2027年中考青海省道德与法治初三华师大版提分模拟卷（含答案）

-2027年中考青海省道德与法治初三华师大版提分模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷为闭卷考试，满分100分。2.请考生将答案填写在答题卡指定位置，在试卷上作答无效。3.所有题目均依据《义务教育道德与法治课程标准》及初中学生认知水平设计。______________________________一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.2026年10月，我国成功发射“天舟九号”货运飞船，为空间站运送物资。这一成就彰显了我国在航天领域的强大实力。这启示我们（）A.科技创新是民族振兴、社会进步的基石B.我国已建成世界科技创新强国C.我国坚持创新驱动发展战略，科技实力显著增强D.只要重视航天技术，就能解决所有发展问题2.某社区开展“邻里节”活动，居民们通过分享美食、交流育儿经验、互助维修家电等方式增进感情。这体现了社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是（）A.爱国、敬业B.诚信、友善C.自由、平等D.公正、法治3.初中生小华在网络上看到有人发布侮辱国家领导人的言论，他立即截图并向有关部门举报。小华的行为（）A.侵犯了他人的言论自由B.是维护国家安全、荣誉和利益的体现C.多管闲事，与自己无关D.会导致举报人受到打击报复4.近年来，青海省依托独特的生态资源，大力发展生态旅游和特色农牧业，实现了“绿水青山”向“金山银山”的转化。这符合（）A.以经济建设为中心，忽视环境保护B.坚持绿色发展理念，促进人与自然和谐共生C.先污染后治理的传统发展模式D.限制所有工业发展以保护生态5.2026年，我国继续深化“一带一路”国际合作，与沿线国家在贸易、文化、教育等领域开展广泛合作。这表明（）A.中国主导世界经济发展B.中国坚持对外开放的基本国策，构建人类命运共同体C.国际合作意味着放弃国家主权D.只有发达国家才能参与“一带一路”6.面对校园欺凌，下列做法正确的是（）A.事不关己，高高挂起B.挺身而出，与欺凌者硬拼C.及时报告老师或家长，运用法律武器保护自己D.忍气吞声，默默承受7.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（）A.国务院和地方各级人民政府B.中国人民政治协商会议C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会D.最高人民法院和最高人民检察院8.某中学开展“模拟政协”活动，学生通过调研撰写提案，提出关于优化社区养老服务的建议。这有助于学生（）A.直接参与国家事务管理B.增强民主意识，提高政治参与能力C.取代政协委员行使职权D.改变我国的政治制度9.在法治社会中，公民的权利和义务是统一的。下列说法正确的是（）A.权利是主要的，义务是次要的B.先享受权利，后履行义务C.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者D.履行义务会限制权利的实现10.青海省作为长江、黄河、澜沧江的发源地，承担着重要的生态屏障功能。保护三江源地区生态环境，体现了（）A.局部利益服从整体利益B.整体利益服从局部利益C.个人利益高于集体利益D.集体利益高于个人利益11.2026年春节期间，某地举办“非遗文化进校园”活动，邀请传承人展示剪纸、刺绣等技艺。这有利于（）A.全面继承传统文化，不加辨别B.弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信C.排斥外来文化，保持文化纯粹性D.取代现代流行文化12.面对全球气候变化挑战，中国承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。这体现了中国（）A.推卸大国责任B.积极承担国际责任，展现大国担当C.阻碍全球经济发展D.仅关注本国利益______________________________二、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分。正确的填“√”，错误的填“×”）13.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，因此不需要承担任何法律责任。（）14.社会主义民主的本质特征是人民当家作主。（）15.网络无限，自由有界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）16.只要国家法律完善，就能automatically（自动）实现社会公平正义，不需要公民的努力。（）______________________________三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.【法治护航成长】近年来，我国相继修订了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，构建了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系。请结合所学知识，回答：（1）为什么要对未成年人进行特殊保护？（至少两点）（2）作为未成年人，我们应该如何依法自律，预防犯罪？18.【绿色生活理念】青海省提出打造“生态文明高地”。在日常生活中，中学生应如何践行绿色低碳生活方式？请列举三项具体行动，并说明其意义。______________________________四、分析说明题（本大题共2小题，第19题12分，第20题24分，共36分）19.【材料分析】材料一：2026年，某市开展“诚信建设万里行”活动，建立失信被执行人名单制度，对失信者实施联合惩戒。同时，表彰了一批“诚信模范”，弘扬诚信文化。材料二：中学生小李在考试中发现监考老师多给了5分，他主动举手要求扣除。老师表扬了他的诚信行为。请结合材料，运用“诚信”相关知识，分析：（1）国家为什么要建立失信被执行人名单制度？（2）小李的行为体现了什么品质？对我们有何启示？20.【综合探究】材料一：2026年，我国数字经济规模持续扩大，人工智能、大数据等新技术广泛应用于教育、医疗、交通等领域，极大地便利了人民生活，但也带来了个人信息泄露、算法歧视等新问题。材料二：青海省某县利用电商平台销售牦牛肉、枸杞等特产，带动农民增收致富。同时，该县加强网络监管，打击假冒伪劣产品，维护市场秩序。请结合材料，运用“经济发展”与“社会责任”相关知识，回答：（1）材料一体现了科技创新对社会的哪些影响？（辩证分析）（2）材料二中该县的做法对推动高质量发展有何启示？（3）面对网络经济中的新问题，作为公民，我们应如何理性参与网络生活？______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.A11.B12.B二、判断题13.×14.√15.√16.×三、简答题17.（1）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱；未成年人是国家的未来、民族的希望。（2）增强法治观念，依法自律；防微杜渐，避免沾染不良习气；学会运用法律武器维护自身合法权益。18.行动：随手关灯；垃圾分类；绿色出行。意义：节约资源，减少污染，保护生态环境，促进可持续发展。四、分析说明题19.（1）诚信是社会主义核心价值观的重要内容；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；建立失信惩戒制度有利于营造诚信社会环境。（2）品质：诚信。启示：诚信是一个人安身立命之本；我们要真诚