查漏补缺 2026-2027学年第一学期高三历史部编版第一单元单元检测卷（含答案）

-查漏补缺2026-2027学年第一学期高三历史部编版第一单元单元检测卷（含答案）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.夏朝建立于约公元前2070年，标志着中国早期国家的产生。下列关于夏朝的说法正确的是（）A.实行禅让制B.建立了庞大的军队和刑法C.都城位于今天的西安D.出现了成熟的文字系统2.商周时期，青铜器不仅是礼器，也是权力的象征。下列哪件青铜器最能体现商代青铜铸造工艺的高超水平？（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.毛公鼎3.西周实行的分封制，有效地巩固了统治。下列关于分封制的描述，错误的是（）A.受封诸侯必须服从周王的命令B.诸侯在封国内享有世袭统治权C.分封的对象只有王族子弟D.分封制确立了周王天下共主的地位4.春秋战国时期是社会大变革的时代。这一时期社会变革的根本原因是（）A.铁农具和牛耕的推广使用B.各国纷纷进行变法改革C.百家争鸣局面的形成D.兼并战争频繁发生5.商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。下列措施中，直接促进秦国封建经济发展的是（）A.废除世卿世禄制，奖励军功B.废井田，开阡陌，承认土地私有C.推行县制，由国君直接派官吏治理D.统一度量衡6.秦始皇统一六国后，采取了一系列措施加强中央集权。其中，为了加强思想控制而实施的政策是（）A.统一文字B.焚书坑儒C.修筑长城D.统一货币7.汉武帝时期，为了解决王国问题，采纳了主父偃的建议，颁布了（）A.推恩令B.盐铁官营C.罢黜百家，独尊儒术D.察举制8.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。这条路线的开辟者是（）A.张骞B.班超C.甘英D.郑和9.东汉末年，军阀割据混战。奠定三国鼎立局面基础的关键战役是（）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战10.魏晋南北朝时期，民族交融成为时代潮流。下列事件中，促进了北方民族大交融的是（）A.北魏孝文帝改革B.曹操统一北方C.诸葛亮南征D.刘裕北伐11.隋唐时期，科举制度正式创立并逐渐完善。隋朝创立科举制的标志是（）A.隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员B.隋炀帝正式设置进士科C.唐太宗增加考试科目D.武则天创立殿试制度12.唐朝是中国封建社会的鼎盛时期。下列诗句中，能够反映唐朝盛世景象的是（）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来13.宋朝经济繁荣，商业发达。世界上最早的纸币“交子”出现于（）A.北宋前期四川地区B.南宋后期杭州地区C.北宋中期开封地区D.南宋初期临安地区14.元朝疆域辽阔，为加强对地方的管理，实行了（）A.郡县制B.行省制C.节度使制D.三司制15.明朝时期，君主专制进一步强化。下列措施中，标志着皇权高度集中的是（）A.设立锦衣卫B.废除丞相制度C.设立内阁D.设立军机处二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.我国历史上第一个奴隶制国家是______，它的建立者是______。17.战国时期，儒家学派的代表人物孟子主张实行______，提出“民贵君轻”的思想。18.西汉时期，______出使西域，开辟了通往中亚、西亚的通道，即著名的丝绸之路。19.唐朝时期，鉴真东渡日本，弘扬佛法；玄奘西行天竺，求取佛经。这两位高僧的活动体现了唐朝______的外交政策。20.清朝雍正帝设立______，标志着我国封建君主专制达到顶峰。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.夏朝的建立标志着中国进入奴隶社会。（）22.秦朝统一后，在全国范围内推广小篆作为通用字体。（）23.北魏孝文帝改革的主要目的是恢复汉族旧俗，抵制鲜卑族的汉化。（）24.宋代海外贸易发达，政府在广州等地设立市舶司管理海外贸易。（）25.明成祖时期，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（）四、材料分析题（本大题共2小题，共35分）26.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子下》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料三：汉初，诸侯王势力强大，各自为政，对中央构成严重威胁。汉武帝时，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（1）材料一反映了西周实行的什么政治制度？该制度的核心内容是什么？（4分）（2）材料二中“秦王扫六合”指的是什么历史事件？结合所学知识，列举秦始皇为巩固统一而采取的一项经济或文化措施。（4分）（3）根据材料三，概括汉武帝解决王国问题的主要措施及其作用。（4分）（4）综合上述材料，谈谈中国古代政治制度演变的主要趋势。（3分）27.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。日本派遣唐使来华，学习唐朝的政治制度和文化；玄奘西行求法，带回大量佛经；鉴真东渡日本，传播唐朝文化。材料二：宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。宋代的海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时与宋朝通商的国家有五十多个。材料三：明朝前期，国力强盛，为了宣扬国威，加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。郑和的船队先后七次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的原因有哪些？（6分）（2）对比材料一和材料二，概括宋朝与唐朝在对外交往方式上的不同之处。（4分）（3）根据材料三，指出郑和下西洋的目的。结合所学知识，简述郑和下西洋的历史意义。（6分）（4）综合上述三则材料，谈谈你对中国古代对外交往特点的认识。（4分）______________________________参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.A9.C10.A11.B12.B13.A14.B15.B二、填空题16.夏朝禹17.仁政18.张骞19.开放包容20.军机处三、判断题21.√22.√23.×24.√25.√四、材料分析题26.（1）分封制。核心内容是周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周王命令，定期朝觐、纳贡、随从作战。（2）秦灭六国，统一全国。经济措施：统一货币（圆形方孔半两钱）；文化措施：统一文字（小篆）。（3）措施：颁布“推恩令”。作用：削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，维护了国家统一。（4）趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱；君主专制不断强化。27.（1）原因：国家统一，国力强盛；政策开放包容；交通发达；经济繁荣；文化先进。（2）不同：唐朝以陆路为主，双向交流频繁（既有外来也有输出）；宋朝以海路为主，侧重于海外贸易。（3）目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系。意义：增