2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）娉婷（pīng）亵渎（dú）强聒不舍（guō）B.箴言（zhēn）恪守（kè）游弋（yì）自惭形秽（suì）C.麾下（huī）佝偻（gōu）停滞（zhì）抽丝剥茧（bāo）D.妄想（wàng）轻觑（qù）广袤（mào）矫揉造作（jiāo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.赃物制裁富丽堂皇附庸风雅B.濡养惊骇形销骨立鸠占雀巢C.旁骛坍塌李代桃僵断章取义D.飘逸困厄相得益彰走头无路3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。A.斟酌权衡矫揉造作范B.斟酌权衡矫揉造作规C.推敲衡量矫揉造作范D.推敲衡量矫揉造作规4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《水浒传》，使我对梁山好汉的英雄气概有了更深刻的理解。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键所在。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.这部小说塑造了一个有血有肉、性格鲜明的英雄人物形象。5.名著阅读。（8分）（1）《艾青诗选》中，艾青被称为“太阳与火把”的歌手。他的诗歌常以“土地”和“太阳”为意象。请写出他借“土地”这一意象表达的情感：____________________。（2分）（2）在《水浒传》中，鲁智深是一个粗中有细、嫉恶如仇的好汉。请简述“鲁提辖拳打镇关西”的故事梗概，并概括其体现的人物性格特点。（6分）______________________________6.综合性学习。（8分）学校开展“君子自强不息”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【名言积累】请从下列选项中选出两句关于“自强不息”的名言警句。（2分）①天行健，君子以自强不息。②己所不欲，勿施于人。③胜人者有力，自胜者强。④三人行，必有我师焉。A.①②B.①③C.②④D.③④（2）【观点阐述】班级准备举办一次辩论赛，辩题是：“逆境更有利于人的成长”还是“顺境更有利于人的成长”。你支持哪一方？请简述理由。（6分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（8分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7.对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人被贬谪之地荒凉，时间之久，表达了内心的愤懑与凄凉。B.颔联运用典故，抒发了对故友的怀念和对世事沧桑的感慨。C.颈联以“沉舟”“病树”自比，虽然含有消极情绪，但更表现了诗人豁达的胸襟。D.尾联点明题意，回应了白居易的赠诗，表现了诗人重新振作的精神。8.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人传诵，请简要赏析这两句诗的妙处。（5分）______________________________（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）增其旧制（）（2）属予作文以记之（）（3）春和景明（）（4）微斯人（）10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）政通人和，百废具兴。______________________________（2）不以物喜，不以己悲。______________________________11.选文中“迁客骚人”的“览物之情”有哪些不同？请结合原文概括。（2分）______________________________12.范仲淹在文中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了怎样的人生追求？这对当代青少年有何启示？（2分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，完成13-16题。（15分）精神的三间小屋毕淑敏①适合心灵居住的地方，应该是宽敞明亮的。然而，我们的精神世界往往拥挤不堪，甚至杂乱无章。我们需要为自己的精神建造三间小屋。②第一间小屋，盛放我们的爱与恨。人生在世，不可能没有爱，也不可能没有恨。爱让人温暖，恨让人痛苦。如果只盛放爱，世界会变得幼稚；如果只盛放恨，心灵会变得扭曲。只有将爱与恨妥善安放，让它们在适当的位置，才能保持心灵的平衡。我们要学会宽恕，学会释怀，不要让仇恨占据太多的空间，也不要让爱变得泛滥。③第二间小屋，盛放我们的事业。事业是人生的重要组成部分，它不仅是谋生的手段，更是实现自我价值的途径。在事业上，我们要全力以赴，追求卓越。同时，也要懂得取舍，不要为了名利而迷失自我。