2027年澳门特别行政区语文中考考前冲刺押题卷（含答案）

-2027年澳门特别行政区语文中考考前冲刺押题卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.所有答案必须填写在答题卡上，在试卷上作答无效。______________________________一、基础知识积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（3分）A.氤氲（yūn）伫立（chù）恪尽职守（kè）B.倔强（juè）哂笑（shěn）戛然而止（jiá）C.炽热（chì）诘难（jié）惟妙惟肖（xiào）D.拮据（jū）怂恿（sǒng）锐不可当（dǎng）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《平凡的世界》，使我深刻体会到了孙少平坚韧不拔的精神力量。B.澳门回归祖国以来，城市面貌发生了翻天覆地的变化，市民的生活水平不断提高。C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。C.“而立”是指男子三十岁，“不惑”是指男子四十岁，“知天命”是指男子五十岁。D.古代“左迁”表示降职，“右迁”表示升职；“迁客”指被贬谪到外地的官吏。4.古诗文默写。（每空1分，共9分）(1)蒹葭萋萋，____________________。（《诗经·蒹葭》）(2)____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）(3)安得广厦千万间，____________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(4)____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）(5)苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是：____________________，____________________。(6)文天祥在《过零丁洋》中抒发慷慨激昂的爱国情怀，表明自己以死明志决心的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）学校开展“澳门文化传承”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)请列举两项澳门特有的非物质文化遗产或文化景观（至少两项）。（2分）(2)学校拟邀请澳门著名作家来校举办讲座，请你代表学生会向作家发出邀请，语言要得体、简明。（4分）______________________________二、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两则文言文，完成6-8题。（共10分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞^{①}，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几^{②}无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵^{③}。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使^{④}止之，至则死矣。见闻者无不流涕。【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③堵：墙。④使使：派遣使者。6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)故患有所不辟也（）(2)贤者能勿丧耳（）(3)天祥将出狱（）(4)俄有使使止之（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”8.甲乙两文都体现了“义”的精神，请结合具体内容简要分析。（2分）（二）阅读下面这首古诗，完成9-10题。（共6分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。9.诗的前两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？（3分）10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是千古传诵的名句，请赏析其妙处。（3分）______________________________三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成11-14题。（共16分）慢煮光阴，安放灵魂①在这个快节奏的时代，我们似乎总是被时间推着走。闹钟一响，便匆匆起床；地铁一开，便匆匆上车；工作一结束，便匆匆回家。我们忙着赶路，忙着打卡，忙着在社交媒体上展示精心修饰的生活，却很少停下来问问自己：心，安放在哪里？②澳门是一座有着独特节奏的城市。这里既有现代化都市的繁华，又保留着老街巷的静谧。在议事亭前地，阳光透过葡式碎石路洒下斑驳光影；在妈阁庙前，香火缭绕中传来悠远的钟声。在这里，时间仿佛变得柔软。老人们坐在街角晒太阳，手里摇着蒲扇，聊着家长里短；年轻人则在咖啡馆里，对着笔记本电脑敲击键盘，偶尔抬头看看窗外的云卷云舒。③慢，不是懒惰，而是一种生活的智慧。正如林清玄所说：“慢，是一种从容的态度。”当我们放慢脚步，才能听见花开的声音，看见露珠的晶莹，感受到微风拂面的温柔。慢下来，才能看清生活的本质，才能安放躁动的灵魂。④在澳门，有一种文化叫“茶餐厅文化”。