2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）wēiwǔqiángzhuàngzhuāngbèijiàshǐ()()()()xiōngměngpāndēngyǎnhùshūshì()()()()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.角色（jué）屏息（píng）倘若（tǎng）B.倔强（juè）系住（jì）枝折花落（shé）C.窥探（kuī）譬如（pì）叩响（kòu）D.疙瘩（gā）疙瘩（da）聋子（lóng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.狂吠脾气供养不周局促不安B.侍候高傲不胜其烦随遇而安C.踏青敏捷变化多端腾云驾雾D.既使即使毫不可惜没精打采4.选择恰当的词语填空。（6分）【发现发明发觉】(1)爱迪生()了电灯，给人类带来了光明。(2)我()他今天心情不太好，便没有打扰他。(3)科学家在深海中()了许多奇特的生物。【陆续连续继续】(4)下课了，同学们()走出教室。(5)他()三天坚持晨跑，身体越来越健康了。(6)雨停了，太阳出来了，我们()前进。5.按要求完成句子练习。（12分）(1)用修改符号修改下面病句。（3分）我们讨论并听取了班长的报告。(2)照样子，写句子。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写一种动物的性格特点，突出其“温柔可亲”或“凶猛”等特点）______________________________(3)用关联词将两句话合并成一句话。它性格古怪。它很老实。______________________________(4)缩句：那只高傲的白鹅在院子里悠闲地散步。______________________________6.按课文内容填空。（11分）(1)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！这段话选自课文《__________》，作者__________。这段话主要写了猫性格古怪的三个表现：__________、__________、__________。(2)《白鹅》一文中，作者从鹅的__________、__________和__________三个方面来描写白鹅高傲的特点。(3)老舍先生笔下的母鸡，先写它__________，让人讨厌；后写它__________，让人尊敬。这种写法叫作__________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它的老实、贪玩、尽职，都体现在它的“贪玩”与“尽职”的矛盾统一中。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.选文第一自然段中，作者围绕“__________”这句话来写的。（3分）2.第一自然段中，作者写了猫的三种性格特点，分别是__________、__________、__________。（3分）3.画“__________”的句子中，“任凭……也……”说明了猫__________；“非……不可”说明了猫__________。（4分）4.第二自然段中，作者通过描写猫高兴时和不高兴时的不同表现，突出了猫__________的特点。（2分）5.作者为什么说猫在稿纸上踩印的脚印是“小梅花”？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。松鼠不躲藏在地洞，而是住在高高的树洞里。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝下面，或者逃到别的树上去。1.短文从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了松鼠的特点。（4分）2.用“__________”画出文中描写松鼠外形漂亮的句子。（2分）3.松鼠搭窝的顺序是：先__________，再__________，然后__________，最后__________。（4分）4.文中画“__________”的句子运用了__________的说明方法，突出了松鼠__________的特点。（2分）5.你喜欢松鼠吗？为什么？（3分）______________________________三、习作展示（30分）题目：我的动物朋友你家里养过小动物吗？或者你观察过什么小动物？请选择一种你熟悉的小动物，抓住它的外形、生活习性或性格特点，写一篇作文。要求：1.题目自拟。2.内容具体，语句通顺，表达出你对小动物的喜爱之情。3.字数不少于350字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.威武强壮装备驾驶凶猛攀登掩护舒适2.C3.B4.(1)发明(2)发觉(3)发现(4)陆续(5)连续(6)继续5.(1)将“讨论并听取”改为“听取并讨论”(2)示例：那只小狗真是温柔可亲，它总是摇着尾巴，用湿漉漉的鼻子蹭我的手，眼神里满是依赖。(3)它虽然性格古怪，但很老实。（或：它既老实，又贪玩，还尽职。）(4)白鹅在散步。6.(1)猫老舍老实贪玩尽职(2)叫声步态吃相(3)负责、慈爱、勇敢、辛苦讨厌欲扬先抑二、阅读理解（一）1.猫的性格实在有些古怪2.老实贪玩尽职3.猫的自由自在（或贪玩）猫的尽职4.性格古怪（或变化无常）5.因为作者喜爱猫，把猫脏兮兮的脚印看作美丽的梅花，表达了作者对猫的喜爱之情。（二）1.外形住处（或搭窝）活动（或过水）警觉性2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小