巩固提高 2026年秋季六年级语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季六年级语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()yōuyǎ()qīngpéndàyǔ()pāndēng()jǔsàng()wēifēnglǐnlǐn()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差（cān）提供（gòng）勉强（qiǎng）B.笨拙（zhuō）正月（zhēng）提供（tóng）C.参差（cī）提供（gōng）勉强（qiáng）D.笨拙（zhuó）正月（zhèng）提供（gōng）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.摇篮模糊花蕾忘乎所以B.斗蓬忧虑抱怨排山倒海C.严肃凝视飘浮全神惯注D.琴键幽雅神秘余音绕梁4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.面对困难，我们不能望而生畏，而要勇敢面对。B.这道数学题太简单了，对他来说真是大材小用。C.听了这个感人的故事，同学们都潸然泪下。D.他在舞台上忘乎所以地表演，赢得了观众的掌声。5.选择恰当的关联词语填空。（4分）（1）_______雨下得很大，_______运动会还是按时举行了。（2）_______我们多读多写，_______能提高写作水平。（3）_______天气很冷，_______他依然坚持晨跑。（4）_______你认真思考，_______能发现其中的奥秘。6.按要求完成句子练习。（8分）（1）改为“被”字句：同学们把教室打扫得干干净净。______________________________（2）改为陈述句，意思不变：这难道不是伟大的奇观吗？______________________________（3）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________（4）仿写句子：例：雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道彩虹。______________________________7.根据课文内容填空。（6分）（1）《草原》一文的作者是__________，他被誉为“__________”。文中描写草原景色的句子有：“那里的天比别处的更可爱，空气__________，天空__________，使我总想__________，表示我满心的__________。”（2）《丁香结》一文中，作者从__________、__________、__________三个方面写了丁香花。（3）《宿建德江》中表现诗人羁旅愁思的诗句是：“__________，__________。”______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。8.片段一中，作者描写草原景色时，主要抓住了草原的__________和__________两个特点。（2分）9.片段一中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，把__________比作__________，生动形象地写出了草原景色的美丽。（4分）10.片段二中，“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话说明了什么？（3分）______________________________11.片段二中，“像被一阵风吹来似的”这句话写出了什么？（3分）______________________________12.两个片段都表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）《灯光》清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，以前也听到过。我回首望去，原来是背后的一位老人。我急忙走过去，只见老人满头银发，戴着一副老花镜，手里拿着一本《灯光》杂志。“多好啊！”老人又赞叹了一声。我好奇地问：“老爷爷，您在赞叹什么？”老人放下杂志，指着广场中央那座高大的纪念碑，说：“你看，这纪念碑多雄伟啊！想起当年打仗的时候，多好啊！如果没有那些牺牲的战士，哪有今天的幸福生活？”我听了，心里一阵激动。我想起了郝副营长。那是解放战争时期，郝副营长是一位年轻的战斗英雄。他为了战斗的胜利，为了孩子们能在灯光下学习，不惜牺牲自己。在攻打守敌的围堡时，他点燃了一本书，为部队照亮了前进的道路，自己却壮烈牺牲了。如今，广场上灯火辉煌，孩子们在海边玩耍，在公园里嬉戏，在教室里读书。这一切，都是郝副营长用生命换来的。“多好啊！”老人再次赞叹。这声音，仿佛穿越了时空，与郝副营长的牺牲联系在一起。13.短文中的“灯光”指的是什么？（3分）______________________________14.郝副营长为了什么点燃了一本书？（3分）______________________________15.老人为什么在清明节前赞叹“多好啊”？（3分）______________________________16.短文最后一段中，“这声音，仿佛穿越了时空，与郝副营长的牺牲联系在一起。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）______________________________17.结合短文内容，谈谈你对“多好啊”这句话的理解。（3分）______________________________三、语言表达与运用（共10分）18.连词成句，并加上标点符号。（4分）（1）我们在草地上快乐地玩耍孩子们______________________________（2）是祖国花朵我们的______________________________19.口语交际。（3分）周末，你和好朋友小明约好一起去图书馆看书。可是小明迟到了半小时，而且没有提前通知你。你会怎么对他说？______________________________20.综合性学习。（3分）六年级即将毕业，班级要举办“难忘小学生活”主题班会。请你为班会设计一个开场白。（要求：语言得体，情感真挚，不超过50字）______________________________四、习作（30分）21.习作。题目：《那一刻，我长大了》提示：1.成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让你印象深刻。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是一次对他人的理解……2.选取生活中的一件具体事例，写出当时的心理变化和感受。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙优雅倾盆大雨攀登沮丧威风凛凛2.C3.A4.D5.（1）虽然……但是……（2）只有……才……（3）虽然……但是……（4）只要……就……6.（1）教室被同学们打扫得干干净净。（2）这是伟大的奇观。（3）我们要发现并改进学习中的错误。（4）示例：天黑了，月亮出来了，夜空中出现了一颗颗明亮的星星。7.（1）老舍人民艺术家那么清鲜那么明朗高歌一曲愉快（2）形状颜色气味（3）野旷天低树江清月近人二、阅读理解8.绿美9.比喻羊群白色的大花草原绿毯10.说明了草原的辽阔无边。11.写出了蒙古族人民迎接远客时急切、热情的心情。12.对草原美景的喜爱和赞美之情，以及对蒙古族人民热情好客的感激之情。13.指郝副营长点燃书照亮部队前进道路的光，也象征着革命先烈用生命换来的光明幸福生活。14.为了照亮部队前进的道路，为了战斗的胜利，为了让孩子们能在灯光下学习。15.因为老人看到了今天和平、幸福、美好的生活，想起了为这一切付出生命的革命先烈，内心充满感激和感慨。16.表达了作者对郝副营长等革命先烈的崇敬、怀念和感激之情。17.“多好啊”既是对眼