漏洞排查 2027年中考四川省语文中考沪教版考前加分卷（含答案）

-漏洞排查2027年中考四川省语文中考沪教版考前加分卷（含答案）2027年中考四川省语文沪教版考前加分卷：漏洞排查注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.所有答案必须填写在答题卡指定位置，在试卷上作答无效。3.请仔细审题，注意题干中的关键词与逻辑陷阱。______________________________一、基础知识积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）诘问（jí）锃亮（zèng）深恶痛绝（wù）B.翘首（qiáo）翘望（qiào）镌刻（juān）潜滋暗长（qián）C.佃农（diàn）田畴（chóu）颓唐（tuí）惟妙惟肖（xiào）D.遏制（è）遏制（yì）濒临（bīn）屏息敛声（bǐng）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻力度。D.成都大运会的精彩瞬间，通过镜头定格成为了永恒的记忆。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《背影》是朱自清写的一篇纪实性散文，文中父亲爬月台买橘子的细节令人动容。B.《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人。C.律诗是近体诗的一种，要求颔联和颈联必须对仗，全诗共八句。D.“令尊”“家父”“舍弟”“拙见”都是谦辞，用于对别人称自己的长辈或平辈及晚辈。4.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（12分）（1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）（2）____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（3）柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》）（4）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5）《黄鹤楼》中写登楼所见之景，情景交融，抒发游子思乡之情的诗句是：____________________，____________________。（6）《钱塘湖春行》中描写早春花草景色的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（5分）学校开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶修辞，不超过20字。（2分）______________________________（2）活动过程中，小明认为“善意的谎言”与诚信矛盾，请你帮他化解困惑，写一段话劝说他。（3分，80字左右）______________________________二、古诗文阅读（共22分）（一）阅读下面这首诗，完成6-7题。（6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联叙事，交代了出使的目的和经过的地方，“单车”二字暗示了诗人内心的孤寂。B.颔联以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的飘零感和孤寂感。C.颈联“直”“圆”二字，准确传神地描绘了边塞奇特壮丽的风光。D.尾联写诗人到达萧关，遇到侦察骑兵，得知主帅正在前线作战，表现了战争的惨烈。7.“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古名句，请从炼字角度赏析“直”和“圆”的表达效果。（3分）______________________________（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（16分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】董仲舒，广川人也。少治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（节选自《汉书·董仲舒传》，有删改）8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）录毕，走送之走：________（2）礼愈至至：________（3）少治《春秋》治：________（4）或莫见其面或：________9.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。______________________________（2）盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。______________________________10.请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）下帷讲诵弟子传以久次相受业11.甲乙两文都写到了求学者的专注与刻苦，请结合选文内容简要分析他们的“苦”与“乐”分别体现在哪里。（4分）______________________________三、现代文阅读（共24分）（一）阅读下面的文章，完成12-14题。（12分）沉默的守护①父亲是个沉默寡言的人，像一座沉默的山。在我的记忆里，父亲很少笑，也很少说话，尤其是面对我时，他的眼神总是严厉而深邃，让我既敬畏又疏远。②小时候，家里并不富裕。父亲在工地干活，双手粗糙得像老树皮，指甲缝里永远嵌着洗不净的黑泥。每天傍晚，他拖着疲惫的身躯回家，饭菜已经摆在桌上。