更上一层楼 2026-2027学年第一学期八年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期八年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dǎng）B.翘首（qiáo）诘责（jié）不逊（xùn）深恶痛疾（wù）C.滞留（zhì）禁锢（gù）佃农（diàn）正襟危坐（jīn）D.黝黑（yǒu）锃亮（zèng）畸形（qí）杳无消息（yǎo）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外。B.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得______的生命力；生活是一望无际的大海，______着波澜壮阔的浪花。A.充沛涌起B.充足泛起C.充沛泛起D.充足涌起4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我对中国革命历史有了更深入的了解。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.他的画展吸引了许多来自全国各地甚至海外的观众前来参观。5.古诗文默写。（8分）(1)树树皆秋色，__________________。（王绩《野望》）(2)__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）(3)几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）(4)庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）(5)《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是：__________________，__________________。6.名著阅读。（5分）《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国昆虫学家法布尔。书中除了记录昆虫的生活习性，还融入了作者对生命的尊重和对自然的热爱。请结合具体章节内容，谈谈你对“昆虫的史诗”这一评价的理解。二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（15分）背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7.选文第一段在全文中起什么作用？（3分）8.文中多次写到“我”的眼泪，请简要分析“我”流泪的原因。（4分）9.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”10.结合选文内容，谈谈你对“那时真是太聪明了”这句话的理解。（4分）（二）现代文阅读II（15分）时间的脚印岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。它记录了地球的历史，记录了生物进化的过程，记录了气候的变化，记录了地质运动的沧桑。岩石是时间的脚印。每一块岩石，都有一段独特的故事。有的岩石记录了远古海洋的波涛，有的岩石记录了火山喷发的烈焰，有的岩石记录了冰川的足迹。岩石不仅记录了历史，还参与了历史的创造。在漫长的地质年代里，岩石的风化、侵蚀、搬运、沉积，塑造了今天的地貌景观。山脉的隆起，盆地的沉降，河流的改道，都与岩石的运动息息相关。我们要学会阅读岩石这本“无字天书”。通过观察岩石的颜色、质地、结构、化石等特征，我们可以推断出当时的地理环境、气候条件以及生物种类。例如，发现珊瑚化石，说明这里曾经是温暖的浅海；发现煤层，说明这里曾经生长着茂密的森林。岩石是大自然留给我们的宝贵财富，它见证了地球的演变，也启示我们要珍惜时间，爱护环境。11.本文的说明对象是什么？（3分）12.文章第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）13.根据文章内容，简述如何通过观察岩石来推断当时的地理环境。（4分）14.下列说法不符合原文意思的一项是（）（4分）A.岩石记录了地球的历史、生物进化、气候变化等信息。B.岩石的风化和侵蚀过程不参与地貌景观的塑造。C.发现煤层可以推断该地区曾经生长着茂密的森林。D.岩石是大自然留给我们的宝贵财富。（三）文言文阅读（15分）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。15.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)晓雾将歇（）(2)夕日欲颓（）(3)沉鳞竞跃（）(4)未复有能与其奇者（）16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。17.文章开头“山川之美，古来共谈”在文中有什么作用？（3分）18.作者描绘了哪些景物？表现了怎样的思想感情？（4分）三、写作（共50分）19.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(2)叙事清楚，情感真挚，要有细节描写。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.D3.A4.B5.(1)山山唯落晖(2)晴川历历汉阳树(3)谁家新燕啄春泥(4)水中藻荇交横(5)大漠孤烟直长河落日圆6.示例：《昆虫记》之所以被称为“昆虫的史诗”，是因为法布尔用生动有趣的笔触，详细记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活史实。他不仅以科学家的严谨态度观察昆虫，更以文学家的细腻情感赋予昆虫人格化的特征，如对蝉的赞美、对螳螂的敬畏等。书中充满了对生命的尊重和热爱，展现了大自然的奇妙与和谐，让读者在阅读中感受到昆虫世界的精彩，因此被誉为“昆虫的史诗”。7.开篇点题，引出下文对父亲背影的回忆；奠定全文的感情基调，表达对父亲的深切怀念。8.第一次流泪是因为看到家庭变故后的惨淡光景和父亲的安慰，内心悲痛；第二次流泪是被父亲艰难攀爬月台买橘子的背影所感动，体会到父爱的深沉；第三次流泪是看着父亲背影消失在人群中，感到离别的伤感与不舍。9.这句话运用了动作描写（或细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，突出了父爱的伟大和深沉，表达了“我”对父亲的感激与心疼之情。10.这句话是作者的自嘲，表面说自己当时太聪明，实则表达了对父亲当时不理解自己的一片苦心而感到自责和愧疚，反衬出后来对父爱的深刻感悟。11.岩石（或岩石与时间的关系）。12.举例说明。列举了记录海洋、火山、冰川等不同内容的岩石，具体有力地说明了岩石记录了地球历史的丰富内容，增强了文章的说服力。13.通过观察岩石的颜色、质地、结构、化石等特征进行推断。例如，发现珊瑚化石说明曾是温暖浅海，发现煤层说明曾生长茂密森林。14.B15.(