查漏补缺 2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）

-查漏补缺2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共45分）说明：下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个（）。A.节点B.端点C.交点D.起点2.“人的成长是不断社会化的过程。”下列属于社会化表现的是（）。①学习语言知识②掌握生活技能③形成价值观念④养成行为习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.小明在周末去敬老院做志愿者，帮助老人打扫卫生、陪老人聊天。小明的行为表明（）。A.只有成年人才需要关心社会B.参与社会实践不利于学业成绩的提高C.亲社会行为有利于塑造健康人格D.志愿服务是法律规定的义务4.随着互联网的发展，网络已成为我们了解社会、增长见识的重要渠道。但网络上信息良莠不齐，作为中学生，我们应该（）。A.拒绝上网，避免受到不良信息的影响B.提高媒介素养，学会辨析网络信息C.随意转发朋友圈内容，表达个人观点D.沉迷网络游戏，逃避现实压力5.在社会生活中，我们要遵守社会规则。关于社会规则，下列说法正确的是（）。A.社会规则划定了自由的边界B.社会规则限制了人们的自由C.社会规则可以随意制定和修改D.违反社会规则只会受到道德谴责6.“没有规矩，不成方圆。”这句话告诉我们（）。A.社会秩序保障社会规则的实现B.社会规则保障社会秩序的实现C.社会规则与社会秩序没有关系D.只要有了规则，社会就会和谐7.下列情境中，属于亲社会行为的是（）。A.看到同学摔倒，视而不见B.在公交车上主动给老人让座C.为了博取眼球，在网络上发布虚假信息D.考试时抄袭他人答案8.某中学开展“模拟政协”活动，学生们围绕校园周边交通拥堵问题撰写提案。这一活动有助于学生（）。A.增强社会责任感和民主意识B.直接参与国家事务的管理C.获得更高的考试成绩D.取代政府解决交通问题9.一个人的成长离不开社会。下列名言能体现个人与社会关系的是（）。A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.大河有水小河满，大河无水小河干10.在网络时代，我们要理性参与网络生活。下列做法正确的是（）。A.利用网络散布谣言B.遇到网络暴力时，选择忍气吞声C.不轻信陌生人的转账要求，保护个人隐私D.长时间浏览低俗视频11.社会规则包括道德、纪律、法律等。其中，靠舆论、习惯和信念来维持的规则是（）。A.法律B.纪律C.道德D.规章制度12.初中生小华发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人，他立即拨打了市民热线进行举报。小华的行为体现了（）。A.缺乏自我保护意识B.积极参与社会公共事务管理C.多管闲事，影响他人休息D.不懂法，盲目行动13.下列关于“个人利益与集体利益”关系的说法，错误的是（）。A.个人利益与集体利益在本质上是一致的B.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位C.集体利益是个人利益的基础和保障D.为了集体利益，必须完全放弃个人利益14.某社区组织居民开展垃圾分类宣传活动，居民们积极响应。这说明（）。A.社会生活是复杂的，充满矛盾B.人们的社会地位不同，责任也不同C.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成D.只有参加公益活动才能体现人生价值15.面对复杂的社会环境，青少年应该（）。A.随波逐流，别人做什么我就做什么B.明辨是非，坚守道德底线和法律红线C.远离社会，独善其身D.追求刺激，尝试新鲜事物二、多项选择题（每题4分，共20分）说明：下列各题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意。多选、少选、错选均不得分。16.个人的生存和发展离不开社会，这是因为（）。A.我们的衣食住行、学习娱乐都从社会中获得满足B.我们的精神滋养也离不开社会C.社会为我们提供了物质支持和精神滋养D.个人可以脱离社会独立生存17.下列属于亲社会行为的是（）。A.为灾区捐款捐物B.参加义务植树活动C.在图书馆保持安静D.在网络上攻击他人18.维护社会秩序，需要我们（）。A.自觉遵守社会规则B.积极同破坏社会秩序的行为作斗争C.树立规则意识D.认为社会秩序与自己无关19.网络对青少年的影响具有两面性。其积极作用表现在（）。A.丰富日常生活，方便信息传递B.促进人际交往，拓宽视野C.提供学习资源，助力成长D.导致沉迷网络，荒废学业20.作为新时代的青少年，我们要积极融入社会，服务社会。下列做法可行的有（）。A.积极参加学校组织的志愿服务活动B.关注社会发展变化，为社会进步建言献策C.努力学习科学文化知识，提高自身素质D.闭门读书，两耳不闻窗外事三、判断题（每题2分，共10分）说明：请判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。21.人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（）22.社会规则是为了限制自由而制定的，因此我们不需要遵守社会规则。（）23.只有长大成人后，我们才能参与社会生活，为社会做贡献。（）24.网络是把双刃剑，我们既要享受网络的便利，又要防范网络的危害。（）25.亲社会行为只能在大型活动中产生，日常生活中无法养成。（）四、简答题（每题8分，共24分）26.结合所学知识，简述为什么要养成亲社会行为？（至少写出三点）27.请你谈谈如何理解“社会规则划定了自由的边界”？28.在网络生活中，我们应该如何做到理性参与？（至少写出三点建议）五、材料分析题（共21分）29.【材料一】近年来，随着短视频平台的兴起，许多中学生沉迷于刷短视频，有的甚至熬夜观看，导致上课精神不振，学习成绩下降。更有甚者，为了获取流量，一些学生拍摄低俗、恶搞视频，传播不良价值观。【材料二】与此同时，也有许多中学生利用网络平台开展公益宣传，如“随手拍”举报环境污染、“云支教”帮助偏远地区儿童等，展现了新时代少年的担当。请结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一中部分中学生的行为存在哪些问题？（4分）（2）材料二中中学生的行为体现了怎样的品质？这对我们有什么启示？（8分）（3）作为中学生，你打算如何在网络生活中践行亲社会行为？（9分）______________________________参考答案一、单项选择题ADCBABBADCCBDCB二、多项选择题ABCABCABCABCABC三、判断题√××√×四、简答题26.①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；③投身于社会实践，有利于我们体会社会生活的绚丽多彩，实现自己的人生价值。27.①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。28.①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。五、材料分析题29.（1）存在的问题：①沉迷网络，荒废学业；②缺乏辨别能力，传播不良信息；③缺乏规则意识和责任意识，违背道德和法律。（2）体现的品质：关爱社会、服务社会、勇于担当、乐于奉献的亲社会行为。启示：①我们要关