巩固提高 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版11月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期三年级语文部编版11月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。qiānxū（）yǔnxǔ（）zhènjìng（）shuāijiāo（）yōuměi（）fènnù（）jīngquè（）wēnhé（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.崇山峻岭（jùnjùn）2.纳闷（mènmēn）3.撒腿就跑（sāsǎ）4.撒种（sāsǎ）5.似乎（sìshì）6.似的（sìshì）3.比一比，再组词。径（）佛（）瓣（）扬（）经（）拂（）辫（）杨（）4.把下列词语补充完整，并选词填空。（）（）斑斓风景（）（）景色（）（）（）（）有味引人（）（）百（）百（）1.公园里的菊花开了，（）的菊花吸引了许多游客。2.这本书的内容非常精彩，我读得（）。5.按要求写句子。1.秋风吹来，落叶飘落在地上。（改为拟人句）______________________________2.小丽把教室打扫干净了。（改为“被”字句）______________________________3.难道我们不应该遵守交通规则吗？（改为陈述句）______________________________4.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。______________________________6.按课文内容填空。1.停车坐爱枫林晚，____________________。2.萧萧梧叶送寒声，____________________。3.大自然有很多____________________。你如果____________________，就能发现很多____________________。4.铺满金色巴掌的水泥道，美得像____________________。二、阅读理解（一）课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。2.这段话中，作者把银杏叶比作__________，把枫叶比作__________。3.文中表示颜色的词语有：____________________、____________________、____________________等，这些词语说明了秋天____________________。4.“橘子、柿子你挤我碰”运用了__________的修辞手法，这样写的好处是：________________________________________________。（二）课外阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文从哪几个方面写了秋天的雨？请概括出来。______________________________2.读第2自然段，完成练习。（1）这一段主要写了秋天的雨____________________。（2）文中画“____”的句子运用了比喻的修辞手法，把__________比作__________，把__________比作__________。3.第3自然段中“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的意思是（）A.小朋友的脚被香味粘住了，走不动了。B.秋天的水果太香了，小朋友被香味吸引，舍不得离开。C.香味太浓了，把小朋友的脚都熏晕了。4.第4自然段中，作者写了哪些动物为过冬做准备？请写下来。______________________________5.结合全文，说说你对最后一句话“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”的理解。______________________________三、口语交际秋天到了，学校组织去郊外秋游。请你向同学介绍一个你喜欢的秋天景点或活动，并说明理由。______________________________四、习作百花园题目：我最喜欢的一个季节提示：1.一年四季，每个季节都有独特的景色和乐趣。你最喜欢哪个季节？为什么？2.请抓住这个季节的特点，写一写那里的景物、活动或你的感受。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.谦虚允许镇静摔跤优美愤怒精确温和2.1.jùn2.mèn3.sā4.sǎ5.sì6.shì3.示例：小径经过仿佛吹拂花瓣辫子飞扬杨树4.色彩宜人秀丽津津注目发中1.色彩斑斓2.津津有味5.1.秋风吹来，落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后轻轻落在地上。2.教室被小丽打扫干净了。3.我们应该遵守交通规则。4.天上的云彩变化多端，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像威武的狮子。6.1.霜叶红于二月花2.江上秋风动客情3.大自然的秘密仔细观察许多奥秘4.铺满金色巴掌的水泥道，美得像一条金色的地毯。二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.小扇子邮票3.黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白颜色丰富（或五彩缤纷）4.拟人生动形象地写出了橘子和柿子成熟时挂满枝头、数量很多的样子，表现了秋天的丰收景象。（二）1.秋天的雨是一把钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常好闻的气味；秋天的雨吹起了金色的小喇叭。2.（1）有一盒五彩缤纷的颜料（2）黄黄的叶子小扇子红红的枫叶邮票3.B4.小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树。5.秋天的雨带来了果实成熟、庄稼丰收的景象，所以说是“丰收的歌”；秋天景色美丽，水果香甜，适合游玩，给小朋友带来了快乐，所以说是“欢乐的歌”