快速提分 2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）

-快速提分2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）一、单项选择题（每题3分，共45分）1.进入初中后，面对新的环境、新的老师和同学，我们感到既兴奋又紧张。下列对中学生活认识正确的是（）A.中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战B.中学生活只是学习难度的增加，其他方面没有变化C.中学生活让我们完全摆脱了对小学的依赖，不需要任何帮助D.中学生活是小学生活的简单重复，没有新意2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中阶段要（）A.掌握科学的学习方法B.只关注考试成绩C.放弃兴趣爱好，专心读书D.完全依赖老师的讲解3.小华在小学时成绩优异，但进入初中后，由于科目增多、难度加大，他的成绩出现了下滑。他应该（）A.自暴自弃，认为自己不是学习的料B.抱怨老师教得不好，不配合教学C.调整心态，寻找适合自己的学习方法D.减少睡眠时间，拼命刷题4.关于“做更好的自己”，下列说法错误的是（）A.接纳自己的优点，也接纳自己的不完美B.需要不断激发自己的潜能C.只需要改正缺点，不需要发扬优点D.在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值5.友谊是天空中的云朵，也是生活中的阳光。下列关于友谊的说法正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系，可以无原则地迁就朋友B.友谊是平等的、双向的，需要共同分享和分担C.真正的友谊是一方对另一方的无条件服从D.竞争会伤害友谊，所以好朋友之间不能有竞争6.当与父母发生冲突时，下列做法正确的是（）A.离家出走，用沉默对抗父母B.顶撞父母，大声争吵以发泄情绪C.冷静下来，尝试与父母沟通，理解父母的良苦用心D.拒绝交流，认为父母什么都不懂7.老师是我们成长的引路人。对待老师的批评，我们应该（）A.认为老师故意针对自己，产生抵触情绪B.把批评当作一面镜子，有则改之，无则加勉C.当场反驳，证明自己是正确的D.表面接受，背后议论老师8.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。在网络生活中，我们要（）A.随意透露个人隐私信息B.沉迷网络，忽略现实交往C.学会辨析网络信息，提高自我保护意识D.把网友当成现实中最好的朋友，随时见面9.生命至上，生命价值高于一切。下列行为体现珍爱生命的是（）A.为了赶时间闯红灯B.遇到危险时盲目施救C.坚持锻炼身体，养成健康的生活方式D.为了追求刺激去探险10.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益第一B.坚持集体利益至上，必要时牺牲个人利益C.互不相让，各自为政D.等待集体来适应个人需求11.情感是人最基本的精神需求。下列属于正面情感体验的是（）A.羞耻感B.恐惧感C.责任感D.挫败感12.青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。调节青春期心理矛盾的正确方法是（）A.封闭自己，不与任何人交流B.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己C.酗酒吸烟，麻痹自己D.独自承受，绝不寻求帮助13.法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的。这体现了法律的（）A.普遍性B.强制性C.规范性D.阶级性14.未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。其中，家庭保护的基础地位体现在（）A.父母或其他监护人对未成年人的抚养、教育和保护B.学校对未成年人的教育和管理C.社会各界对未成年人的关爱和帮助D.司法机关对违法犯罪未成年人的特殊保护15.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列做法符合法治精神的是（）A.遇到纠纷时，首先想到找关系解决B.依法行使权利，自觉履行义务C.只要不违法，就可以随心所欲D.认为法律是管大人的事，与自己无关二、判断题（每题2分，共10分）16.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（）17.友谊不能没有原则，不能为了维持友谊而违背道德和法律。（）18.只有身体强壮才是珍爱生命的表现，心理脆弱不需要关注。（）19.法律只对违法犯罪的人有约束力，守法公民不需要遵守法律。（）20.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反。（）三、填空题（每空2分，共20分）21.进入初中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个________的自己。22.学会学习，需要发现并保持对学习的________，需要掌握科学的学习方法，还需要善于运用不同的学习方式。23.呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会________，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。24.亲子冲突如果处理不好，会影响家庭的________。25.教师作为教育工作者，是人类文明的主要________者之一。26.网络交往虽然方便了我们的生活，但也存在________、欺诈等安全隐患。27.生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地________自己生命的意义。28.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，________。29.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，这是法律的________作用。30.止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们需要从点滴小事做起，积少成多，________。四、简答题（共25分）31.（8分）结合所学知识，谈谈如何正确认识中学时代的意义？32.（9分）在集体生活中，我们应如何化解与他人的矛盾和冲突？33.（8分）法律对我们有什么作用？请简要说明。五、材料分析题（共20分）34.（20分）阅读材料，回答问题。材料一：七年级学生小明，刚入学时很内向，不敢主动与人交流。后来在班主任的鼓励下，他积极参加班级组织的各种活动，逐渐变得开朗起来，还交到了许多新朋友。他说：“初中的生活让我看到了不一样的自己。”材料二：小红在网上结识了一位“知心好友”，两人无话不谈。有一天，这位网友要求小红提供家庭住址和父母电话，并约她单独见面。小红犹豫了。(1)结合材料一，运用“成长的节拍”相关知识，分析小明是如何“做更好的自己”的？（10分）(2)结合材料二，运用“友谊的天空”和“网络生活新空间”相关知识，给小红提出两条合理的建议。（10分）______________________________参考答案AACCBCBCCBCBBAB√√××√重新兴趣宽容和谐创造虚假书写贡献力量规范积善成德中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生奠定重要基础；中学时代提供了发展自我的多种机会；中学时代激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学时代见证着我们从幼稚走向成熟的过程。保持冷静，控制情绪；坦诚交流，及时沟通；勇于承担过错，承担责任；换位思考，理解对方；寻求老师、家长或朋友的帮助；尊重差异，包容多样。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。①扬长避短，利用自己的优势，弥