提分利器 2027年甘肃省语文初三粤教版考前保温卷（含答案）

-提分利器2027年甘肃省语文初三粤教版考前保温卷（含答案）注意事项：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）贮蓄（zhù）澄清（chéng）混为一谈（hùn）C.憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）人迹罕至（hǎn）D.确凿（záo）蝉蜕（tuì）倜傥（tǎng）煞有介事（shā）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对这道复杂的几何题，他冥思苦想，终于豁然开朗，解出了答案。B.在图书馆里，同学们都屏息凝神，静静地阅读，教室里人声鼎沸。C.他的演讲精彩绝伦，听众们听得津津有味，真是妙手回春。D.这次考试失利让他感到郁郁寡欢，但他并没有自暴自弃，而是重整旗鼓。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理。D.良好的学习态度和方法，是取得优异成绩的关键。4.古诗文默写。（10分）(1)潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）(2)__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）(3)我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)__________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）(5)夜发清溪向三峡，__________________。（李白《峨眉山月歌》）(6)正是江南好风景，__________________。（杜甫《江南逢李龟年》）(7)《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：__________________，__________________。(8)李益在《夜上受降城闻笛》中，用“__________________，__________________”两句诗，将乡愁之情与凄清的月色、笛声融为一体。______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读（共25分）阅读下文，完成5-8题。父亲的背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！5.文章以“背影”为线索，贯穿全文。请根据文章内容，梳理出作者四次写“背影”的经过。（6分）第一次：__________________________（点题）第二次：__________________________（买橘）第三次：__________________________（离别）第四次：__________________________（思念）6.文中画线句子“我那时真是聪明过分……那时真是太聪明了！”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）7.请从描写角度赏析文中画波浪线的句子：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（5分）8.文章结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”请结合全文，分析作者为什么在结尾再次提到“背影”？（5分）9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）A.文章开篇点题，设置悬念，引出对往事的回忆，奠定了全文的感情基调。B.父亲送行时反复嘱咐茶房，表现了父亲对儿子的细心关怀和依依不舍之情。C.作者写自己“暗笑他的迂”，是因为当时年轻气盛，不理解父亲深沉的爱，现在回想起来充满了自责和悔恨。D.文章主要记叙了父亲送儿子去北京念书的过程，表达了作者对父亲年老体衰的同情。（二）文言文阅读（共10分）阅读《论语》十二章（节选），完成10-12题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)不亦说乎（）(2)人不知而不愠（）(3)思而不学则殆（）(4)博学而笃志（）11.翻译下列句子。（4分）(1)温故而知新，可以为师矣。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。12.请结合生活实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）（三）名著阅读（共10分）13.下列关于文学常识及名著内容的表述，不正确的一项是（）（4分）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。B.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。C.《骆驼祥子》是老舍先生的一部代表作，祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。D.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，诗集主要歌颂母爱、童真和自然。14.阅读下面语段，回答问题。（6分）>“先生，难道你就不觉得疲惫吗？……你曾对我说过，‘知识就是力量’，我很敬佩你。但是，我想知道，你为什么要这样拼命地工作？是为了金钱吗？还是为了名誉？”>“不，”他回答说，“我工作是为了追求真理，为了让人类的生活变得更美好。虽然过程很艰辛，但我从未后悔。”(1)这段文字出自哪部名著？文中的“他”指的是谁？（2分）(2)结合原著内容，说说“他”是一个怎样的人？（4分）______________________________三、综合性学习（共10分）15.学校开展“书香校园”系列活动，请你参与并完成以下任务。（10分）(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：使用对偶修辞，字数不超过14字）（3分）(2)班级准备举办“读书交流会”，请你设计两个活动环节。（4分）______________________________(3)你的好朋友小明平时不爱读书，认为读书浪费时间，不如玩游戏有趣。请你结合自己的阅读体验，写一段话劝说他多读书。（3分）______________________________四、作文（共45分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：也许是父母深夜为你盖被子的背影，也许是老师耐心讲解题目时的眼神，也许是陌生人伸出援手时的微笑……这些瞬间，如同点点星光，照亮了我们前行的路，温暖了我们的心灵。请以“那瞬间，温暖了我”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，有真情实感；2.文中不得出现真实的地名、校名、人名；3.不少于600字。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.D3.D4.(1)风正一帆悬(2)秋风萧瑟(3)随君直到夜郎西(4)岐王宅里寻常见(5)思君不见下渝州(6)落花时节又逢君(7)学而不思则罔思而不学则殆(8)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡二、阅读理解5.惜别（或：浦口送别）6.反语。表面是自嘲“聪明”，实际是自责，表达了作者对父亲不理解自己的一片苦心感到愧疚，突出了父爱的深沉和伟大。7.动作描写。通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱。8.结构上首尾呼应，使文章结构严谨；内容上深化主题，表达了作者对父亲的深切怀念和感激之情。9.D10.(1)同“悦”，愉快(2)生气，恼怒(3)疑惑(4)坚定11.(1)温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，凭借这一点可以当老师了。(2)选择他们的优点来学习，对他们的缺点引以为戒，加以改正。12.示例：只学习不思考，就会迷茫而无所得；只空想不学习，就会精神疲倦而无所得。我们在学习中要将学习与思考结合起来，才能有所收获。13.D