温故知新 2026年秋季六年级语文部编版第四单元单元归类复习卷（含答案）

-温故知新2026年秋季六年级语文部编版第四单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）面对突如其来的灾难，战士们毫不pāndēng（），而是迅速zhìxù（）地展开救援。（2）虽然环境cāngliáng（），但人们心中充满xīshēng（）的精神，最终战胜了困难。（3）为了追求真理，他wúyōuwúlǜ（）地投身于科学研究，从不gùjí（）个人得失。（4）面对敌人的威逼利诱，他始终保持gānjìng（）的品格，绝不yíhuò（）动摇。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差（cēn）提供（gòng）瘦削（xuē）B.勉强（qiǎng）提供（tíng）瘦削（xiāo）C.参差（cī）提供（tíng）瘦削（xuē）D.参差（cēn）提供（tíng）瘦削（xiāo）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.汹涌澎湃祭奠全神惯注B.轰鸣忧虑抱怨技高一筹C.干燥糟糕忧虑自作自受D.熄灭魁梧严肃心平气合4.选择恰当的关联词语填空。（4分）（1）（）困难再大，我们（）要按时完成任务。（2）他（）没有参加这次比赛，（）他的实力很强。（3）（）我们平时注意保护眼睛，（）能预防近视。（4）（）天气非常寒冷，（）同学们依然坚持晨跑。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（2）改为双重否定句：我们必须坚持到底。______________________________（3）仿写句子：爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。______________________________6.课文内容回顾。（10分）（1）《桥》这篇课文通过记叙一位老支书在洪水面前______________________________________的故事，赞扬了他______________________________________的崇高品质。（2）《穷人》的作者是俄国作家__________，课文主要讲述了______________________________________的故事，表现了桑娜和渔夫______________________________________的美好品质。（3）《在柏林》一文中，作者通过描写______________________________________，揭示了战争的残酷和对人类心灵的摧残。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多号人开始有序地排队。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。7.解释下列词语在文中的意思。（4分）（1）咆哮：__________________________________________________________________（2）狞笑：__________________________________________________________________8.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________9.老汉“凶得像只豹子”，他为什么对小伙子那么凶？（3分）______________________________10.文章最后才点明老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。天气压得人透不过气来。明天是爸爸的生日，我想买一束菊花送给他。钱在口袋里，沉甸甸的。那是爸爸辛苦挣来的。我走进花店，买了一束淡黄色的菊花。走出花店，天空突然下起了大雨。我急忙躲进路边的屋檐下。雨越下越大，像瓢泼一样。这时，我看到一个小男孩，大概七八岁，浑身湿透，手里紧紧攥着一把零钱。他在雨中徘徊，似乎在寻找什么。我走过去问他：“小朋友，下雨了，你怎么不回家？”小男孩抬起头，眼睛红红的，说：“我在等雨停。我要去给妈妈送花。今天是妈妈的生日。”我惊讶地问：“你妈妈在哪里？”小男孩指了指远处的一座公墓：“妈妈生病去世了。医生说，妈妈最喜欢菊花。我想在妈妈生日这天，送她一束花。”我的心猛地一颤。看着小男孩在雨中颤抖的身影，我想起了远方的父亲。雨还在下，小男孩依然站在那里，等待着雨停。他的手里，紧紧攥着那束还没来得及送出的菊花。那一刻，我觉得那束菊花在风雨中显得格外坚强，格外美丽。11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）______________________________12.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）徘徊：__________________________________________________________________（2）心猛地一颤：__________________________________________________________________13.小男孩在雨中徘徊，他在等待什么？这表现了他怎样的情感？（4分）______________________________14.文章结尾说“那束菊花在风雨中显得格外坚强，格外美丽”，这里的“坚强”和“美丽”有什么深层含义？（5分）______________________________三、习作表达（30分）15.习作。（30分）题目：那一刻，我长大了提示：1.成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让你感到自己长大了。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是感受到父母的爱……2.请选取一件具体的事例，写出当时的情景和你的心理变化。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。4.文中不得出现真实的校名和人名。______________________________参考答案1.（1）攀登秩序（2）苍凉牺牲（3）无忧无虑顾及（4）干净疑惑2.C3.C4.（1）即使也（2）虽然但是（3）如果就（4）因为所以5.（1）天空中挂着圆月。（2）我们不得不坚持到底。（3）示例：是干旱时的一场甘霖，使焦渴难耐的人感到生命的希望。6.（1）镇定自若、指挥若定，最后牺牲自己舍己为人、不徇私情（2）列夫·托尔斯泰桑娜和渔夫主动收养邻居西蒙的两个孤儿善良、乐于助人（3）战后柏林车厢里一位母亲失去三个儿子后的悲痛以及老兵的叙述7.（1）形容山洪声音巨大，像野兽吼叫。（2）形容洪水像魔鬼一样发出凶恶的笑声。8.比喻。将老汉比作一座山，生动形象地写出了老汉在危急时刻的镇定、威严和可靠，给人安全感。9.因为小伙子是党员，老汉要求党员要起到带头作用，排在后面，这是原则问题。同时也因为老汉不想让儿子先走，想保护儿子，所以故意表现得很凶，让儿子听命令。10.这样写设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣；使故事情节跌宕起伏，增强了文章的感染力；突出了老汉舍己为人、不徇私情的高大形象。11.风雨中的菊花12.（1）在一个地方来回地走，比喻犹豫