事业的成功与否，不在于职位的高低，而在于是否找到了适合自己的位置，是否在其中感受到了快乐和满足。④第三间小屋，盛放我们自己。这是最重要的一间小屋。我们常常忙于照顾别人的感受，忙于应付各种事务，却忽略了自己。我们要学会独处，学会倾听内心的声音。在独处中，我们可以反思自己，认识自己，完善自己。我们要尊重自己的个性，坚持自己的原则，不随波逐流。只有拥有了独立的自我，才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。⑤这三间小屋，构成了我们精神世界的主体。只有当它们都得到合理的安排，我们的精神世界才会和谐美好。让我们用心建造这三间小屋，让心灵有一个温暖的归宿。13.本文的中心论点是什么？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________14.作者认为“第一间小屋”应该盛放什么？为什么要这样安排？（4分）______________________________15.结合第④段内容，谈谈我们应该如何“盛放我们自己”。（4分）______________________________16.文章运用了比喻论证的方法，将精神世界比作“三间小屋”。请分析这种写法的好处。（4分）______________________________（二）阅读下面的非连续性文本，完成17-19题。（10分）材料一：近年来，随着智能手机的普及，越来越多的青少年沉迷于网络游戏和短视频。据调查，超过六成的初中生每天使用手机的时间超过两小时，其中约三成用于娱乐。长时间盯着屏幕不仅影响视力，还可能导致注意力分散、记忆力下降等问题。此外，网络上的不良信息也容易对青少年的价值观产生负面影响。材料二：某中学开展了“远离手机，拥抱阅读”的活动。学校设立了“无手机课堂”，规定上课期间禁止携带手机进入教室。同时，图书馆增加了经典书籍的采购量，并举办了读书分享会。活动实施三个月后，学生的阅读兴趣明显提升，课堂专注度也有所提高。材料三：专家建议，家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间。学校应加强引导，培养学生的自律意识。社会应提供更多健康的文化产品，丰富青少年的课余生活。17.根据材料一，概括青少年沉迷手机带来的主要危害。（3分）______________________________18.材料二中，该校采取了哪些具体措施来引导学生远离手机？（4分）______________________________19.综合三则材料，请你就“如何帮助青少年合理使用手机”提出两条建议。（3分）______________________________四、写作（共50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些话语让我们铭记，总有一些经历让我们成长。也许是一次失败的尝试，让你明白了坚持的可贵；也许是一句温暖的鼓励，让你重拾了信心；也许是一个陌生的微笑，让你感受到了善意……请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（2）内容具体，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.B4.D5.（1）表达了对祖国深沉的爱和对民族苦难的深切同情。（2）故事梗概：鲁达在酒楼听闻金氏父女被镇关西欺压，愤而资助父女逃离，次日前往肉铺故意激怒郑屠，三拳将其打死，随后假意称其诈死，趁机逃脱。性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇猛刚烈。6.（1）B（2）示例：我支持“逆境更有利于人的成长”。因为逆境能磨练人的意志，激发人的潜能，让人在克服困难的过程中获得宝贵的经验和成长。顺境虽然舒适，但容易让人懈怠，缺乏奋斗的动力。7.C8.这两句诗运用了比喻的修辞手法，以“沉舟”和“病树”自喻，生动形象地揭示了新事物必将取代旧事物的客观规律，表现了诗人乐观豁达的胸襟和积极向上的进取精神。9.（1）规模（2）同“嘱”，嘱托（3）日光（4）如果没有10.（1）政事顺利，百姓和乐，许多已经废弃的事业都兴办起来了。（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。11.看到阴雨连绵的景象时，感到悲伤凄凉；看到春光明媚的景象时，感到喜悦高兴。12.体现了作者以天下为己任的政治抱负和高尚的道德情操。启示：我们要树立远大理想，关心国家命运，勇于担当社会责任。13.我们要为自己的精神建造三间小屋，合理安排爱与恨、事业和自我，使精神世界和谐美好。14.应该盛放爱与恨。因为爱让人温暖，恨让人痛苦，只有将两者妥善安放，保持平衡，才能让心灵健康。15.要学会独处，倾听内心声音；要反思自己，认识自己，完善自己；要尊重个性，坚持原则，不随波逐流。16.将抽象的精神世界比作具体的“三间小屋”，化抽象为具体，使说理更加生动形象，通俗易懂，便于读者理解和接受。17.影响视力，导