巩固提高 2026年秋季五年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季五年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）这里的风景真美，wūyán（）下，几只小燕子在zhīzhu（）网上忙碌着。（2）母亲总是用那双cuìruò（）的手，为我们zhùzào（）一个温暖的家。（3）面对困难，我们不能yíhuò（），而要坚定bēnfù（）目标的信念。（4）那棵古老的shùyè（）繁茂，为我们提供了liángshuǎng（）。（5）我们要珍惜yīshí（）一粒粮食，因为这是劳动的结晶。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.委托（wěi）酬谢（chóu）叮嘱（zhǔ）B.汛期（xùn）间隔（jiān）平衡（héng）C.勉强（qiǎng）连接（jiē）懒惰（duò）D.协调（xié）侵略（lüè）削弱（xuē）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.难以置信同心协力美中不足B.完壁归赵负荆请罪同心协力C.应接不暇金壁辉煌众星拱月D.难以置凝奇珍异宝太平盛世4.选择恰当的词语填入括号内。（6分）（1）（）风调雨顺，（）能有个好收成。（2）（）困难再大，（）不能动摇我们坚定的信念。（3）（）你平时多阅读，（）能写出这样生动的文章。A.只有……才……B.无论……都……C.因为……所以……5.按要求完成句子练习。（10分）（1）用修改符号修改病句。（2分）我们要端正学习态度和学习方法。（2）仿写句子。（2分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是______，能______。（3）缩句。（2分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（4）改为双重否定句。（2分）我们必须马上出发。（5）改为陈述句。（2分）难道我们不应该爱护公共财物吗？6.按课文内容填空。（11分）（1）“__________，非是藉秋风。”这是虞世南《蝉》中的诗句，表达了诗人高洁的志向。（2）《落花生》一课中，父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，__________，__________，__________。”（3）“月落乌啼霜满天，__________。姑苏城外寒山寺，__________。”这是张继《枫桥夜泊》中的诗句，描绘了秋夜江边的景色。（4）《山居秋暝》中描写雨后秋夜山间景色的诗句是：“__________，__________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要拣一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1.选文第一自然段中，“我”为什么“可乐了”？（3分）2.画线句子“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”字能否换成“飘”字？为什么？（4分）3.母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？（4分）4.选文表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）课外阅读（15分）读书滋味长读书，是一种享受，也是一种修行。小时候，读书是快乐的。那时候，家里穷，买不起书，我就去借。借来的书，我总是小心翼翼地读，生怕弄脏了、弄破了。读到精彩处，我会忍不住笑出声来；读到感人处，我会忍不住流下眼泪。那时候，书是我最好的朋友，它陪我度过了许多孤独的岁月。长大后，读书是充实的。工作后，生活节奏快了，压力大了。这时候，读书成了我放松身心、汲取力量的方式。在书中，我可以穿越时空，与古人对话；可以遨游四海，看遍世界风景。读书让我明白了许多道理，也让我变得更加宽容和善良。现在，读书是习惯。每天睡前，我都会读上几十页书。书已经成了我生活中不可或缺的一部分。它像一盏明灯，照亮我前行的路；它像一位智者，指引我人生的方向。读书的滋味，是甜的，是苦的，也是辣的。甜的是收获知识后的喜悦，苦的是探索真理过程中的艰辛，辣的是面对现实时的清醒。但无论如何，读书的滋味都是美好的，都是值得我们去细细品味的。1.短文是从哪几个方面来写读书的滋味的？（3分）2.读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）小时候，作者因为家里穷买不起书，所以不喜欢读书。（）（2）长大后，读书让作者变得更加宽容和善良。（）（3）现在，读书已经成为作者生活中不可或缺的一部分。（）3.短文最后一段写道：“读书的滋味，是甜的，是苦的，也是辣的。”请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：1.成长路上，总有一些瞬间让我们感到自己长大了。也许是一次成功的尝试，也许是一次失败的教训，也许是亲人的关爱，也许是朋友的帮助……2.选择一件令你印象深刻的事写下来，写出当时的真实感受。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.屋檐蜘蛛脆弱铸造疑惑奔赴树叶凉爽衣食2.A3.A4.ABA5.（1）将“和学习方法”删去，或在“和”后加“掌握”。（2）示例：阶梯，攀登知识高峰。（3）天空中挂着圆月。（4）我们不得不马上出发。（5）我们应该爱护公共财物。6.（1）居高声自远（2）不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心（3）江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船（4）明月松间照清泉石上流二、阅读理解（一）1.因为“我”可以帮大人抱着桂花树使劲地摇，体验摇花的乐趣。2.不能。“浸”字形象地写出了桂花香气之浓，无处不在，渗透到了生活的方方面面；而“飘”字只能说明香气在空气中流动，程度较轻，无法体现桂花香气对全村人的深远影响。3.因为家乡院子里的桂花承载着作者对家乡的思念和亲情，这种情感是外地桂花所无法替代的。4.表达了作者对童年生活的怀念以及对家乡的热爱之情。（二）1.小时候、长大后、现在（或：童年、成年、现在）。2.（1）×（2）√（3）√3.“甜”指收获知识后的喜悦；“苦”指探索真理过程中的艰辛；“辣”指