2026年中小学《生物安全法》青少年普法题库答案

2026年中小学《生物安全法》青少年普法题库答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.《中华人民共和国生物安全法》自哪一年起施行？A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年答案：C解析：该法于2020年10月17日通过，自2021年4月15日起施行。2.维护生物安全应当坚持的原则是？A.发展优先、地方自主B.以人为本、风险预防、分类管理、协同配合C.经济效益优先、统一管理D.自由探索、事后追责答案：B解析：《生物安全法》明确规定维护生物安全应当坚持以人为本、风险预防、分类管理、协同配合的原则。3.下列哪项属于《生物安全法》规定的适用范围？A.道路交通安全管理B.防控重大新发突发传染病C.著作权保护D.城市绿化管理答案：B解析：防控重大新发突发传染病、动植物疫情是《生物安全法》的核心适用范围之一。4.国家建立生物安全名录和清单制度，主要将哪些内容纳入管理？A.所有生物资源B.生物安全风险高的生物因子、生物技术等C.仅外来入侵物种D.仅实验室设备答案：B解析：生物安全名录和清单制度针对生物安全风险较高的生物因子、生物技术等活动。5.发现传染病、动植物疫病时，单位和个人应当如何做？A.隐瞒不报B.及时向医疗机构、有关专业机构或者部门报告C.自行用药处理D.等待网络曝光答案：B解析：《生物安全法》规定任何单位和个人发现传染病、动植物疫病的，应当及时报告。6.国家对生物技术研究、开发活动实行什么管理？A.无需管理B.分类管理C.事后备案即可D.全面禁止答案：B解析：国家对生物技术研究、开发活动实行分类管理，根据风险程度采取不同管理措施。7.国家对病原微生物实验室实行什么管理？A.自由设立B.分级管理C.无需审批D.地方备案即可答案：B解析：病原微生物实验室实行分级管理，不同等级实验室对应不同风险等级的病原微生物操作。8.任何单位和个人有权对危害生物安全的行为进行什么？A.自行处罚B.举报C.置之不理D.私下协商答案：B解析：《生物安全法》规定任何单位和个人有权举报危害生物安全的行为。9.以下哪项行为属于编造、散布虚假生物安全信息？A.转发官方发布的疫情信息B.如实报告发现的传染病C.在网络上发布未经证实的疫情谣言D.向疾控中心电话咨询答案：C解析：未经证实的信息属于虚假信息，编造、散布虚假生物安全信息是法律禁止的行为。10.采集、保藏、利用、对外提供我国人类遗传资源，不得危害什么？A.经济发展速度B.公众健康、国家安全和社会公共利益C.个人收入水平D.科技创新排名答案：B解析：我国人类遗传资源管理以保护公众健康、国家安全和社会公共利益为底线。11.生物安全风险调查评估应当遵循什么原则？A.客观、公正、科学B.快速、保密、内部C.经济效益优先D.地方利益优先答案：A解析：风险调查评估是生物安全风险防控的基础，必须客观、公正、科学。12.国家对生物安全信息实行什么制度？A.统一保密制度B.信息共享制度和信息发布制度C.自由传播制度D.属地管理制度答案：B解析：《生物安全法》建立了生物安全信息共享制度和信息发布制度，规范信息传递与公开。13.防范外来物种入侵与保护生物多样性是生物安全法的重要内容。下列哪项做法是正确的？A.随意放生外来物种B.从境外携带未经检疫的动植物入境C.加强对外来入侵物种的监测和防控D.引进外来物种无需任何评估答案：C解析：外来入侵物种会破坏生态平衡，应当加强监测和防控，不能随意引进或放生。14.以下哪项属于《生物安全法》防范的领域？A.网络安全B.微生物耐药C.防范生物恐怖袭击与防御生物武器威胁D.交通安全答案：C解析：防范生物恐怖袭击与防御生物武器威胁是《生物安全法》明确规定的生物安全领域之一。15.学生在校园内发现疑似外来入侵物种（如红火蚁、加拿大一枝黄花），正确的做法是？A.自行铲除或焚烧B.报告老师、学校或有关部门C.不予理睬D.拍照发朋友圈即可答案：B解析：发现疑似外来入侵物种应及时报告，由专业人员处理，避免自行处理造成风险或破坏。16.病原微生物实验室的设立单位应当采取什么措施确保实验室生物安全？A.制定生物安全管理制度B.只购买实验设备C.随意丢弃实验废弃物D.无需培训即可上岗答案：A解析：实验室生物安全需要制度保障，包括管理制度、人员培训、废弃物规范处理等。17.国家加强对哪类活动的安全管理？A.高致病性病原微生物实验活动B.普通植物种植C.食品加工D.健身运动答案：A解析：高致病性病原微生物实验活动风险高，国家对此实行严格的安全管理。18.违反《生物安全法》规定，造成人身、财产损害的，依法承担什么责任？A.只需道歉B.民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任C.行政拘留即可D.无需承担责任答案：B解析：违反法律规定造成损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，追究刑事责任。19.微生物耐药问题属于《生物安全法》调整的哪一领域？A.应对微生物耐药B.