赢战月考 2026年秋季初二语文部编版第七单元单元归类复习卷（含答案）

-赢战月考2026年秋季初二语文部编版第七单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）锐不可当（dāng）B.颁发（bān）仲裁（zhòng）屏息敛声（bǐng）C.翘首（qiáo）镌刻（juān）殚精竭虑（dàn）D.悄然（qiāo）诘责（jié）深恶痛疾（wù）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。B.这位年轻的科学家，为了祖国的航天事业，呕心沥血，鞠躬尽瘁。C.他那种视死如归的英雄气概，让在场的所有人都为之动容，肃然起敬。D.在浩瀚的宇宙中，人类显得如此渺小，但我们探索未知的决心却从未改变。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①面对突如其来的疫情，医护人员______，逆行出征，守护了人民的生命安全。②这篇文章语言优美，情感真挚，读来令人______，回味无穷。③我们要发扬艰苦奋斗的精神，______困难，勇往直前。A.挺身而出叹为观止克服B.奋不顾身拍案叫绝战胜C.挺身而出叹为观止战胜D.奋不顾身拍案叫绝克服4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。D.他的画技高超，作品深受大家的喜爱和好评。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，作者是毛泽东。B.《首届诺贝尔奖颁发》是一篇消息，报道了首届诺贝尔奖颁发的情况。C.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，生动地描写了吕伟跳水夺冠的瞬间。D.《一着惊海天》是一篇通讯，详细记录了我国航母舰载机首次成功着舰的过程。6.古诗文默写。（8分）(1)柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》）(2)____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）(3)树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）(4)____________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）(5)王维在《使至塞上》中以传神之笔描绘大漠奇特壮丽风光的句子是：____________________，____________________。(6)崔颢在《黄鹤楼》中抒发思乡之情的诗句是：____________________？____________________。二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。7.解释下列句中加点的词。（4分）(1)晓雾将歇（）(2)沉鳞竞跃（）(3)念无与为乐者（）(4)但少闲人如吾两人者耳（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。9.【甲】文中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）10.【甲】【乙】两文都写了自然景物，但表达的情感有所不同。请简要分析两文分别表达了作者怎样的思想感情。（4分）三、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成11-14题。背影中的父爱朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章开头写道“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又说“在晶莹的泪光中，又看见那……背影”。这样写有什么作用？（4分）12.选文中画线句子“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”主要运用了什么描写方法？请结合具体内容分析其表达效果。（5分）13.文中多次写到“我”的眼泪，请找出其中两次流泪的原因，并简要分析。（4分）14.结合全文，谈谈你对“父爱”的理解。你认为文中的父亲是一个怎样的人？（7分）四、写作（共40分）15.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(2)内容具体，感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.A2.D3.C4.D5.B6.(1)狐兔翔我宇(2)老骥伏枥(3)山山唯落晖(4)月下飞天镜(5)大漠孤烟直长河落日圆(6)日暮乡关何处是烟波江上使人愁二、文言文阅读7.(1)消散(2)指鱼(3)考虑，想到(4)只是8.(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(2)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中有水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。9.对偶。生动地描绘了晨昏交替时山中生机勃勃的景象，表现了山川之美的动态变化。10.【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文表达了作者旷达乐观的胸襟和被贬后淡淡的忧伤与自我排遣的复杂情感。三、现代文阅读11.首尾呼应，使文章结构严谨完整；突出了“背影”这一线索，深化了文章中心，表达了作者对父亲深深的思念之情。12.动作描写。通过“攀”“缩”“倾”等动词，细致地刻画了父亲攀爬月台时的艰难动作，生动形象地表现了父亲对儿子深沉的爱，令人心酸感动。13.第一次流泪