轻松过关 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）

-轻松过关2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）jīngyíng（）的露珠在叶面上滚动。qīngtíng（）展开透明的翅膀，在池塘边飞舞。wānyán（）的小路通向远方，两旁长满了茂盛的植物。我们要有jiāndìng（）的信念，才能克服前进道路上的困难。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（3分）A.倾斜（qīng）即（jí）使B.搜索（sōu）处（chù）理C.弯曲（qǔ）薄（báo）雾D.即使（jì）住宅（zhái）3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（3分）A.慎重开凿随遇而安B.犹豫掘开座无虚席C.暮色搜索精疲力竭D.宽阔均匀横七竖八4.选择恰当的词语填空。（6分）【考察观察】（1）科学老师带领同学们去植物园（）植物的生长情况。（2）医生仔细（）了病人的症状，开出了处方。【安静宁静】（3）夜深了，村庄里一片（）。（4）教室里非常（），同学们都在认真看书。【著名闻名】（5）李时珍是我国（）的药物学家。（6）这座古桥在国内外都（）中外。5.按要求完成句子练习。（9分）（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）______________________________（2）蟋蟀盖房子是在一丛草底下。（扩写句子，至少两处）______________________________（3）用修改符号修改病句：我们要养成认真观察、细致思考的习惯，以及解决困难。______________________________6.根据课文内容填空。（11分）（1）《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶先生通过连续观察，写出了爬山虎的叶子和__________的特点。爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的__________。（2）《蟋蟀的住宅》一文中，法布尔称赞蟋蟀的住宅是伟大的工程，因为蟋蟀的工具是__________的，而它建造的住宅却具有__________、__________、__________等特点。（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗出自宋代诗人__________的《雪梅》，诗句告诉我们________________________的道理。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。7.选文出自课文《__________》，作者是__________。（2分）8.用“____”画出选文中描写爬山虎脚的动作的词语。（3分）9.选文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，形象地写出了爬山虎的脚的样子。（3分）10.爬山虎的脚触着墙和没触着墙的结果有什么不同？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________11.从选文中可以看出作者是一个怎样的人？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）蚂蚁的团结蚂蚁是自然界中最小的昆虫之一，但它们却拥有令人惊叹的团结力量。有一次，我在路边发现了一群蚂蚁正在搬运一只死去的苍蝇。那只苍蝇比蚂蚁大得多，对于单只蚂蚁来说，简直是不可逾越的障碍。然而，蚂蚁们并没有放弃。它们围在苍蝇周围，有的咬住苍蝇的腿，有的抱住苍蝇的身体，有的则在前面拉。虽然每只蚂蚁的力量都很微小，但它们齐心协力，竟然慢慢地将那只巨大的苍蝇移动了起来。更令人感动的是，当一只蚂蚁遇到障碍物时，它不会独自绕行，而是会发出信号，召唤同伴一起合作。它们通过触角传递信息，配合默契，仿佛有一个统一的指挥系统在运作。蚂蚁的这种团结精神，值得我们人类学习。在生活中，我们也会遇到各种困难，如果像蚂蚁一样团结互助，就没有克服不了的难题。12.短文共有__________个自然段。（2分）13.短文主要写了蚂蚁的什么特点？（3分）______________________________14.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了蚂蚁搬运苍蝇时的__________。（3分）15.蚂蚁之间是通过什么方式传递信息的？（3分）______________________________16.读了这篇短文，你受到了什么启发？请结合生活实际谈谈你的想法。（4分）______________________________三、习作表达（30分）17.习作。在我们的生活中，有许多值得观察的事物，比如一种植物、一种动物，或者自然现象。请选择你感兴趣的一种事物，运用本单元学到的观察方法，仔细观察它的特点，并按一定的顺序写下来。要求：1.题目自拟。2.内容具体，语句通顺，写出事物的特点。3.字数在400字左右。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.晶莹蜻蜓蜿蜒坚定2.A3.C4.（1）观察（2）考察（3）宁静（4）安静（5）著名（6）闻名5.（1）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（2）示例：蟋蟀在隐蔽的一丛草丛底下，用柔弱的前足挖掘泥土，盖房子。（3）在“解决困难”前加上“具备”；或者将“以及解决困难”改为“以及克服困难的能力”。（注：原句成分残缺，需补全宾语中心语或调整搭配）6.（1）脚触角（2）柔弱向阳隐蔽干燥（3）卢梅坡尺有所短，寸有所长（或：人各有所长，也各有所短）二、阅读理解（一）7.爬山虎的脚叶圣陶8.触变巴拉贴9.比喻爬山虎的脚蛟龙的爪子10.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴在墙上相当牢固；没触着墙的，不几天就萎了，连痕迹也没有了。11.可以看出作者是一个善于观察、观察细致、持之以恒的人。（二）12.413.团结（或：团结协作）14.夸张巨大困难（或：力量对比悬殊）15.通过触角传递信息。16.示例：我们要学习蚂蚁团结互助的精神。在生活中，当我们遇到困难时，不要独自硬撑，而应该寻求同学或朋友的帮助，大家齐心协力，共同解决问题。三、习作