1-3年级组在"数字守艺人"场景的Scratch任务中，非遗流程模拟需要贴合非遗的什么特征？答案：B在Scratch中，要让京剧角色的脸谱在"红脸"和"白脸"之间切换，应该使用哪个模块？答案：B以下哪个任务属于小学1-3年级组"数字守艺人"场景的Scratch任务点？答案：B务要求，超出1-3年级的考核范围。在Scratch中制作陶艺场景，要模拟"陶土旋转成型"的动画，最适合使用哪个模答案：C答案：C在Scratch中制作"二十四节气"作品，要实现"切小学1-3年级组在"数字守艺人"场景中，用Scratch完成非遗交互设计，可以实现以下哪些交互功在Scratch中制作非遗场景时，可以使用以小学1-3年级组在"数字守艺人"场景中，Scratch任务点包括以下哪些内容？小学1-3年级组在"数字守艺人"场

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