稳扎稳打 2026年秋季五年级语文部编版第八单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季五年级语文部编版第八单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语。（10分）1.面对困难，我们不能yíhuò（）不定，而要坚定bēnfù（）目标的决心。2.这里的景色真美，shānhǎn（）相映，让人liúliánwàngfǎn（）。3.我们要养成qínmiǎn（）学习的好习惯，不能wàngquè（）自己的责任。4.那个演员的biǎoyǎn（）十分jīngcǎi（），赢得了观众的热烈掌声。（二）选择题。（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.间隔（jiàn）平衡（héng）侵略（lüè）B.削弱（xuē）勉强（qiǎng）甚至（shèn）C.好歹（dǎi）汛期（xùn）协调（xié）D.隐蔽（bì）估量（liáng）殿堂（diàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.众星拱月金壁辉煌B.难以置信玲珑剔透C.完壁归赵难以置信D.亭台楼阁诗情画意3.“为是其智弗若与？”中的“与”字意思是（）A.和B.语气词，表示疑问C.参与D.给予4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这道题很难，我绞尽脑汁也想不出来。B.他做事总是拖泥带水，从不干脆利落。C.我们要持之以恒地锻炼身体，才能拥有健康的体魄。D.这次考试他取得了优异的成绩，真是半信半疑啊！5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.这里的山，水，树，花，都那么美。B.他问：“你吃饭了吗？”C.“你好，”他说：“我来了。”D.我喜欢读《红楼梦》《西游记》等古典名著。（三）判断题。（10分）1.“腼腆”的“腆”字是左右结构，共11画。（）2.《搭石》一文中，作者通过描写人们走搭石的场景，赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。（）3.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话出自梁启超的《少年中国说》。（）4.在《将相和》的故事中，蔺相如之所以避让廉颇，是因为他害怕廉颇的权势。（）5.“左右逢源”和“顾影自怜”都是褒义词。（）（四）按课文内容或要求填空。（10分）1.默写《示儿》：死去元知万事空，__________________。__________________，家祭无忘告乃翁。2.林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，__________________。__________________，直把杭州作汴州。”3.圆明园中，有__________________的殿堂，也有__________________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有__________________的山乡村野。4.王师北定中原日，__________________。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；仿佛置身在幻想的境界里。1.这段文字主要描写了圆明园的什么特点？（3分）______________________________2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）______________________________3.作者为什么要详细描写圆明园昔日的辉煌？（4分）______________________________4.请从文中找出一个表示“看”的意思的词语，并再写两个类似的词语。（4分）文中词语：__________自己写的词语：__________、__________（二）课外阅读。（15分）阅读《最后的常春藤叶》，回答问题。在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛叉开的手指，延伸出去。其中一条路叫作“百老汇”，另一条叫“第六街”。在一座“百老汇”向下延伸的山坡上，住着两个年轻的画家。琼珊和苏艾。琼珊得了肺炎，病情日益严重。她望着窗外对面墙上的一片常春藤叶，数着叶子落下的数量，认为当最后一片叶子落下时，自己也将死去。老画家贝尔曼住在楼下。他是个失败的老画家，总是说要画一幅杰作，但始终没有动笔。在一个风雨交加的夜晚，最后一片常春藤叶依然挂在墙上，没有落下。第二天，琼珊的病情奇迹般地好转了。原来，贝尔曼在那个风雨之夜，在墙上画了一片叶子。那片叶子成为了他的杰作，也成为了琼珊活下去的信念。1.琼珊为什么认为当最后一片常春藤叶落下时，自己也将死去？（3分）______________________________2.老画家贝尔曼画的“最后的常春藤叶”为什么被称为“杰作”？（4分）______________________________3.这个故事告诉我们什么道理？请结合文章内容简要回答。（4分）______________________________4.如果让你给贝尔曼画一个像，你会抓住他哪些特征来描写？（4分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.回顾自己的成长历程，选择一件让你感到自己“长大了”的事情写下来。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.字数不少于400字。4.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.疑惑奔赴2.山涧流连忘返3.勤勉忘却4.表演精彩（二）1.C2.B3.B4.D5.D（三）1.√2.√3.√4.×5.×（四）1.但悲不见九州同王师北定中原日2.西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉3.金碧辉煌玲珑剔透田园风光4.家祭无忘告乃翁二、阅读理解（一）1.主要描写了圆明园景观繁多、风格各异、中西合璧的辉煌景象。2.运用了排比的修辞手法。作用是增强语势，突出圆明园景观的丰富多样和宏伟壮观，表达了作者对圆明园的喜爱和赞美之情。3.通过描写昔日的辉煌，与后文圆明园被毁灭的惨状形成鲜明对比，突出了侵略者的野蛮和罪恶，激发了读者的爱国情怀和对侵略者的痛恨。4.饱览仰望俯视（或：眺望、凝视等）（二）1.因为她将生命与常春藤叶的飘落联系在一起，认为叶子落尽意味着生命的终结，表现出她当时绝望、消极的心理状态。2.因为这片叶子是老画家贝尔曼在风雨交加的夜晚，冒着生命危险画出来的，它不仅挽救了琼珊的生命，更体现了贝尔曼无私奉献、舍己为人的高尚品质，所以被称为“杰作”。3.这个故事告诉我们，信念和希望是战胜困难和死亡的重要力量；同时也赞美了人与人之间无私的爱和牺牲精神。4.我会抓住他饱经风霜的面容、粗糙的双手、坚定的眼神以及那件沾满颜料的旧围裙等特征来描写。三、习作表达（略