2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解

2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解一、选择题（每题3分，共30分）1.当你走进教室，看到地面有纸屑，正确的做法是（）A.假装没看见，赶紧找座位坐好B.主动弯腰捡起，放进垃圾桶C.告诉值日生，让他自己处理D.只捡自己座位附近的，其他地方不管答案：B。详解：小学一年级学生刚进入校园，需要培养爱护班级环境的意识，主动参与班级卫生维护，是集体荣誉感的初步体现。选项A的做法缺乏责任感，选项C会增加值日生的负担且没有主动承担的意识，选项D只关注自身区域，未形成集体环境的概念，B选项符合《道德与法治》教材中“我爱我的班集体”单元的要求，引导学生从身边小事做起，为集体贡献力量。2.上课铃响了，你应该怎么做（）A.继续和同桌聊刚才的课间游戏B.准备好课本和文具，安静坐好C.慢慢悠悠地回到座位，边走路边玩D.看到同学还在外面，继续留在教室外玩答案：B。详解：遵守课堂纪律是一年级学生适应校园生活的基本准则，上课铃是学习开始的信号，提前准备好学习用品、安静入座是良好学习习惯的开端。选项A违反课堂纪律，影响自身和同学的学习；选项C会延误上课时间，分散注意力；选项D会导致上课迟到，错过重要的课堂内容，B选项对应教材“校园生活真快乐”单元中“上课守纪律”的知识点，帮助学生建立时间观念和规则意识。3.你的好朋友不小心把你的课本弄坏了，你应该（）A.生气地指责他，再也不和他玩B.让他赔一本新的，不原谅他C.告诉老师，让老师批评他D.原谅他，和他一起用胶水粘好课本答案：D。详解：同学之间的友好相处是一年级道德教育的重要内容，学会宽容和谅解，是建立真诚友谊的基础。选项A、B、C都采用了消极的处理方式，会伤害同学间的感情，不符合“我们的好朋友”单元中“学会相处”的要求，D选项引导学生用包容的心态对待朋友的无心过失，共同解决问题，培养友善待人的品质。4.放学路上，你遇到一位陌生的叔叔说要带你去找妈妈，你应该（）A.马上跟着他走，赶紧找到妈妈B.有礼貌地拒绝，告诉老师或家长C.收下他给的糖果，再考虑要不要去D.直接哭闹，找警察叔叔答案：B。详解：自我保护意识是小学低年级安全教育的核心内容，一年级学生需要掌握基本的防拐骗常识。选项A、C都是危险的行为，会给自身安全带来隐患；选项D虽然找警察是正确的，但哭闹的方式不利于清晰表达情况，B选项对应教材“安全地生活”单元中“陌生人来敲门怎么办”的知识点，引导学生礼貌拒绝陌生人的不当要求，及时求助信任的成年人。5.吃饭时，正确的做法是（）A.一边吃饭一边看电视，这样更有意思B.把自己不喜欢的菜都挑到别人碗里C.细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜D.趴在餐桌上吃饭，随便摆弄饭菜答案：C。详解：良好的饮食卫生习惯是健康生活的基础，一年级学生需要养成规律、文明的饮食习惯。选项A会影响消化，选项B是不礼貌的行为，选项D既不卫生也不利于健康，C选项符合“我的身体健康”单元中“良好的饮食习惯”的要求，帮助学生建立文明健康的生活方式。6.当你不小心把教室的门碰关到了，夹到了同学的手，你应该（）A.赶紧跑开，假装不是自己做的B.安慰同学，告诉老师，一起送同学去医务室C.和同学吵架，说同学自己没躲开D.站在旁边笑，觉得同学很倒霉答案：B。详解：勇于承担责任是一年级道德品质教育的重要内容，当自己的行为给他人带来伤害时，要主动负责、关心他人。选项A逃避责任，不符合道德要求；选项C推卸责任，会加剧同学间的矛盾；选项D嘲笑他人，缺乏同情心，B选项对应教材“我是小学生啦”单元中“诚实与担当”的知识点，引导学生主动承认错误，关心同学的身体状况，培养责任感。7.关于国旗，下列做法正确的是（）A.升国旗时，和同学窃窃私语，不认真敬礼B.看到国旗弄脏了，主动告诉老师清理C.国旗是国家的标志，只要不用来当玩具就可以D.自己画的国旗，随便摆放在地上答案：B。详解：爱国主义教育是小学德育的重要组成部分，一年级学生需要从小树立尊重国旗的意识。选项A升国旗时不认真，是对国旗的不尊重；选项C对国旗的认知错误，国旗是神圣的，不能随意对待；选项D将画好的国旗摆放在地上，也是不尊重国旗的表现，B选项符合教材“我爱祖国”单元中“尊重国旗”的要求，引导学生从身边小事做起，维护国旗的尊严。8.课间休息时，你看到同学在走廊上追跑打闹，你应该（）A.跟着一起跑，这样更热闹B.