2026-2027学年第一学期高一历史部编版9月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期高一历史部编版9月月考试卷（含答案）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中国是世界上最早种植粟和稻的国家之一。下列原始人类遗址中，位于长江流域且主要种植水稻的是（）A.北京人遗址B.半坡遗址C.河姆渡遗址D.大汶口遗址2.史书记载：“大道之行也，天下为公……是谓大同。”这一描述反映了我国原始社会末期哪种制度向哪种制度的过渡？（）A.禅让制到世袭制B.世袭制到禅让制C.分封制到郡县制D.井田制到土地私有制3.商朝时期，青铜铸造业高度发达。目前世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎4.春秋时期，社会动荡，诸侯争霸。下列成语典故与春秋五霸无关的是（）A.退避三舍B.问鼎中原C.卧薪尝胆D.纸上谈兵5.战国时期，各国纷纷变法图强。其中使秦国国力大增，为后来统一六国奠定基础的是（）A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.王安石变法6.秦始皇为了巩固统一，采取了一系列措施。其中规定以小篆作为全国通用文字，并统一度量衡的措施分别属于（）A.政治、经济B.文化、经济C.军事、文化D.经济、军事7.汉武帝时期，采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其根本目的是（）A.弘扬儒家思想B.加强中央集权C.促进文化繁荣D.提高官员素质8.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。这条路线的起点是（）A.长安B.洛阳C.敦煌D.玉门关9.东汉末年，军阀割据，战乱频繁。奠定三国鼎立局面基础的关键战役是（）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战10.魏晋南北朝时期，北方民族内迁，促进了民族交融。下列人物中，通过改革大力推行汉化政策的是（）A.曹操B.刘备C.拓跋宏D.孙权11.北朝贾思勰所著的农学著作，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，这部著作是（）A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》12.中国古代科技成就辉煌。北宋毕昇发明的活字印刷术，相比雕版印刷术的主要优势是（）A.成本更低，效率更高B.字体更加美观C.能够印刷彩色图片D.便于携带运输13.唐朝是中国历史上一个繁荣开放的朝代。下列诗句中，描写唐朝都城长安繁华景象的是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船14.隋朝创立的科举制度，打破了世家大族对官场的垄断。科举制正式确立的标志是（）A.隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员B.隋炀帝正式设置进士科C.唐太宗增加考试科目D.武则天创立殿试制度15.宋朝时期，经济重心南移最终完成。导致这一历史现象出现的主要原因不包括（）A.北方战乱，南方相对安定B.北方人口大量南迁，带来劳动力和技术C.南方自然条件优越，适宜农业发展D.南方统治者实行重农抑商政策二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。标志着中国早期国家产生。17.战国时期，各国修筑长城以防御匈奴。秦朝统一后，将原来秦、赵、燕三国的长城连接起来，形成了西起临洮、东至（）的万里长城。18.西汉张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国的友好往来。这一历史事件被称为（）。19.三国时期，蜀汉丞相诸葛亮曾写下《出师表》，表达了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的爱国情怀。20.唐朝时期，鉴真东渡日本传播佛法，玄奘西行天竺求取佛经。这两位高僧的活动体现了唐朝（）的社会风气。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.北京人已经学会人工取火，并能制作简单的骨器和石器。（）22.西周实行的分封制，有效地巩固了统治，扩大了疆域。（）23.秦朝灭亡的根本原因是秦始皇的暴政。（）24.孝文帝改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程。（）25.元朝时，回族开始形成，这是多民族融合的结果。（）四、材料分析题（本大题共2小题，共35分）26.阅读下列材料，回答问题。（17分）材料一：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。——《史记·商君列传》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。——李白《古风》材料三：汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？——《汉书·元帝纪》（1）材料一中“治世不一道，便国不法古”的主张是谁提出的？他主持变法的时期是哪个朝代？（4分）（2）结合材料二和所学知识，指出“秦王扫六合”的时间及意义。（4分）（3）材料三中提到的“霸王道杂之”是指什么治国策略？这一策略是在哪位皇帝时期确立的？（4分）（4）综合上述材料，概括中国古代政治家进行改革或治理国家的共同特点。（5分）27.阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。——《汉书·地理志》材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”——《陆游集》（1）对比材料一和材料二，概括汉代至南朝时期江南地区经济发展的变化。（4分）（2）结合所学知识，分析江南地区得到开发的原因有哪些？（至少两点）（6分）（3）材料三中的谚语“苏湖熟，天下足”反映了什么历史现象？这一现象最终完成于哪个朝代？（4分）（4）从江南地区的开发历程中，你得到了哪些关于经济发展的启示？（4分）______________________________参考答案1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.C10.C11.A12.A13.B14.B15.D16.约公元前2070年；早期国家17.辽东18.张骞通西域19.鞠躬尽瘁，死而后已20.开放包容21.×22.√23.√24.√25.√26.（1）商鞅；战国时期的秦国。（2）公元前221年；结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3）外儒内法（或儒法并用）；汉武帝。（4）顺应时代潮流；敢于创新；注重实效；因时制宜等。27.（1）由落后贫穷变得富庶繁荣（或由地广人稀、生产方式