2026学年四川省阿坝州三年级语文期末模考创新思维题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据拼音写词语。

（1）húli

偷吃了xiāngcháng。

（2）他tái

qǐ

头，看到了向往已久的qiǎo

kè

lì。

（3）我们jìxùmìmì地寻找着线索。

二、选择题

2、下列词语中，加点字注音不正确的一组是（

）A．投掷（zhì）

缭乱（liáo）

嘀咕（dí）B．折腾（zhé）

门缝（fèng）

前爪（zhuǎ）C．懦弱（nuò）

呈现（chéng）

走廊（láng）

3、下列词语书写有误的一项是（

）A．偶尔B．莲蓬C．海参D．光茫

4、下列加点词中用得恰当的一项是（

）A．水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C．遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。

5、联系句子，选择带点字最恰当的意思填在括号内。（填序号）

1．因其耒而守株，冀复得兔（

）A．因为B．原因C．于是D．因此2．一头狮子正悄悄地向自己逼近（

）A．逼迫B．靠近，接近C．强迫索取D．狭窄3．这种设计，在建桥史上是一个创举（

）A．往上托B．兴起，起C．提出D．举动4．老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上（

）A．放任，不约束B．放走C．释放D．全身猛力向前或向上（跳）

6、下列词语不同类别的一项是（

）A．洗衣服B．打扫卫生C．整理房间D．玩游戏

三、非选择题

7、照样子，换偏旁变新字再组词。

设→（没）没有

验→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

组→(

)________

芽→(

)________

8、下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？

（1）天上的云从西边一直烧到东边。(

)

（2）那匹马大起来了，腿伸开了。(

)

（3）火烧云的样子很多。(

)

（4）马头向南，马尾向西。(

)

（5）忽然又来了一条大狗。(

)

9、我会仿写词语。

①葡萄灰（事物＋颜色）___________

②无边无际（ABAC）_________

③源源不断（AABC）

___________

④恍恍惚惚（AABB）_________

10、句子加工厂。

（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写一句话）

_________________________

（2）雪白的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来。（仿写）

________小燕子横掠过___________的湖面。

（3）围绕一个意思写一写，用上“有的……有的……有……”。

春节可真热闹：__________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：___________________。

2．《陶罐和铁罐》中，陶罐______，铁罐_______。最后陶罐________，铁罐_________。

3．用自己的话说说下面这句话的意思。

因释其来而守株，冀复得兔。

________________________。

4．《池子与河流》中，它们不同的结局告诉我们：____________。

五、阅读与理解

12、阅读。zǎochen，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着róngqiú花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有hàn族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家chuāndài不同，来到学校，都成了好朋友。那xiānyàn的fúzhuāng，把学校dǎbàn得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向jìngài的老师问好，向高高飘扬的guóqíjìnlǐ。上课了，不同民族的小学生，在同一间jiàoshì里学习。大家一起lǎnɡdú课文，那声音真好听!这时候，窗外十分ānjìng，shùzhī不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶tíng在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样hàoqí地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，zhāoyǐn来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树cūzhuàng的zhīgàn上。凤尾竹的yǐnɡzi，在洁白的粉墙上摇晃……1．根据拼音写汉字。

2．给加点字选择正确读音。

坪坝（bàbèi）

鲜艳（yànyè）

打扮（bànfēn）

摔跤（shuāisuāi）

枝干（gàngān）

凤尾竹（fēngfèng）

好人（hǎohào）

好奇（hǎohào）

绒球（rónglóng）

3．照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：（打）招呼

(

)孔雀舞

(

)游戏

(

)热闹

例：（飘扬）的国旗

(

)的服装

(

)的小鸟

(

)的老师

4．把画“

”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

5．找出文段中描写窗外安静场面的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。从这个句子中，我感受到

。

6．“这些山林里的朋友”在文段中指的是：________、________、__________。

7．（篇章感悟）从以下四个方面选一选，这所学校有哪些特别的地方。（填序号）

上学路上：______

上课时：______

下课后：_____

学校景物：______

①铜钟、大青树、凤尾竹。

②安安静静，动物们也来听课。

③不同民族的学生向同一所学校走去。

④一起玩耍，动物们也来看热闹。

8．你喜欢这样的边疆小学吗？回想课文，说说这是一所怎样的小学。

___________________________________。

9．选文描写了边疆小学的小学生（

）的两个情景。A．安静与热闹B．上课与下课C．窗外与树下10．从文段中可以看出这所学校是在（

）A．城市里B．大海边。C．山区11．文段中画“

”的句子让我们感受到，这里的同学们（

）A．在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国。B．很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定。12．作者写小动物们都不动了是为了体现（

）A．小动物们十分懂事。B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。13．对选文描写小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹的分析正确的是（

）A．突出同学们读书的声音很大。B．为了表现这些小动物的胆子很大。C．为了突出下课后同学们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。14．选段对小动物们进行了描写，下列分析不正确的一项是（

）A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B．突出孩子们读书认真。C．为了表现这些小动物的胆子很大。D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。15．下列说法有误的一项是（

）A．选文第一自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。B．选文第二自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。C．读完选文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。D．选文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

13、小梨树成长记①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那

的

的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。②太阳公公来了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒

洒）干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得非常伤心：“为什么我那么小心翼翼地（保护

维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？”④这时雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（ǎi）地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕（lǚ）耀眼的阳光射在了小梨树的身上。⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏（zhǎn）闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。⑥小梨树

1．用“√”选出文中括号内正确的字词。

2．仿照加点词语写一写。

干枯的破旧的外衣

嫩嫩的绿绿的叶子

________的_______的露珠

3．找出下列词语在文中的近义词。

枯萎(

)

粗心大意(

)

贪心(

)

谨慎小心(

)

4．细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（

）A．形状B．颜色C．气味D．口感5．小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（

）A．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。B．小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。C．因为梨树感冒了，所以没有长出果子。D．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。6．小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的横线上。

14、1阅读短文，完成小题。狡猾的豹在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子

对猴子说

亲爱的猴子

你快去通知所有的动物

就说我得了重病

快要死了

让它们一个个来看我

我想和它们作最后的告别猴子把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟(    )住得远，爬得又慢，(    )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，最后听不见了。1．联系故事情境，文中加点词“厉害”的意思是（

）A．凶狠、凶狠B．严厉C．了不起D．严重2．给短文第三自然段括号处选择合适的关联词。（

）A．因为……所以……B．不但……而且……C．不是……就是……D．既……又……3．文中共讲了（

）种动物。A．五B．六C．七D．八4．给文中空白处加上合适的标点符号。

5．豹为什么要装出快要死的样子？

_____________________________________________________________________

6．联系上下文，说说“进得去出不来”的意思。

_______________________________________________________________________

7．想一想，给短文想一个合理的结