超越自我 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）wēnhé（）zhuāngjia（）pínghéng（）chènzhe（）kǒngquè（）shuāijiāo（）zhújiàn（）shènzhòng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（3分）A.系（jì）绳子蝙（biān）蝠潜（qián）入B.屏（píng）障凿（záo）开即（jì）使C.宁（níng）可调（diào）节重（chóng）叠D.占（zhān）领沃（wò）土即（jí）使3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（3分）A.呼风唤雨随身而遇腾云驾雾B.横七竖八精卫填海眉清目秀C.愤愤不平奔流不息人声顶沸D.随遇而安观察奥秘4.选词填空。（6分）观察观看（1）科学家经过反复（），终于发现了蝙蝠夜间飞行的秘密。（2）同学们排着整齐的队伍去（）话剧表演。必须必需（3）出门（）要带好身份证和手机。（4）水是生命之源，是人类生存（）的物质。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写句子，用上加点的词语。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。______________________________（2）改为“把”字句。蝙蝠的嘴发出的超声波，能够迅速反射回来。______________________________（3）改为“被”字句。人们终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。______________________________（4）修改病句。在老师的帮助下，使我进步很快。______________________________（5）用修改符号修改下面的句子。我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。______________________________（6）照样子，写句子。例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______________________________6.按课文内容填空。（11分）（1）《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家__________写的。第五粒豆把__________从绝望中唤醒，让她重新有了生活的勇气。（2）《蝙蝠和雷达》一文告诉我们，飞机能在夜间安全飞行，是因为科学家从__________身上得到了启示。（3）《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”的意思是__________。20世纪是一个__________的世纪。（4）《蝴蝶的家》一文表达了作者对__________的关心与担忧。（5）默写《题西林壁》：横看成岭侧成峰，____________________。不识庐山真面目，____________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.蝙蝠夜里飞行的秘密是什么？请用“____”在文中画出来。（3分）2.雷达的天线就像是蝙蝠的__________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的__________，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。（3分）3.为什么说“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”中的“终于”一词不能删去？（4分）______________________________4.读了这段话，你明白了什么道理？（5分）______________________________（二）课外阅读（15分）阅读《大自然的文字》，回答问题。大自然的文字夏天，蓝蓝的天空中出现了一朵朵白云。如果你抬头看，会发现它们有时像马，有时像羊，有时像棉花糖。这些白云就是大自然的文字。下雨前，蚂蚁会忙着搬家。它们排着长长的队伍，把食物搬到高处。如果你看到蚂蚁搬家，就知道快要下雨了。这也是大自然的文字。秋天，树叶变黄了，一片片飘落下来。大雁排成“人”字形，向南方飞去。这也是大自然的文字。冬天，雪花飞舞，大地披上了银装。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗。这也是大自然的文字。大自然的文字无处不在，只要我们要仔细观察，就能读懂它们。1.短文写了哪几种大自然的文字？请列举出来。（4分）______________________________2.下雨前，蚂蚁做了什么？（3分）______________________________3.大雁在秋天排成什么形状向南方飞去？（2分）______________________________4.短文告诉我们，要读懂大自然的文字，需要做到什么？（3分）______________________________5.你还知道哪些大自然的文字？请写一种，并说明它告诉我们什么。（3分）______________________________三、习作表达（30分）题目：我学会了__________提示：在成长的道路上，我们学会了许多本领，如做饭、骑车、游泳、整理房间、照顾弟弟妹妹等。选择一件你印象最深的事情，写下来。要把事情的过程写清楚，写出自己的感受。要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.字数在400字左右。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温和庄稼平衡趁着孔雀摔跤逐渐慎重2.A3.B4.（1）观察（2）观看（3）必须（4）必需5.（1）示例：它要是淘气，能比谁都贪玩：整天出去玩，不回家吃饭。（2）蝙蝠的嘴发出的超声波，能够把障碍物迅速反射回来。（3）人们终于揭开的秘密被蝙蝠夜间飞行的秘密。（4）在老师的帮助下，我进步很快。（5）我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。（6）示例：天空中的云彩变化极多，一会儿像奔跑的马，一会儿像温顺的羊，一会儿像可爱的兔子，一会儿像威武的狮子。6.（1）安徒生小女孩（2）蝙蝠（3）能够支配自然呼风唤雨（4）蝴蝶（5）侧看成岭侧成峰只缘身在此山中二、阅读理解（一）课内阅读1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。2.嘴超声波耳朵3.“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，强调了科学家研究过程的艰辛和漫长，突出了研究的不易。删去后无法体现这一层意思。4.示例：我们要善于观察，勤于思考，从大自然中获取灵感，发明创造，造福人类。（二）课外阅读1.白云、蚂蚁搬家、树叶飘落和大雁南飞、雪花飞舞。2.蚂蚁会忙着搬家