茶餐厅里，人们不赶时间，点一杯奶茶，吃一份西多士，可以坐上一个下午。在这里，交流变得真诚而深入。邻里之间，朋友之间，甚至陌生人之间，都能因为一杯茶、一块饼而展开愉快的对话。这种慢节奏的生活，让澳门人拥有了更多的温情与包容。⑤然而，慢并不意味着停滞不前。慢是为了更好地快。当我们调整好心态，积蓄力量，才能在关键时刻爆发惊人的能量。就像茶道中的“和静怡真”，只有在宁静中，才能品味出茶的清香；只有在慢中，才能领悟生活的真谛。⑥愿我们都能在这个喧嚣的世界里，找到属于自己的节奏。慢煮光阴，安放灵魂，让生命在从容中绽放出最美的光彩。11.文章第②段描写了澳门哪些场景？这些场景有什么作用？（4分）12.结合上下文，理解第③段中“慢，不是懒惰，而是一种生活的智慧”这句话的含义。（4分）13.文章第④段提到“茶餐厅文化”，请分析作者列举这一事例的目的是什么？（4分）14.请结合全文，谈谈你对标题“慢煮光阴，安放灵魂”的理解。（4分）（二）阅读下面的文章，完成15-18题。（共14分）数字时代的阅读困境与突围①随着互联网技术的飞速发展，数字阅读已成为人们获取信息的重要方式。然而，在享受便捷的同时，我们也面临着“碎片化”“浅表化”的阅读困境。②数字阅读的最大特点是“快”和“碎”。我们可以在通勤路上刷几篇短文，在排队时看几段视频解说。这种阅读方式极大地丰富了我们的知识储备，拓宽了视野。但是，它同时也带来了负面影响。由于信息过载，我们往往难以集中精力深入思考，容易陷入“知道很多，懂得很少”的尴尬境地。③此外，算法推荐机制也在一定程度上加剧了阅读的浅表化。算法根据用户的喜好推送内容，导致我们长期处于“信息茧房”中，只能接触到自己感兴趣或认同的观点，缺乏多元视角的碰撞。长此以往，我们的思维能力可能会退化，批判性思维会逐渐丧失。④面对数字时代的阅读困境，我们需要寻求突围之道。首先，要培养深度阅读的习惯。每天抽出一定时间，远离电子设备，阅读纸质书籍或长篇深度文章。深度阅读能够锻炼我们的专注力和逻辑思维，帮助我们构建完整的知识体系。⑤其次，要学会筛选信息。在海量信息中，我们要保持清醒的头脑，辨别信息的真伪和价值，不盲目跟风，不轻信谣言。同时，要主动打破“信息茧房”，广泛阅读不同领域、不同观点的文章，拓宽自己的认知边界。⑥最后，要将阅读与思考相结合。阅读不仅仅是信息的获取，更是思维的碰撞。在阅读过程中，我们要善于提问、质疑、反思，将所学知识内化为自己的智慧。只有经过深度思考的阅读，才能真正提升我们的素养和能力。⑦数字时代，阅读方式在变，但阅读的本质不变。无论技术如何发展，我们都要坚守阅读的初心，在碎片中寻找完整，在浅表中追求深度，让阅读成为滋养心灵的源泉。15.本文的中心论点是什么？（3分）16.文章第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）17.请简要概括文章第④⑤⑥段提出的“突围之道”。（3分）18.结合生活实际，谈谈你如何避免“信息茧房”的影响。（4分）______________________________四、作文（50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）澳门是一座中西文化交融的城市，这里有古老的庙宇，也有现代的摩天大楼；有传统的节庆，也有国际化的盛会。在澳门，传统与现代和谐共存，东方与西方相互辉映。这种包容与融合，不仅体现在建筑和文化上，更体现在澳门人的生活中。请以“融合之美”或“传统与现代”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)自拟题目，文体不限（诗歌除外）。(2)内容具体，情感真挚。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.C2.B3.C4.(1)白露未晞(2)长风破浪会有时(3)大庇天下寒士俱欢颜(4)醉翁之意不在酒(5)但愿人长久千里共婵娟(6)人生自古谁无死留取丹心照汗青5.(1)妈阁庙信俗、土生葡人美食烹饪技艺、龙环葡韵住宅式博物馆、澳门农历新年花车巡游汇演等（任写两项即可）(2)尊敬的[作家姓名]老师：您好！我是[学校名称]学生会代表。我校拟于[日期]举办“文学与人生”讲座，特邀请您来校为同学们分享您的创作心得。您的到来将是我们莫大的荣幸。期待您的回复！二、古诗文阅读6.(1)同“避”，躲避(2)丧失(3)监狱(4)不久7.(1)不仅仅是贤人有这种本性，人人都有，只是贤人能够不丧失罢了。(2)临刑时，文天祥从容地对官吏说：“我的事情已经结束了。”8.甲文通过“舍生取义”的比喻，阐述了在生命与道义冲突时，应选择道义，体现了孟子重义轻生的价值观；乙文通过文天祥就义前写下绝笔、从容赴死的事迹，展现了他以死明志、舍生取义的爱国情怀和民族气节。9.夸张。表达了诗人离京时的忧愁、失落与不舍之情。10.运用比喻（或拟人）修辞，将“落红”比作“春泥”，生动形象地表达了诗人虽然辞官离京，但仍愿为国家和社会贡献余热的奉献精神，意境深远，格调昂扬。三、现代文阅读11.描写了议事亭前地的光影和妈阁庙前的香火钟声。作用：具体展现了澳门静谧、悠闲的城市氛围，为下文论述“慢是一种生活智慧”提供事实依据，增强文章的说服力。12.“慢”不是指懒惰、懈怠或不求上进，而是指在快节奏的生活中，保持一种从容、淡定、不焦虑的心态，用心感受生活，深入思考问题，从而更好地把握生活节奏，提升生命质量。13.通过列举澳门茶餐厅中人们慢节奏交流的例子，具体有力地论证了“慢，不是懒惰，而是一种生活的智慧”这一观点，说明了慢节奏生活能带来温情与包容，丰富文章内容。14.“慢煮光阴”指放慢生活节奏，用心体验生活的美好；“安放灵魂”指在浮躁的社会中保持内心的宁静与充实。标题倡导人们在快节奏时代中，通过“慢”的生活方式，找回内心的平静，实现精神的富足与和谐。15.面对数字时代的阅读困境，我们需要通过培养