巅峰对决 2027年中考河北省语文九年级人教版真题拓展卷（含答案）

-巅峰对决2027年中考河北省语文九年级人教版真题拓展卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.拮据（jū）恣睢（suī）恪守（gè）强聒不舍（guō）B.妖娆（ráo）娉婷（pīng）箴言（jiān）自惭形秽（huì）C.濡养（rú）麾下（huī）鲜妍（yán）抽丝剥茧（bō）D.摇曳（yè）冠冕（miǎn）忧戚（qī）矫揉造作（jiāo）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的几何题，他冥思苦想，终于豁然开朗，解出了答案。B.在演讲比赛中，他旁征博引，巧言令色，赢得了评委的一致好评。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。D.他性格内向，不善言辞，在人群中总是显得格格不入，因此显得微不足道。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们深刻体会到了中华文化的博大精深。B.能否坚持锻炼，是拥有健康身体的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡查力度。D.学校开展“书香校园”活动，同学们的阅读兴趣日益浓厚。4.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，“沁园春”是词牌名。B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。C.“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指晚上八点左右。D.古代“江”特指长江，“河”特指黄河。如“江畔何人初见月”中的“江”指长江。5.古诗文默写。（10分）（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（刘禹锡《咸阳城东楼》）（5）李商隐在《无题》中运用比喻，表达对爱人忠贞不渝的诗句是：____________________，____________________。（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己以天下为己任的政治抱负的句子是：____________________，____________________。（7）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：____________________，____________________。6.综合性学习。（10分）学校开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请为本次活动设计两个环节，并写出环节名称。（4分）示例：环节一：小说人物大家谈______________________________（2）【名著阅读】请从以下人物中任选一位，结合具体情节分析其性格特点。（6分）A.孙悟空（《西游记》）B.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）C.简·爱（《简·爱》）我选择人物：________________________________________二、阅读与理解（共42分）（一）古诗文阅读（共15分）阅读下面两首古诗，完成7-8题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。7.对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲诗首联写自己无罪而长期被贬的愤懑，颔联用典故表达对故友的怀念和对世事沧桑的感慨。B.乙诗首联叙事，写自己因奏章被贬，路途遥远，表现了诗人内心的悲愤和凄凉。C.甲诗颈联“沉舟”“病树”是诗人自比，虽然感慨身世，但依然表现出豁达的胸襟和乐观的精神。D.乙诗颈联“云横”“雪拥”写景，既写出了天气的恶劣，也暗示了政治环境的险恶，表达了诗人对朝廷的怨恨。8.甲诗和乙诗都抒发了诗人被贬后的复杂情感，请简要分析两首诗情感基调的不同。（4分）______________________________阅读下面文言文，完成9-12题。【甲】醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】丰乐亭记（节选）欧阳修修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）云归而岩穴暝暝：__________（2）杂然而前陈者陈：__________（3）乃日与滁人仰而望山日：__________（4）遂书以名其亭焉名：__________10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。______________________________（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。______________________________11.甲文中“太守之乐”与乙文中“民之乐”有何异同？请结合文本简要分析。（3分）______________________________12.欧阳修在《醉翁亭记》和《丰乐亭记》中都提到了“乐”，请结合两文内容，概括欧阳修“乐”的内涵。（4分）______________________________（二）现代文阅读（共27分）阅读下面的文章，完成13-16题。《在细微处看见光》作者：佚名①生活往往不是由惊天动地的大事组成的，而是由无数个细微的瞬间串联而成。我们常常渴望宏大的叙事，渴望在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔，却容易忽略那些藏在日常琐碎中的微光。