厚积薄发 2026年秋季九年级生物苏教版上学期期末测试卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季九年级生物苏教版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.人体进行各项生命活动所需的能量主要来源于下列哪种物质的氧化分解？A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素2.下列属于单细胞生物的是A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.以上都是3.植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.光合作用发生的场所是植物细胞中的A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡5.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A.只在夜间进行B.分解有机物，释放能量C.产生氧气，储存能量D.只在有光条件下进行6.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，其主要意义不包括A.降低叶片表面的温度B.促进根对水分的吸收C.增加大气湿度，调节气候D.促进有机物的合成7.人体心脏中，壁最厚的腔室是A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室8.血液由血浆和血细胞组成，其中具有运输氧功能的是A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆9.肾脏是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾单位10.神经调节的基本方式是A.反射B.反应C.应激性D.适应11.下列属于非条件反射的是A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.鹦鹉学舌12.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列不属于青春期生理变化的是A.身高突增B.性器官迅速发育C.神经系统功能明显增强D.出现第二性征13.绿色植物在生物圈中的作用不包括A.作为生产者，为其他生物提供食物B.维持碳-氧平衡C.促进水循环D.直接消灭所有病原体14.下列措施中，不能有效保护生物多样性的是A.建立自然保护区B.引进外来物种C.颁布相关法律法规D.开展人工繁育15.某同学在进行“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时，发现血管中红细胞呈单行通过，该血管是A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）16.植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→（）→器官→植物体。动物体的结构层次比植物体多了（）。17.种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、充足的（）和一定的（）。18.人体的消化系统由消化道和（）组成。消化道中最长的部分是（），它是消化和吸收的主要场所。19.尿液的形成过程主要包括肾小球的（）作用和肾小管的（）作用。20.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和（）的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护（）的多样性。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有的植物细胞都含有叶绿体。（）22.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于吸入的气体。（）23.近视眼是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致物像落在视网膜的后方。（）24.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。（）25.只要不吸烟、不喝酒，就一定能保持身体健康。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分）26.（8分）请简述光合作用的概念、原料、产物及反应场所。并写出光合作用的文字表达式。27.（9分）结合血液循环途径，回答以下问题：(1)体循环的起点和终点分别是哪个心脏腔室？(2)肺循环中，血液流经肺部毛细血管网后，血液成分发生了什么变化？(3)为什么医生给病人输液时，通常选择手臂上的“青筋”（静脉）而不是“红脉”（动脉）？28.（8分）某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。将10只鼠妇放入铁盘中央，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。(1)该实验的变量是什么？(2)为什么要用10只鼠妇而不是1只？(3)实验结束后，应该如何处理鼠妇？(4)如果统计结果显示阴暗处的鼠妇数量明显多于明亮处，可以得出什么结论？五、分析与综合题（本大题共1小题，共20分）29.（20分）阅读下列材料，回答问题：材料一：近年来，随着全球气候变暖，极地冰川融化，海平面上升，许多岛屿国家面临被淹没的危险。同时，极端天气事件频发，如干旱、洪涝、台风等，严重影响了人类的生产和生活。材料二：人类活动产生的大量二氧化碳等温室气体排放，是导致全球气候变暖的主要原因之一。森林砍伐、化石燃料燃烧等行为加剧了这一过程。材料三：我国提出了“碳达峰”和“碳中和”的目标，即力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。这需要通过节能减排、植树造林、发展新能源等措施来实现。(1)根据材料一和二，分析导致全球气候变暖的主要人为原因有哪些？（至少列举两点）（4分）(2)绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡方面发挥着重要作用。请结合光合作用的原理，解释为什么植树造林有助于缓解全球气候变暖？（6分）(3)作为中学生，我们可以采取哪些实际行动来响应“低碳生活”的号召，为实现“双碳”目标贡献力量？（请列举三条具体措施）（6分）(4)除了气候变暖，生物多样性丧失也是当前面临的重大生态危机。请简述保护生物多样性对于人类生存和发展的意义。（4分）______________________________参考答案一、选择题1.C2.D3.D4.B5.B6.D7.C8.A9.D10.A11.C12.C13.D14.B15.C二、填空题16.组织；系统17.水分；空气（或氧气）18.消化腺；小肠19.滤过（或过滤）；重吸收20.生态系统；生态系统三、判断题21.×22.√23.×24.√25.×四、简答题26.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水。产物：有机物（主要是淀粉）和氧气。场所：叶绿体。文字表达式：二氧化碳+水--(光能、叶绿体)-->有机物（储存能量）+氧气。27.(1)起点是左心室，终点是右心房。(2)血液由静脉血变为动脉血（或氧气含量增加，二氧化碳含量减少）。(3)静脉分布较浅，管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，易于针刺且出血容易止血；动脉位置较深，管壁厚，弹性大，血流速度快，一旦刺破不易止血且危险。28.(1)光（或光照/明亮与阴暗）。(2)避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。(3)将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中（或放回大自然）。(4)光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。五、分析与综合题29.(1)大量燃烧化石燃料（煤炭、石油、天然气等）；乱砍滥伐森林（植被破坏）。(2)绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为有机物储存起来，同时释放出氧气。植树造林增加了绿色植物的数量，从而增强了光合作用对二氧化碳的吸收能力，减少了大气中温室气体的浓度，进而缓解全球气候变暖。(3)①随手关灯，节约用电；