2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.豢养（huàn）懦夫（nuò）汲取（jí）自惭形秽（suì）B.诓骗（kuāng）停滞（zhì）玄虚（xuán）根深蒂固（dì）C.渺茫（miǎo）省悟（xǐng）压榨（yà）前仆后继（pū）D.拜谒（yè）勾当（gōu）逞能（chěng）孜孜不倦（zī）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊。B.我们应当相信，只要坚持不懈地努力，就能在逆境中重振旗鼓，不致于半途而废。C.这种态度，就是实事求是，就是不自欺欺人，就是力戒空谈，务求实效。D.面对困难，我们不能妄自菲薄，更不能怨天尤人，而要勇于挑战自我。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应______推敲。②真正的自信不是狂妄自大，而是基于对自身实力的清醒认识，既不______，也不自卑。③工匠精神需要______的专注，也需要精益求精的态度，才能在平凡的岗位上创造不凡的业绩。A.权衡妄自菲薄持之以恒B.权衡自暴自弃锲而不舍C.推敲妄自菲薄持之以恒D.推敲自暴自弃锲而不舍4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“好香的菜，”听到风声说，“听到了吗？——是风声。”B.李白的诗“飞流直下三千尺”，生动地描绘了庐山瀑布的壮观景象。C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D.他看起来只有十五六岁，个子不高，但精神抖擞，充满了青春的活力。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者是梁启超，字任公，号饮冰室主人。B.《论教养》的作者利哈乔夫是苏联学者，他在文中探讨了什么是真正的教养。C.《精神的三间小屋》是毕淑敏的作品，文章用比喻的手法阐述了精神世界的构建。D.《岳阳楼记》是范仲淹的代表作，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。6.综合性学习。（7分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【名言搜集】请从你积累的古诗文中，写出一句体现“自强不息”精神的名言警句。（2分）______________________________（2）【人物推荐】请从《水浒传》或《儒林外史》中选取一位你认为具有“自强不息”精神的人物，结合具体情节简要说明理由。（3分）______________________________（3）【活动倡议】为营造浓厚的活动氛围，请你拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（2分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面这首词，完成7-8题。（6分）行香子·树绕村庄[宋]秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。7.这首词上片和下片分别描写了什么内容？请简要概括。（3分）______________________________8.词中“有桃花红，李花白，菜花黄”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）______________________________（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）无从致书以观（）（2）媵人持汤沃灌（）（3）同舍生皆被绮绣（）（4）腰白玉之环（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。______________________________（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。______________________________11.作者叙述自己年轻时求学的经历，主要表现了他怎样的品质？（3分）______________________________12.结合文章内容，谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话的理解。（3分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，完成13-16题。（14分）谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，坚持正义，不为恶势力所屈服，这是任何时代、任何阶级的人都应该具备的。记得小时候，听长辈们讲过许多关于有骨气的故事。比如文天祥宁死不屈，苏武牧羊十九年而不改其志，等等。这些故事，虽然发生在不同的历史时期，但都体现了中华民族那种不畏强暴、坚持正义的精神。现在，我们处于社会主义建设的新时期，更需要发扬这种有骨气的精神。我们要敢于同各种歪风邪气作斗争，要敢于坚持真理，不怕牺牲，不怕困难。只有这样，我们才能建设好我们的国家，实现中华民族的伟大复兴。当然，我们所说的“骨气”，并不是盲目的冲动，也不是顽固不化。它应该是建立在科学认识和理性判断基础上的坚定立场。我们要学会辨别是非，坚持正确的方向，不被错误的思想所迷惑。总之，我们要有骨气，要做有骨气的中国人。13.文章开头引用孟子的话有什么作用？（3分）______________________________14.作者在文中提到的“骨气”的具体含义是什么？（3分）______________________________15.文章列举了文天祥和苏武的例子，这两个例子共同说明了什么道理？（4分）______________________________16.结合现实生活，谈谈作为中学生，我们应该如何践行“有骨气”的精神？（4分）______________________________（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（11分）沉默的父爱父亲是个沉默寡言的人。从我记事起，他就很少说话，总是默默地做着家务，或者在田间地头忙碌。小时候，我因为贪玩，经常把衣服弄得脏兮兮的。母亲总是唠叨个不停，而父亲却从不责备我，只是默默地把我的衣服洗干净，叠得整整齐齐。那时候，我不懂父亲的沉默，只觉得他不够关心我。上了初中，学业繁重，压力很大。有一次考试失利，我心情低落，把自己关在房间里不出来。母亲想进来安慰我，却被我拒绝了。这时，父亲轻轻推开了门，他没有说话，只是把一杯热牛奶放在我的书桌上，然后转身离开了。那杯热牛奶的温度，一直暖到了我的心里。那一刻，我突然明白了父亲的沉默，那是深沉的爱。后来，我考上了重点高中，离家求学。每次放假回家，父亲总是早早地站在村口等我。看到我回来，他总是憨厚地笑着，接过我的行李，却很少说几句话。临走时，他总是塞给我一些家里的土特产，叮嘱我要照顾好自己。如今，我也为人父母了。每当看到自己的孩子调皮捣蛋，我总是想起父亲当年的样子。我终于明白，父爱如山，沉默无言，却厚重无比。17.文章通过哪几件小事来表现父爱的深沉？请简要概括。（3分）______________________________18.文中画线句子“那杯热牛奶的温度，一直暖到了我的心里”有什么深刻含义？（3分）______________________________19.文章结尾写道：“父爱如山，沉默无言，却厚重无比。”这句话在全文中起到了什么作用？（3分）______________________________20.结合你的生活体验，谈谈你对“父爱”的理解。（2分）______________________________四、作文（50分）21.题目：那一次，我真______要求：（1）请在横线上填入一个词语，如“感动”“后悔”“骄傲”“开心”等，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.D3.A4.B5.D6.（1）示例：天行健，君子以自强不息。/路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（2）示例：鲁智深。他拳打镇关西，路见不平拔刀相助，体现了他嫉恶如仇、见义勇为的自强精神。（3）示例：自强不息铸辉煌，厚德载物创未来。7.上片描写了村庄周围的自然风光和春天的美景；下片描写了词人漫步郊野所见到的田园风光和生机勃勃的景象。8.运用了排比的修辞手法。生动形象地描绘了春天百花争艳、色彩斑斓的景象，表达了词人对春天的喜爱和赞美之情。9.（1）得到（2）热水（3）同“披”，穿（4）腰佩10.（1）因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。（2）我却穿着破旧的棉袍衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的意思。11.表现了作者勤奋好学、不怕艰苦、意志坚定、专心致志的品质。12.这句话的意思是：因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的比不上别人了。它告诉我们，精神上的富足可以超越物质上的匮乏，只要心中有追求，就能抵御外界的诱惑和困难。13.引用孟子的话作为道理论据，有力地论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，同时引出下文对“骨气”的论述。14.坚持正义，不为恶势力所屈服。15.说明了无论身处何种环境，都要坚持正义，保持高尚的气节，不为权势和利益所动摇。16.示例：在学习中遇到困难不退缩，坚持真理，敢于批评不良现象，