提醒同学这样很危险，容易摔倒受伤C.假装没看见，自己玩自己的D.告诉老师，让老师批评他们答案：B。详解：校园安全是低年级学生教育的重点，课间文明休息是保障安全的前提。选项A会引发安全事故，违反校园安全规则；选项C缺乏安全意识，没有主动提醒同学的意识；选项D虽然是正确的，但可以先尝试友好提醒，培养互助精神，B选项对应教材“安全生活每一天”单元中“课间不打闹”的知识点，引导学生主动关心同学，注意自身和他人的安全，采用合理的方式提醒危险。9.老师表扬你作业写得很认真，你应该（）A.心里很开心，下次继续努力B.到处炫耀，告诉全班同学C.觉得理所当然，不把表扬放在心上D.赶紧把作业藏起来，怕同学嫉妒答案：A。详解：正确对待表扬是一年级学生自我意识发展的重要内容，能够帮助学生树立自信心，明确努力的方向。选项B的做法会显得骄傲自满，影响同学关系；选项C会使学生失去进步的动力；选项D的做法是自卑或虚荣的表现，A选项对应教材“我的成长”单元中“正确对待表扬”的要求，引导学生将表扬转化为继续进步的动力，培养谦虚向上的品质。10.当你口渴了，应该怎么做（）A.直接喝自来水，解渴又方便B.告诉家长，喝烧开晾凉的开水C.随便拿别人的杯子喝水D.趁没人注意，喝教室里的浇花水答案：B。详解：饮水安全是低年级学生健康生活的重要组成部分，一年级学生需要掌握基本的健康饮水常识。选项A喝自来水容易感染细菌，引发疾病；选项C随便拿别人的杯子喝水，是不礼貌的行为，也不卫生；选项D浇花水含有农药和细菌，不能饮用，B选项符合“我的身体健康”单元中“健康饮水”的知识点，引导学生养成良好的饮水习惯，注意个人卫生。二、填空题（每空2分，共20分）1.我们的班集体有______（班级名称，学生实际填写），我们是班集体的小主人，要为班集体______（贡献力量）。答案：略（学生实际填写）；贡献力量。详解：本题结合一年级学生的实际校园生活，引导学生认识自己的班级，树立集体主人翁意识，对应教材“我爱我的班集体”单元的核心内容，培养学生的集体归属感和责任感，要求学生结合自身班级填写，体现德育的生活化特点。2.升国旗时，我们要______、______，行______礼，唱国歌，这是对祖国的尊重。答案：肃立；安静；注目。详解：升国旗仪式是爱国主义教育的重要载体，一年级学生需要掌握升国旗的基本礼仪，对应教材“我爱祖国”单元中“升国旗的礼仪”知识点，肃立、安静、行注目礼是升国旗时的基本要求，帮助学生从小养成尊重国旗、热爱祖国的良好习惯。3.上课前，我们要准备好______和______，放在课桌的______侧，方便老师使用。答案：课本；文具；左。详解：课堂常规是小学一年级学生适应校园生活的基础，提前准备好学习用品并按规范摆放，是良好学习习惯的开端，对应教材“校园生活真快乐”单元中“上课的准备”知识点，左侧摆放学习用品的要求符合小学课堂的常规布置，帮助学生建立有序的学习习惯。4.当我们遇到困难时，应该找______、______或______求助，不能自己盲目解决。答案：老师；家长；警察。详解：自我保护和求助意识是低年级学生安全教育的重点，一年级学生需要掌握基本的求助渠道，对应教材“安全地生活”单元的核心内容，老师、家长、警察是学生日常接触的可靠成年人，引导学生在遇到困难时向他们求助，保障自身安全。三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.同学不小心撞到了我，我应该生气地骂他。（）答案：×。详解：同学之间应该友好相处，当同学不小心撞到自己时，需要学会宽容和谅解，而不是指责他人，对应教材“我们的好朋友”单元中“学会包容”的知识点，这种做法会伤害同学感情，不利于建立良好的同伴关系，所以是错误的。2.课间休息时，可以在教室里拍皮球，这样不会影响别人。（）答案：×。详解：教室空间有限，拍皮球会影响其他同学休息或学习，还可能损坏教室设施，对应教材“安全生活每一天”单元中“课间文明休息”的知识点，学生应该选择在操场等宽敞的地方活动，所以该做法错误。3.自己的事情自己做，比如整理书包、穿衣服，不用麻烦家长。（）答案：√。详解：自理能力是一年级学生生活教育的重要内容，培养学生自己的事情自己做，能够帮助学生建立独立意识，对应教材“我是小学生啦”单元中“自己的事情自己做”的知识点，是符合德育要求的，所以正确。4.陌生人给的零食可以吃，不用拒绝。（）答案：×。详解：陌生人给的食物可能存在安全隐患，一年级学生需要具备防拐骗的基本意识，对应教材“安全地生活”单元中“防范陌生人”的知识点，不能随意接受陌生人的物品，所以该做法错误。