夯实基础 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）1.在漆黑的夜里，他依然jǐnshèn（）地走着，生怕发出一点声响。2.面对敌人的威逼利诱，他始终保持yánjùn（）的神情，没有透露半句机密。3.这位老工匠有着chúnshú（）的技艺，每一件作品都令人赞叹不已。4.听到这个好消息，大家xuānnào（）起来，欢呼声此起彼伏。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.抽噎（yē）魁梧（wú）勉强（qiǎng）B.眯眼（mí）参差（cī）抱怨（yuàn）C.掀开（xiān）疙瘩（gā）狞笑（níng）D.祭奠（diàn）呻吟（yín）澎湃（bài）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.自作自受乱蓬蓬跌跌撞撞B.心惊肉跳忘乎所以汹涌澎湃C.势不可挡跌跌撞撞全神惯注D.技高一筹暴露无遗忘而所以4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的灾难，他显得惊慌失措，不知所措。B.这道数学题很难，我绞尽脑汁也想不出解题思路。C.他平时做事马马虎虎，这次考试却取得了名列前茅的好成绩，真是令人难以置信。D.听了这个幽默的故事，同学们都忍俊不禁地笑了起来。5.选择正确的关联词填入括号内。（3分）（）环境多么恶劣，（）不能阻挡我们前进的脚步。A.即使……也……B.无论……都……C.虽然……但是……D.因为……所以……6.按要求完成句子练习。（10分）1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（仿写句子，表现人物神态变化）______________________________2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）______________________________4.修改病句：我们要端正学习态度和学习方法。（）______________________________5.用“新鲜”的两个不同意思造句。意思1（空气经常流通，不含杂类气体）：__________________________________意思2（刚生产、刚收集或刚制成的）：____________________________________二、课文内容回顾（共15分）7.按课文内容填空。（每空1分，共8分）1.《穷人》的作者是俄国作家________，课文通过记叙________的故事，反映了沙俄时代穷人的悲惨生活和高尚品质。2.《桥》一文中，老支书在洪水面前像一座________，他________了自己的儿子，也________了全村人的希望。3.《穷人》一文中，桑娜抱回邻居西蒙的两个孩子后，心里忐忑不安，这是因为她担心________________________________________________。4.《在柏林》一文中，车厢里一片________，静得可怕。这一细节描写突出了战争给人们带来的________。8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（7分）1.《穷人》一文主要运用了心理描写来刻画人物形象。（）2.《桥》一文中，老支书是村党支部书记，也是共产党员。（）3.《在柏林》一文的结尾戛然而止，留给读者无限的思考空间。（）4.本单元的课文都讲述了关于战争或贫困的故事，主题都是批判战争。（）5.阅读小说时，我们要关注故事情节，体会人物形象，感受作者的情感。（）6.《穷人》中，桑娜的丈夫是一个冷漠无情的人。（）7.小说中的环境描写可以烘托人物心情，推动故事情节发展。（）三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”9.选段中“非这样做不可”的意思是（）（2分）A.桑娜觉得这样做很麻烦，但不做不行。B.桑娜出于善良的本能，认为必须这样做。C.桑娜害怕丈夫责怪，不得不这样做。D.桑娜想借此试探丈夫的态度。10.选段主要运用了什么描写方法？（）（2分）A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写11.从“他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这句话中，你体会到了桑娜怎样的品质？（4分）______________________________12.选段中省略号的作用是什么？请结合具体语境简要分析。（4分）______________________________（二）课外阅读（13分）月光下的乡村夜幕降临，乡村的月光格外温柔。它不像城市的霓虹灯那样耀眼，也不像商场的聚光灯那样刺眼，它只是静静地洒在田野上，洒在屋顶上，洒在人们的心坎上。月光下的乡村是宁静的。忙碌了一天的人们，此刻都回到了家中。老人们在院子里摇着蒲扇，讲着古老的故事；孩子们在月光下追逐嬉戏，笑声清脆悦耳；年轻人在田埂上散步，谈论着明年的收成。偶尔传来几声犬吠，更衬托出夜的静谧。月光下的乡村是充满生机的。田野里，庄稼在月光下泛着银光，仿佛在低声细语。草丛中，蟋蟀在弹琴，青蛙在鼓噪，它们合奏着一首美妙的夜曲。萤火虫提着灯笼在草丛中飞舞，像是在寻找丢失的星星。月光下的乡村是温暖的。无论游子走到哪里，只要想起那轮明月，想起那月光下的村庄，心中便会涌起一股暖流。那是家的方向，是根的所在。我爱这月光下的乡村，爱它的宁静，爱它的生机，更爱它那份淳朴与温暖。13.短文从哪几个方面描写了月光下的乡村？（3分）______________________________14.第二自然段中，作者运用了________的修辞手法，描写了老人在讲故事、孩子在________、年轻人在________的情景。（3分）15.第三自然段中，“庄稼在月光下泛着银光，仿佛在低声细语”这句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________。（3分）16.短文最后一个自然段在全文中起什么作用？（2分）______________________________17.读了这篇短文，你感受到了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________四、习作表达（30分）18.题目：那一刻，我长大了提示：成长中的你，一定经历过许多难忘的时刻。也许是一次成功的尝试，也许是一次深刻的教训