他从不抱怨工作的辛苦，只是默默地吃饭，默默地洗碗，然后坐在昏黄的灯光下抽烟。烟雾缭绕中，他的背影显得格外孤独。③记得初二那年，我迷上了网络游戏，成绩一落千丈。父亲发现后，没有打骂，只是默默地收走了我的游戏机。那天晚上，我躲在房间里哭，心里充满了怨恨。第二天清晨，我发现书桌上放着一双崭新的运动鞋，旁边压着一张纸条，上面歪歪扭扭地写着：“好好读书，爸支持你。”那一刻，我看着那行字，泪水模糊了双眼。原来，父亲的爱，一直藏在这些无声的细节里。④后来，我离家去外地读高中。每次回家，父亲都会提前在村口等我。无论风雨，他总是站在那里，手里提着我最爱吃的菜。我不说话，他也不说话，只是默默地接过我的行李，默默地为我做饭。那些沉默的时光，却让我感受到了前所未有的温暖。⑤高三那年，压力巨大，我常常失眠。父亲似乎察觉到了我的焦虑，他开始每天清晨去公园散步，回来时总会带回来一些关于心理调节的小知识，虽然他说得磕磕绊绊，但我能感受到他的用心。有一次，我问他：“爸，你为什么从来不说爱我？”父亲愣了一下，然后低下头，搓着手说：“爱在心里，说不出来。”⑥如今，我也成为了父亲。当我抱起自己的孩子时，我才真正理解了父亲当年的沉默。那不是冷漠，而是一种深沉的、不善言辞的爱。他用自己的方式，默默地守护着这个家，守护着我成长的每一步。⑦沉默，不是无言，而是深情。父亲用他沉默的爱，为我撑起了一片天。12.文章以“沉默的守护”为题，有什么作用？（4分）______________________________13.结合第③段内容，分析父亲的形象特点。（4分）______________________________14.第⑤段中父亲说“爱在心里，说不出来”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________（二）阅读下面的非连续性文本，完成15-17题。（12分）【材料一】近年来，“碎片化阅读”成为主流阅读方式之一。人们通过手机、平板等电子设备，利用通勤、排队等零碎时间进行阅读。碎片化阅读具有便捷、高效、信息量大等特点，但也存在内容浅显、缺乏系统性、难以深度思考等弊端。【材料二】深度阅读是指读者在阅读过程中，通过理解、分析、综合、评价等思维活动，对文本进行深层次加工，从而获得知识、提升思维能力的阅读方式。深度阅读有助于培养批判性思维，提升人文素养。【材料三】某市图书馆对市民阅读习惯的调查数据显示：-65%的市民倾向于使用手机阅读，其中80%的内容为新闻资讯、社交媒体短文等碎片化信息。-只有20%的市民会定期购买纸质书进行系统阅读。-75%的市民表示，由于碎片化阅读习惯，导致注意力难以集中，阅读长篇文章时容易感到疲惫。15.下列对材料内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.碎片化阅读完全取代了传统阅读，成为唯一的阅读方式。B.深度阅读虽然耗时较长，但对提升思维能力有重要作用。C.调查显示，绝大多数市民已经放弃了纸质书的阅读。D.碎片化阅读没有任何优点，应该被彻底禁止。16.根据材料三，概括当前市民阅读习惯存在的主要问题。（4分）______________________________17.针对“碎片化阅读”带来的负面影响，请结合材料提出两条合理的建议。（5分）______________________________四、写作（共50分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“路”：有形的路，如街道、小巷、山路；无形的路，如人生之路、成长之路、心灵之路。有的路平坦宽阔，有的路崎岖狭窄；有的路通向成功，有的路通向迷茫。但在行走的过程中，我们或许会跌倒，或许会徘徊，或许会看到不一样的风景。请以“路上的风景”或“走自己的路”为副标题，自拟主标题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），不少于600字。2.感情真挚，不得抄袭。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.D3.D4.（1）山山唯落晖（2）馨香盈怀袖（3）狐兔翔我宇（4）老骥伏枥（5）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（6）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄5.（1）示例：诚信立身，友善待人（2）示例：小明，善意的谎言并不违背诚信原则。诚信的核心是善，当出于保护他人情感或利益的目的，适当的委婉表达可以避免伤害，这体现了对他人的关爱与尊重，是更高层次的诚信。6.D7.“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之感，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了边塞奇特壮丽的风光，而且表现了诗人的孤寂之情。8.（1）跑（2）周到（3）研究（4）有人9.（1）因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。（2）大概有三年董仲舒不观赏自家的园子，他的专心致志到了这种地步。10.下帷讲诵/弟子传以久次相受业11.宋濂的“苦”在于无书可读、无师可问、生活艰苦；“乐”在于得以遍观群书、求得真理。董仲舒的“苦”在于三年不观舍园，生活单调；“乐”在于潜心治学，成为学士师尊。12.①作为线索，贯穿全文；②概括了文章的主要内容，即父亲用沉默的方式守护“我”的成长；③暗示了文章主旨，表现了父爱的深沉与伟大；④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。13.①严厉深沉：发现“我”玩游戏后默默收走游戏机；②关爱子女：默默为“我”买新鞋，写纸