5.考试时，同桌递纸条给我，让我告诉他答案，我应该拒绝，做诚实的孩子。（）答案：√。详解：诚实是一年级学生道德品质教育的核心内容，考试作弊违背诚实原则，拒绝同桌的要求是正确的，还可以提醒同桌独立完成考试，对应教材“我的成长”单元中“诚实做人”的知识点，所以正确。6.吃饭时，我们应该挑食，只吃自己喜欢的菜。（）答案：×。详解：不挑食是良好的饮食习惯，能够保证身体获得全面的营养，对应教材“我的身体健康”单元中“合理饮食”的知识点，挑食不利于身体健康，所以该做法错误。7.看到别人的东西掉在地上，应该主动帮他捡起来，还给失主。（）答案：√。详解：乐于助人是中华民族的传统美德，一年级学生需要从小培养这种品质，对应教材“我们的好朋友”单元中“帮助他人”的知识点，主动帮助别人捡东西是友善的表现，所以正确。8.上下楼梯时，应该靠右走，不推不挤，注意安全。（）答案：√。详解：上下楼梯的安全规则是校园安全教育的重要内容，靠右走、不推不挤能够避免踩踏事故，对应教材“安全生活每一天”单元中“校园安全”的知识点，所以正确。9.老师布置的作业，我可以明天再做，今天先玩游戏。（）答案：×。详解：按时完成作业是小学生的基本学习任务，培养按时完成任务的习惯，对应教材“校园生活真快乐”单元中“学习的好习惯”的知识点，拖延作业会影响学习进度，所以该做法错误。10.当别人帮了我的忙，我应该说“谢谢”，做有礼貌的孩子。（）答案：√。详解：礼貌用语是一年级学生文明礼仪教育的重点，学会使用“谢谢”等礼貌用语，能够体现对他人的尊重，对应教材“文明小标兵”单元中“礼貌待人”的知识点，所以正确。四、简答题（每题5分，共10分）1.说一说，作为班集体的小主人，你应该为班级做哪些力所能及的事？答案：（1）主动捡起教室里的纸屑，打扫自己座位附近的卫生，维护班级环境整洁；（2）上课认真听讲，不做小动作，遵守班级纪律，为班级营造良好的学习氛围；（3）和同学友好相处，不吵架、不打闹，主动帮助有困难的同学；（4）爱护班级的桌椅、图书等公共物品，不损坏班级设施；（5）积极参加班级组织的活动，为班级争取荣誉。详解：本题考查学生对“我爱我的班集体”单元的理解，结合一年级学生的实际能力，引导学生从身边小事入手，明确作为班级小主人的责任，答案围绕卫生维护、纪律遵守、同伴相处、公物爱护、集体活动参与五个方面展开，符合一年级学生的认知水平和行为能力，体现德育的生活化和实践性。2.当你遇到陌生人给你打电话，说你的爸爸妈妈让他来接你放学，你应该怎么做？答案：（1）先问清陌生人的姓名、爸爸妈妈的姓名，确认爸爸妈妈是否真的认识这位陌生人；（2）如果无法确认，要礼貌地告诉陌生人“我不能跟你走，我要找老师/爸爸妈妈”；（3）立刻给爸爸妈妈打电话，核实情况，不能轻易相信陌生人的话；（4）如果陌生人强行拉我，要大声向周围的老师、同学或家长求助。详解：本题考查学生的自我保护意识和求助能力，对应“安全地生活”单元的知识点，答案围绕“核实情况、礼貌拒绝、及时求助”三个核心展开，引导学生掌握防拐骗的具体方法，符合一年级学生的理解能力，帮助学生在面对危险时能够采取正确的应对方式，保障自身安全。五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景：小明在美术课上不小心把同桌小红的水彩笔碰掉在地上，水彩笔摔坏了。小红生气地说：“你怎么这么不小心，我再也不和你玩了！”小明低着头，不知道怎么办。请你结合所学的道德与法治知识，说一说小明应该怎么做，小红应该怎么做。答案：小明的做法：（1）主动向小红道歉，诚恳地说“对不起，我不小心碰掉了你的水彩笔，我不是故意的，请你原谅我”，勇于承担自己的责任；（2）可以和小红一起，把摔坏的水彩笔整理好，如果自己有多余的水彩笔，可以主动借给小红使用，或者和小红一起想办法修理水彩笔；（3）安慰小红，告诉她自己不是故意的，希望小红能继续和自己做朋友。小红的做法：（1）小明已经道歉了，应该学会宽容和谅解，不要一直生气；（2）可以和小明一起处理摔坏的水彩笔，如果水彩笔无法修理，可以告诉小明自己的想法，一起商量解决办法，比如和老师说明情况，或者和家长一起更换；（3）保持友好的态度，继续和小明做朋友，不要因为一件小事就破坏同学间的友谊。详解：本题结合一年级学生的实际生活情景，考查“我们的好朋友”和“诚实与担当”单元的知识点，要求学生能够从情景中分析同学间矛盾的处理方法，答案从“责任承担、宽容谅解、友谊维护”三个角度展开，引导学生学会正确处理