2027届宁夏回族自治区语文中考北师大版综合测试卷（含答案）

-2027届宁夏回族自治区语文中考北师大版综合测试卷（含答案）考生须知：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）（一）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）确凿（záo）参差不齐（cān）B.匿笑（nì）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）C.竦峙（sǒng）莅临（wèi）煞有介事（shà）D.黄晕（yùn）贮蓄（chǔ）咄咄逼人（duō）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.我们要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。C.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的语录结集，由孔子本人编写。D.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，其作品风格清新婉丽。4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）读书足以______，足以______，足以______。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.怡情傅彩长才B.傅彩长才怡情C.长才怡情傅彩D.怡情长才傅彩5.下列对古诗文的理解，不正确的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”写出了江水浩渺、两岸开阔的景象。C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”渲染了一种萧瑟凄凉的氛围。D.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表达了征人思乡之情。（二）填空题（每空1分，共10分）6.默写古诗文名句。（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）太丘舍去去：________（2）相委而去委：________（3）值胡贼攻郡值：________（4）遂班军而还遂：________8.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）我辈无义之人而入有义之国9.翻译下列句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。10.【甲】【乙】两文都涉及“信”与“义”，请结合具体内容简要分析。（2分）（二）现代文阅读（共16分）阅读下面的文章，完成11-14题。母亲的“谎言”①小时候，家里穷，母亲常把好吃的留给我，自己却说不爱吃。②记得那是一个寒冷的冬夜，窗外北风呼啸，屋内炉火微弱。母亲端来一碗热气腾腾的饺子，里面包着难得一见的肉馅。我狼吞虎咽地吃着，母亲坐在一旁，笑眯眯地看着我，手里拿着半个馒头，就着咸菜吃得津津有味。我问母亲：“妈，你不吃饺子吗？”母亲摇摇头，笑着说：“妈不爱吃饺子，妈爱吃馒头，馒头香。”我信以为真，埋头继续吃。③后来，我长大了，离开了家去外地求学。每次回家，母亲总是忙前忙后，变着花样给我做吃的。有一次，我特意买了一条鱼，想让母亲尝尝鲜。母亲却推辞说：“我最近牙不好，吃不了鱼，你吃吧，别浪费了。”看着母亲慈祥的笑容，我心里有些愧疚，便大口大口地吃了起来。母亲在一旁看着我吃，眼神里满是满足。④直到那年母亲生病住院，我在整理她的衣柜时，发现了一个旧盒子。打开一看，里面全是各种零食的包装袋，有我爱吃的巧克力、饼干，还有那类我小时候常吃的肉松。盒子的角落里，压着一张泛黄的纸条，上面歪歪扭扭地写着：“儿子爱吃肉，妈舍不得吃，留着给儿子补身体。”⑤那一刻，我的眼泪夺眶而出。原来，母亲并不是不爱吃饺子，也不是牙不好不能吃鱼，她只是把最好的都留给了我。那些看似善意的谎言，背后藏着的是母亲深沉而无私的爱。⑥如今，母亲老了，头发花白，背也驼了。每次回家，我总会买很多她爱吃的东西，强行塞给她，说：“妈，这是别人送的，不吃就坏了。”母亲总是笑着点点头，像个孩子一样听话。我知道，这是我对母亲撒的“谎言”，但我知道，母亲会懂，也会开心。11.请概括文章的主要内容。（4分）12.结合上下文，赏析第②段中画线的句子。（4分）母亲坐在一旁，笑眯眯地看着我，手里拿着半个馒头，就着咸菜吃得津津有味。13.文章第⑤段在文中有什么作用？（4分）14.请结合全文，谈谈你对题目“母亲的‘谎言’”的理解。（4分）（三）名著阅读（共12分）阅读下面的片段，完成15-17题。片段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。片段二：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。15.片段一和片段二出自名著《________》，作者是________。（2分）16.片段一中对祥子外貌的描写有什么作用？（4分）17.片段二中祥子“几乎要哭出来”，请结合原著情节分析祥子此时的心情。（4分）18.请简述祥子三起三落的人生经历，并分析造成他悲剧命运的社会原因。（2分）______________________________三、综合性学习（共10分）19.学校开展“书香校园”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【活动设计】请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）【观点阐述】关于“中学生是否应该阅读名著”，同学们展开了讨论。正方认为应该阅读，因为名著能提升素养；反方认为不应该阅读，因为名著晦涩难懂，浪费时间。请你选择一方，发表你的观点，并说明理由。（4分）（3）【名著推荐】请从《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》中任选一部，向同学们推荐一本好书，写出书名及推荐理由。（4分）______________________________四、作文（共50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你盖被的身影，可能是老师耐心讲解题目时的眼神，可能是陌生人一个鼓励的微笑，也可能是自己战胜困难后那一刻的释然。这些瞬间，如星光般闪烁，照亮了我们前行的路。请以“那瞬间，我长大了”为题，写一篇文章。要求：1.内容具体，有真情实感；2.文体不限（诗歌、戏剧除外）；3.不少于600字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.B2.C3.C4.A5.B6.（1）秋风萧瑟（2）海日生残夜（3）闻道龙标过五溪（4）受降城外月如霜（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）非淡泊无以明志非宁静无以致远7.（1）离开（2）舍弃（3）恰逢，正赶上（4）于是，就8.我辈无义之人/而入有义之国9.（1）友人感到惭愧，下车想拉元方（表示歉意）。元方头也不回地走进了家门。（2）朋友有病，我不忍心丢下他，宁愿用我的命来代替朋友的命。10.【甲】文通过友人“日中不至”体现其“无信”，通过元方“入门不顾”维护父亲尊严，体现对“信”与“礼”的坚守。【乙】文通过荀巨伯“不忍委之”“宁以我身代友人命”，体现了重“义”轻生的高尚品格，最终感化了贼人。11.文章记叙了母亲在小时候和长大后，为了把好吃的留给我，多次撒谎说“不爱吃”或“牙不好”，以及我发现真相后，反过来对母亲撒“谎言”的故事，表现了母亲无私的爱和“我”对母亲的理解与感恩。12.运用了动作、神态描写。“笑眯眯”“津津有味”生动形象地写出了母亲看着“我”吃饺子时的满足和快乐，以及母亲故意掩饰自己不吃饺子的事实，突出了母亲对“我”深沉的爱。13.结构上：承上启下，总结上文母亲撒“谎言”的情节，引出下文“我”对母爱的感悟。内容上：点明中心，揭示了“谎言”背后是母亲深沉无私的爱，升华了主题。14.“谎言”表面指母亲为了把好吃的留给“我”而说的“不爱吃”“牙不好”等假话；深层含义是指这些谎言背后蕴含的母亲对子女无私、深沉、伟大的爱；同时也指“我”长大后对母亲撒的“谎言”，体现了“我”对母亲爱的回报和传承。15.骆驼祥子老舍16.突出了祥子年轻力壮、健康结实、充满活力的形象特点，为下文祥子努力拉车、追求梦想做铺垫，同时也暗示了他后来悲剧命运的对比。17.祥子经历了三起三落，终于用积蓄买到了属于自己的第一辆车。他“几乎要哭出来”是因为激动、喜悦、感慨，这是对他辛勤劳动成果的珍惜，也是对他梦想实现的欣慰。18.一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，车丢了。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探骗去。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：虎妞难产而死，祥子卖车安葬虎妞。社