人类遗传资源管理C.外来物种入侵D.实验室设备管理答案：A解析：应对微生物耐药是《生物安全法》明确列举的生物安全活动之一。20.学校开展生物安全宣传教育的目的是什么？A.增加学生课业负担B.提高全社会生物安全意识，共同维护国家安全C.培养职业生物学家D.完成上级任务答案：B解析：生物安全关乎国家安全，宣传教育旨在提升公众意识，形成维护合力。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.《生物安全法》适用于下列哪些活动？A.防控重大新发突发传染病B.生物技术研究开发与应用C.人类遗传资源与生物资源安全管理D.防范外来物种入侵与保护生物多样性答案：ABCD解析：《生物安全法》第二条列举了上述活动，均属于其适用范围。2.维护生物安全应当坚持的原则包括哪些？A.以人为本B.风险预防C.分类管理D.协同配合答案：ABCD解析：这四项是《生物安全法》确立的基本原则，缺一不可。3.国家建立哪些生物安全相关制度？A.风险监测预警制度B.风险调查评估制度C.信息共享制度D.名录和清单制度答案：ABCD解析：除上述制度外，还有信息发布制度、标准制度、审查制度、应急制度等。4.下列哪些行为属于危害生物安全的行为？A.非法采集我国人类遗传资源B.编造、散布虚假生物安全信息C.未经批准从事高致病性病原微生物实验D.随意放生外来入侵物种答案：ABCD解析：上述行为分别侵害人类遗传资源安全、信息秩序、实验室安全和生态安全，均属危害生物安全。5.发现传染病或动植物疫情时，任何单位和个人应当向哪些机构或部门报告？A.医疗机构B.有关专业机构C.有关部门D.隐瞒不报答案：ABC解析：法律要求及时向医疗机构、有关专业机构或者部门报告，不得隐瞒。6.从事病原微生物实验活动，应当遵守哪些要求？A.在相应等级的实验室进行B.采取必要的防护措施C.对实验废弃物进行无害化处理D.无需任何记录答案：ABC解析：病原微生物实验必须符合等级管理、防护和废弃物处理要求，且需完整记录。7.采集、保藏、利用、对外提供我国人类遗传资源，应当符合哪些要求？A.伦理原则B.不得危害公众健康C.不得危害国家安全D.不得危害社会公共利益答案：ABCD解析：人类遗传资源活动须符合伦理，并守住公众健康、国家安全和社会公共利益三条底线。8.下列哪些属于防范外来物种入侵的正确做法？A.从正规渠道引进并经过检疫B.不随意放生外来物种C.加强对外来入侵物种的监测D.发现疑似入侵物种及时报告答案：ABCD解析：防范外来物种入侵需要从引入、监测、报告、禁放生等环节综合施策。9.国家加强哪些方面的生物安全能力建设？A.生物安全风险防控能力B.应急处置能力C.科技支撑能力D.人才培养和队伍建设答案：ABCD解析：《生物安全法》规定国家加强生物安全能力建设，涵盖风险防控、应急、科技和人才等。10.违反《生物安全法》，可能承担哪些法律责任？A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.纪律处分答案：ABC解析：法律责任包括民事、行政、刑事责任。纪律处分属于单位内部管理措施，不属于法律责任。三、判断题（每题1分，共10分）1.《中华人民共和国生物安全法》自2021年4月15日起施行。答案：正确解析：该法于2021年4月15日起施行。2.生物安全只与科学家和医生有关，与普通学生无关。答案：错误解析：生物安全涉及传染病防控、外来物种、实验室安全等，与每个人息息相关。3.任何单位和个人发现传染病疫情时，应当及时报告。答案：正确解析：及时报告是法定义务，有助于早发现、早处置。4.在网络上转发未经证实的疫情信息不属于编造、散布虚假生物安全信息。答案：错误解析：未经证实的疫情信息属于虚假信息，转发即可能构成散布行为。5.国家对生物技术研究、开发活动实行统一管理，无需分类。答案：错误解析：国家对生物技术研究、开发活动实行分类管理，而非无差别统一管理。6.外来入侵物种会破坏本地生态平衡，属于生物安全风险因素。答案：正确解析：外来入侵物种可能挤压本地物种生存空间，破坏生态平衡，是重要风险源。7.实验室废弃的病原微生物培养物可以直接倒入下水道。答案：错误解析：病原微生物培养物属于危险废弃物，必须经过无害化处理，不得直接排放。8.我国人类遗传资源可以随意对外提供，无需任何审批。答案：错误解析：对外提供我国人类遗传资源须依法审批，并符合伦理原则和安全要求。9.维护生物安全是国家安全的重要组成部分。答案：正确解析：生物安全是国家安全体系的重要内容。10.学校应当开展生物安全宣传教育，提高学生的生物安全意识。答案：正确解析：学校是普法教育的重要阵地，有责任开展生物安全宣传教育。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述维护生物安全应当坚持的基本原则。答案：维护生物安全应当坚持以下四项基本原则：(1)以人为本；(2)风险预防；(3)分类管理；(4)协同配合。解析：这四项原则是《生物安全法》的总纲，体现了生物安全治理的价值取向和基本方法。以人为本强调保护人民群众生命健康，风险预防强调关口前移，分类管理强调精准施策，协同配合强调多方