2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共45分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.进入中学阶段，我们开始探索新的世界。关于“中学时代”的意义，下列说法正确的是（）A.中学时代只是学习知识的地方，与个人成长无关B.中学时代为我们的一生奠定重要基础，见证着从少年到青年的生命进阶C.中学时代意味着我们可以完全摆脱父母的管束，自由发展D.中学时代是轻松的，不需要付出努力就能获得好成绩2.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法，错误的是（）A.梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C.只要有了梦想，就一定能实现D.努力是梦想与现实之间的桥梁3.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中阶段要掌握科学的学习方法。下列属于科学学习方法的是（）A.熬夜刷题，牺牲睡眠时间来换取分数B.课前预习，课上专注听讲，课后及时复习C.遇到难题直接抄写同学的作业答案D.只喜欢自己感兴趣的科目，放弃其他学科4.正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。下列认识自己的途径中，属于通过他人评价来认识自己的是（）A.小明通过照镜子观察自己的外貌B.小红通过反思自己的行为来了解自己的性格C.小刚通过老师对他的评语来了解自己的优缺点D.小丽通过阅读名人传记来激励自己5.友谊是一种亲密的关系。下列对友谊的理解，正确的是（）A.友谊是一成不变的，朋友之间不能有分歧B.友谊需要信任和忠诚，但并不意味着没有原则C.只有志同道合的人才能成为朋友D.朋友之间应该毫无保留地分享所有秘密6.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人意愿，无视集体规则B.为了维护集体利益，无条件服从集体规则C.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性D.逃避集体活动，避免冲突7.每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强自信。下列做法有利于建立自信的是（）A.总是拿自己的短处去比别人的长处B.遇到困难就退缩，认为自己什么都做不好C.每天记录自己的进步和成就，欣赏自己的优点D.盲目自大，看不起别人8.情绪影响着我们的观念和行动。面对负面情绪，下列调节方法恰当的是（）A.把气撒在别人身上，发泄出来B.压抑自己的情绪，假装没事C.改变认知评价，转移注意力，进行合理的宣泄D.拒绝与他人交流，独自承受9.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列关于法律特征的描述，正确的是（）A.法律是由社会舆论强制保证实施的B.法律是由国家制定或认可的C.法律只对违法犯罪分子具有约束力D.法律的内容由全体公民共同决定10.未成年人保护法规定了对未成年人的六大保护。学校开展防欺凌教育讲座，这属于（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护11.“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们，尊重是相互的。下列行为体现尊重他人的是（）A.在公共场合大声喧哗，不顾及他人感受B.嘲笑身体有残疾的同学C.认真倾听他人的发言，不随意打断D.随意翻看他人的私人物品12.法律面前人人平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。这说明（）A.法律只保护特定群体的利益B.公民在法律面前一律平等C.特权思想在现代社会依然存在D.权利和义务是不对等的13.青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的现象。面对青春期的烦恼，正确的做法是（）A.封闭自己，不与任何人交流B.向父母、老师或朋友寻求帮助C.通过沉迷网络游戏来逃避现实D.认为这些烦恼会永远伴随自己，无法解决14.止于至善是人的一种精神境界。下列行为符合“止于至善”要求的是（）A.看到老人摔倒，假装没看见B.随手乱扔垃圾，觉得没人看见C.积极参加公益活动，帮助有需要的人D.考试作弊，为了取得高分15.法律既规范着全体社会成员的行为，又保护着我们的生活。法律的作用主要体现在（）A.指引、评价、预测、教育和强制作用B.惩罚犯罪，保护人民C.限制自由，增加负担D.仅对成年人有效二、判断题（每题2分，共10分）判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。16.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。（）17.梦想即使不能实现，也是没有意义的。（）18.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）19.法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会行为规范。（）20.青春期出现心理矛盾是正常的，但如果长期无法调节，可能会影响身心健康。（）三、填空题（每空2分，共20分）请将正确答案填入括号内。21.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发生命的______和勇气。22.学习不仅仅局限在学校，我们所看的、所听的、所尝的、所触的、所做的，都可以是______。23.友谊的特质包括：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、______的；友谊是一种心灵的相遇。24.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把______利益放在第一位。25.法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍______。26.守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。此外，还要关注并养护______，满足精神需求。27.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在合适的场合，用合适的方式表达情绪，才是成熟的表现。28.行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。29.止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。30.法律为我们保驾护航，我们要学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。四、简答题（每题10分，共25分）31.结合所学知识，谈谈为什么我们要重视中学时代？32.在集体生活中，如何正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾？33.作为未成年人，我们应该如何加强自我保护，防范校园欺凌？五、材料分析题（共20分）34.材料一：小明进入初中后，发现学习任务加重了，科目增多了。以前他靠死记硬背就能考好，现在这种方法不管用了。他开始感到焦虑，成绩也有所下滑。后来，他在老师的指导下，学会了制定学习计划，课前预习，课后复习，还找到了适合自己的记忆方法，成绩逐渐回升。材料二：小华和小强是好朋友。有一次，小强在考试中想抄袭小华的答案，被小华拒绝了。小强生气地说：“这点小事都不帮，还是不是哥们？”小华说：“真正的友谊是有原则的，我不能帮你作弊。”请运用《道德与法治》第三单元的相关知识，回答下列问题：（1）结合材料一，分析小明是如何学会学习的？（6分）（2）结合材料二，谈谈你对“友谊需要原则”的理解。（6分）（3）综合上述材料，说说中学生应如何度过美好的初中时光。（8分）______________________________参考答案一、单项选择题BCBCBCCCBBCBBCA二、判断题√×√√√三、填空题热情学习互助集体约束力精神世界耻实践过程依法办事四、简答题31.①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们提供了发展自我的多种机会，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④中学时代让我们有机会重新塑造一个“我”。32.①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。②找到解决冲突的平衡点。③当个人意愿与集体规则一致时，乐于遵守；当不一致时，个人意愿服从集体的共同要求。④对于集体规则中不合理的地方，可以通过恰当的方式提出改进建议。33.①增强自我保护意识，提高自我保护能力。②掌握基本的自救自护方法。③遇到危险时，保持冷静，机智应对，尽量保全自己。④及时向老师、家长或公安机关求助。⑤不惹事也不怕事，远离不良场所和不良人员。⑥团结同学，互相帮助，共同抵制校园欺凌。五、材料分析题34.（1）①小明学会了合理安排时间，制定学习计划。②他掌握了科学的学习方法，如课前预习、课后复习。③他找到了适合自己的记忆方法，提高了学习效率。④他调整了心态，克服了焦虑情绪。（2）①友谊不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反