更上一层楼 2026-2027学年第一学期初一语文部编版10月月考试卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期初一语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）1.选择题（每小题3分，共15分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）黄晕（yùn）应和（hè）B.蓑衣（suō）抖擞（sǒu）窠巢（kē）静谧（mì）C.莅临（lì）吝啬（sè）粗犷（guǎng）淅沥（xī）D.干涩（sè）睫毛（jié）高邈（miǎo）棱镜（léng）2.选择题（每小题3分，共15分）下列词语书写完全正确的一项是（）A.烘托嘹亮呼朋引伴花枝招展B.化妆慈善截然不同人声鼎沸C.分歧取决各得其所翻来复去D.瘫痪捶打喜出望外絮絮叨叨3.选择题（每小题3分，共15分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。B.他说话总是咄咄逼人，让人很难与他沟通。C.面对困难，我们要见异思迁，寻找新的解决办法。D.这篇作文构思新颖，语言优美，真是美不胜收。4.填空题（每空2分，共10分）古诗文默写。（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）乡书何处达？____________________。（王湾《次北固山下》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭遇深切同情的诗句是：____________________，____________________。______________________________二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文字，完成5-8题。秋天的怀念（节选）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……5.简答题（4分）文章开头写“我”双腿瘫痪后的表现，主要运用了什么描写方法？这样写有什么作用？6.简答题（4分）文中母亲多次提到“北海的菊花”，结合全文分析，母亲为什么一直想带“我”去看菊花？7.理解赏析（6分）请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”8.主旨探究（6分）文章结尾写道：“我俩在一块儿，要好好儿活……"这句话包含了作者怎样的情感变化和对生命的感悟？______________________________三、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”⑦子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”⑨子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”9.解释加点词（每题2分，共8分）（1）不亦说乎（）（2）省身（）（3）人不知而不愠（）（4）匹夫不可夺志也（）10.翻译句子（每题4分，共8分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。11.内容理解（4分）第④章中“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了“学”与“思”的关系，请简要概括这一关系。12.拓展思考（4分）第⑨章“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调了什么精神？请联系生活实际谈谈你的理解。______________________________四、写作（共40分）13.作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（2）内容具体，感情真挚，写出真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）字迹工整，卷面整洁。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.C2.D3.C4.（1）秋风萧瑟（2）归雁洛阳边（3）枯藤老树昏鸦（4）学而不思则罔思而不学则殆（5）我寄愁心与明月随君直到夜郎西二、现代文阅读5.动作描写和神态描写。作用是生动形象地写出了“我”双腿瘫痪后暴躁易怒、绝望痛苦的心理状态，为下文母亲的担忧和关爱做铺垫。6.因为菊花在秋风中傲然绽放，象征着顽强的生命力。母亲希望“我”能像菊花一样，在逆境中坚强起来，勇敢面对生活，重新燃起对生活的希望。7.运用了排比的修辞手法。通过描写不同颜色菊花的姿态，突出了菊花在秋风中生机勃勃、顽强不屈的特点，同时也象征着母亲希望儿女们无论遇到什么困难都要坚强活下去的美好愿望，表达了作者对母亲的怀念和对生命的热爱。8.这句话包含了作者从绝望、痛苦到理解母亲苦心、最终战胜自我、坚定生活信念的情感变化。它表达了作者对生命价值的深刻感悟：无论遭遇何种挫折，都要珍爱生命，勇敢地活下去，承担起家庭的责任。三、文言文阅读9.（1）通“悦”，愉快（2）自我检查、反省（3）生气，发怒（4）普通人10.（1）温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。（2）时光像河水一样流去，日夜不停。11.“学”与“思”是相辅相成、缺一不可的。只学习不思考就会迷惑而无所得，只空想不学习就会精神疲倦而无所得。12.强调了坚守志向、意志坚定的精神。在生活中，我们也会面临各种诱惑或困难，但只要内心有坚定的目标和信念，就不应轻易改变自己的原则和追求，要做一个有骨气、有担当的人。四、写作13.写作思路：（1）审题：抓住“那一刻”和“长大”两个关键词。“那一刻”强调瞬间的触发点，“长大”指