然而，正是这些细微之处，往往最能触动人心，照亮我们前行的路。②记得那是一个深秋的傍晚，寒风瑟瑟，落叶满地。我匆匆走在回家的路上，心情有些低落，因为白天在工作中遇到了一些挫折。路过街角时，我看到一位老人在清扫落叶。老人穿着厚厚的棉衣，手里拿着一把大竹扫帚，一下一下地清扫着路面。他的动作很慢，却很认真。每扫完一堆，他就停下来，用手帕擦擦额头的汗，然后继续。③我停下脚步，看着老人。他的脸上布满了皱纹，眼神却格外清澈。他似乎并不觉得累，反而很享受这份宁静。这时，一个小孩跑过来，手里拿着一个气球，不小心撞到了老人的扫帚堆上，落叶散了一地。我心想，老人一定会生气。然而，老人只是笑了笑，对小孩说：“没关系，小朋友，再扫一下就好了。”小孩不好意思地笑了笑，帮老人一起扫了起来。那一刻，我感到一种莫名的温暖。④这种温暖，源于老人对生活的包容，源于他对细微之处的尊重。他没有因为自己的劳累而抱怨，也没有因为小孩的无心之失而发怒。他用微笑化解了尴尬，用耐心诠释了善良。这种善良，不是轰轰烈烈的壮举，而是藏在日常生活中的点滴关怀。⑤其实，生活中这样的细微之处还有很多。清晨，母亲为你准备的早餐；课间，同学递来的一张纸巾；雨天，陌生人为你撑起的一把伞……这些看似微不足道的瞬间，却如涓涓细流，滋润着我们的心田。它们让我们感受到人间的温情，让我们在疲惫时找到慰藉，在迷茫时找到方向。⑥我们常常忙于追逐远方的风景，却忽略了身边的美好。我们常常抱怨生活的不公，却忘记了感恩那些给予我们帮助的人。其实，幸福并不遥远，它就藏在细微之处。只要我们用心去感受，用爱去发现，就能在细微处看见光。⑦看见光，并不意味着我们要做出什么伟大的成就，而是要学会在平凡中发现美好，在细微中感受温暖。这种能力，能让我们在面对生活的风雨时，依然保持一颗乐观向上的心。⑧愿我们都能成为那个在细微处看见光的人，也能成为那个为他人点亮微光的人。因为，正是这些微光，汇聚成了照亮世界的星河。13.文章第②-④段叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________14.结合上下文，赏析第③段中画线的句子。（4分）他的脸上布满了皱纹，眼神却格外清澈。______________________________15.文章第⑤段列举了生活中的许多细微之处，其作用是什么？（4分）______________________________16.请结合全文，谈谈你对标题“在细微处看见光”的理解。（5分）______________________________阅读下面的文章，完成17-20题。《数字时代的阅读困境与突围》①随着互联网技术的飞速发展，数字阅读已成为现代人获取信息、享受阅读的重要方式。然而，在享受便捷的同时，我们也面临着前所未有的阅读困境。碎片化、浅表化、娱乐化成为数字阅读的主要特征，深度阅读的能力正在逐渐退化。②首先，碎片化阅读割裂了知识的完整性。在快节奏的生活中，人们往往利用通勤、排队等零散时间进行阅读。这些时间片段短促，内容多为短小精悍的文章或资讯。虽然这种阅读方式提高了信息获取的效率，但也导致读者难以对知识进行系统性的梳理和深入的理解。知识被切割成一个个孤立的点，难以形成完整的知识体系。③其次，浅表化阅读削弱了思维的深度。数字阅读平台为了吸引读者，往往采用标题党、配图丰富、语言通俗等方式。这种阅读方式虽然降低了阅读门槛，但也容易导致读者停留在信息的表面，缺乏批判性思维和深度思考。长此以往，读者的逻辑思维能力和分析能力会逐渐退化，难以进行复杂的推理和判断。④再次，娱乐化阅读消解了阅读的严肃性。许多数字阅读平台将阅读与娱乐紧密结合，通过游戏化、社交化等手段增加用户的粘性。读者在阅读过程中，往往更关注情节的跌宕起伏、人物的悲欢离合，而忽视了文字背后的思想内涵和文化价值。阅读变成了一种消遣，而非一种精神的修炼。⑤面对数字时代的阅读困境，我们需要寻求突围之道。首先，我们要培养深度阅读的习惯。每天抽出一定的时间，远离电子设备，阅读纸质书籍或长篇深度的电子文本。通过系统性的阅读，构建完整的知识体系，提升思维的深度。⑥其次，我们要提升信息筛选的能力。在信息爆炸的时代，面对海量的信息，我们要学会甄别真伪，筛选有价值的内容。不盲目跟风，不轻信标题党，保持独立的思考和判断。⑦最后，我们要回归阅读的本质。阅读不仅仅是获取信息，更是一种精神的对话和心灵的滋养。我们要在阅读中思考，在思考中感悟，在感悟中成长。让阅读成为一种生活方式，一种精神追求。⑧数字时代的阅读困境并非不可克服。只要我们保持清醒的头脑，掌握科学的阅读方法，就能在数字浪潮中守住阅读的初心，实现阅读的突围。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.数字阅读虽然便捷，但也带来了碎片化、浅表化、娱乐化等问题，影响了深度阅读能力。B.碎片化阅读虽然效率高，但会导致知识碎片化，难以形成完整的知识体系。C.浅表化阅读主要是因为数字阅读平台提供的文章内容过于简单，读者自身缺乏深度思考的能力。D.娱乐化阅读将阅读与娱乐结合，容易使读者忽视文字背后的思想内涵和文化价值。18.文章第②-④段分别从哪三个方面论述了数字阅读的困境？请简要概括。（6分）______________________________19.文章第⑤-⑦段提出了哪些突围之道？请结合文本简要分析。（6分）______________________________20.结合你的生活实际，谈谈你如何应对数字时代的阅读困境。（4分）______________________________三、写作（共50分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战。有时，挑战来自外界，如困难的任务、激烈的竞争；有时，挑战来自内心，如恐惧、懒惰、自卑。面对挑战，有人选择逃避，有人选择迎难而上。请以“挑战”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.A3.D4.C5.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）千里共婵娟（4）鸟下绿芜秦苑夕（5）春蚕