2026年秋季初二生物人教版第五单元单元归类复习卷（含答案）

-2026年秋季初二生物人教版第五单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列动物中，属于腔肠动物的是（）A.涡虫B.水螅C.蛔虫D.蚯蚓2.软体动物身体柔软，通常具有贝壳保护。下列动物中，不属于软体动物的是（）A.乌贼B.河蚌C.蜗牛D.海蜇3.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。下列特征中，不属于节肢动物共同特征的是（）A.体表有外骨骼B.身体和附肢都分节C.用鳃呼吸D.足和触角分节4.鱼之所以能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能用鳃呼吸。下列结构中，与鱼呼吸功能直接相关的是（）A.鳞片B.侧线C.鳃丝D.鳍5.两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。下列动物中，属于两栖动物的是（）A.鳄鱼B.大鲵C.乌龟D.青蛙的受精卵6.爬行动物是真正的陆生脊椎动物。下列特征中，与爬行动物适应陆地生活无关的是（）A.体表覆盖角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳D.体温恒定7.鸟类的飞行器官是翼，其结构特点有利于飞行。下列关于鸟类适于飞行特征的叙述，错误的是（）A.身体呈流线型，可减少飞行时的阻力B.前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛C.胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作D.体内有气囊，可进行气体交换8.哺乳动物是最高等的脊椎动物，其特征包括胎生、哺乳等。下列动物中，不属于哺乳动物的是（）A.蝙蝠B.鲸C.鸭嘴兽D.海马9.动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合。下列有关动物运动的叙述，正确的是（）A.只要运动系统完好，动物就能正常运动B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.关节由关节头和关节窝组成D.一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上10.先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。下列属于先天性行为的是（）A.老马识途B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.海豚顶球11.学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.鲫鱼12.社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。下列动物中，具有社会行为的是（）A.苍蝇B.蜜蜂C.蝗虫D.蜻蜓13.动物在生物圈中的作用是多方面的。下列叙述中，不属于动物在生物圈中作用的是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.制造有机物14.细菌和真菌在自然界中广泛存在，它们对生物圈有着重要的影响。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物B.细菌和真菌都能进行光合作用C.细菌和真菌都是生态系统中的分解者D.细菌和真菌的生殖方式都是孢子生殖15.人类对细菌和真菌的利用十分广泛。下列食品的制作过程中，利用了乳酸菌发酵的是（）A.面包B.酸奶C.醋D.啤酒二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无______。17.环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，这使它们的躯体运动更加灵活。代表动物如蚯蚓，它靠湿润的______进行呼吸。18.昆虫是节肢动物中种类最多的一类，其身体分为头、胸、腹三部分，一般有三对足，两对______。19.恒温动物包括鸟类和哺乳类，它们的体温不随外界环境温度的变化而改变。恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，其主要原因是体内产热和散热机制完善，且体表通常有______等保温结构。20.根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、______类和哺乳类。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有软体动物都有贝壳保护身体。（）22.鱼的侧线能够感知水流的方向和测定方位。（）23.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。（）24.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）25.制作泡菜时，需要密封坛子，目的是创造无氧环境，利于乳酸菌发酵。（）四、简答题（本大题共3小题，共40分）26.（12分）请根据以下描述回答问题：某同学观察到一种动物，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。(1)该动物属于哪一类群？______。(2)该类群动物在土壤中的作用是什么？______。(3)如果将其放入干燥的环境中，它会很快死亡，原因是什么？______。27.（14分）阅读材料并回答问题：材料一：蚂蚁是营群体生活的昆虫。一个蚁群中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。蚁后的主要职责是产卵；雄蚁负责与蚁后交配；工蚁负责筑巢、采集食物、照顾幼蚁等；兵蚁负责保卫蚁穴。材料二：当一只侦察蚁发现食物源后，会返回巢穴并在路径上留下气味标记，其他蚂蚁会沿着这个气味找到食物。(1)材料一体现了蚂蚁具有什么行为？这种行为的主要特征有哪些？(2)材料二中蚂蚁传递信息的方式是什么？这种信息交流方式在生物学上称为什么？(3)除了气味，蚂蚁还能通过哪些方式进行信息交流？（列举两种）28.（14分）结合所学知识，回答下列问题：(1)细菌和真菌在自然界的物质循环中扮演着什么角色？为什么？(2)举例说明人类如何利用细菌或真菌制作食品或药品。（至少举两个例子）(3)有些细菌和真菌会引起动植物和人患病，请简述预防传染病的一般措施。______________________________参考答案1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.D9.B10.B11.C12.B13.D14.C15.B16.肛门17.体壁18.翅19.羽毛或毛发20.鸟21.×22.√23.√24.×25.√26.(1)环节动物(2)疏松土壤，提高土壤肥力(3)无法进行呼吸，导致窒息死亡27.(1)社会行为；群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的