2027年广东省语文初三查缺补漏专项训练（含答案）

-2027年广东省语文初三查缺补漏专项训练（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置填写自己的姓名和准考证号。3.必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内的相应位置上作答，在试卷上作答无效。______________________________一、基础积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）炽热（zhì）锃亮（zèng）殚精竭虑（dān）B.镌刻（juān）翘首（qiáo）瞥见（piē）屏息敛声（bǐng）C.诓骗（kuāng）诘难（nàn）稽首（qǐ）自惭形秽（suì）D.褴褛（lǚ）游弋（yì）恪守（gè）抽丝剥茧（bō）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的疫情，医护人员义无反顾地冲向一线，他们的精神令人可歌可泣。B.这篇文章结构严谨，逻辑严密，读起来让人有一种豁然开朗的感觉。C.在辩论赛上，他引经据典，滔滔不绝，那种咄咄逼人的气势让对手哑口无言。D.春节将至，商场里人来人往，熙熙攘攘，呈现出一派祥和热闹的景象。3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典文学作品，使我们感受到了中华文化的博大精深。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.粤港澳大湾区的建设，将进一步提升广东在全国发展大局中的地位。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）读书是一种孤独的行为，__________。__________，__________。__________，__________。①但这种孤独并非寂寞②而是在与古人对话，与智者交流③它需要静下心来，远离喧嚣④而是一种精神的充实与富足⑤在书海中，我们可以自由驰骋A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.⑤③①④②D.⑤①③②④5.名著阅读。（4分）（1）《艾青诗选》中，艾青诗歌的主要意象是“__________”和“__________”。（2分）（2）请简述《水浒传》中“智取生辰纲”中吴用的主要计谋。（2分）6.古诗文默写。（8分）（1）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：__________，__________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，其中“进亦忧，退亦忧”中，“进”指“__________”，“退”指“__________”。______________________________二、阅读理解（共46分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成7-10题。沉默的守望者①老屋的门槛上，坐着一位老人。他姓陈，大家都叫他陈伯。陈伯的背有些佝偻，像一张拉满的弓，岁月的风霜在他脸上刻下了深深的沟壑。他手里总是拿着一杆旱烟袋，烟雾缭绕中，他的眼神显得格外深邃。②陈伯是村里的守夜人。每当夜幕降临，村庄陷入沉睡，陈伯便会提着那盏昏黄的马灯，沿着蜿蜒的小路，一遍又一遍地巡视。他的脚步很轻，生怕惊扰了村民的梦乡。马灯的光晕在黑暗中摇曳，像一颗跳动的心脏，温暖而坚定。③记得小时候，我常跟着陈伯一起守夜。那时我不懂什么是责任，只觉得有趣。陈伯却总是严肃地告诉我：“村子就像一家人，我是大家长，得看着大家平安。”他的话朴实无华，却在我幼小的心灵里种下了一颗种子。④有一次，深夜突然下起了暴雨。狂风呼啸，树木摇曳，仿佛要将整个世界吞噬。我吓得缩在被窝里，不敢出声。这时，门外传来了熟悉的脚步声和敲门声。我打开门，只见陈伯浑身湿透，马灯也被风吹得忽明忽暗。他气喘吁吁地说：“快，去检查一下后山的堤坝，我怕水涨起来。”那一刻，我看着陈伯狼狈却坚定的身影，心中涌起一股暖流。⑤后来，我离开了村庄，去城市求学、工作。城市灯火辉煌，却总觉得缺少了一份宁静与温暖。每当夜深人静时，我总会想起陈伯，想起那盏昏黄的马灯，想起他在风雨中守望的身影。⑥如今，村庄也发生了变化。新修了路灯，安装了监控，守夜的工作似乎已经不再需要专人值守。但陈伯依然坚持着，他说：“心里踏实。”⑦陈伯，这位沉默的守望者，用他的一生，诠释了什么叫做责任与担当。他的身影或许渺小，但他的精神却如那座老屋一般，坚固而永恒。7.文章第③段在全文中有什么作用？（4分）8.请赏析第④段中画线的句子。（4分）“狂风呼啸，树木摇曳，仿佛要将整个世界吞噬。”9.结合全文，分析陈伯的人物形象。（6分）10.文章标题为“沉默的守望者”，请结合全文谈谈你对“沉默”和“守望”的理解。（6分）（二）文言文阅读（共14分）阅读下面的文言文，完成11-14题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨，则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨，则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（节选自苏轼《喜雨亭记》）11.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）名之者谁（）（3）志喜也（）（4）既而弥月不雨（）12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.得之心而寓之酒也/所识穷乏者得我与B.而泻出于两峰之间者/而吾亭适成C.其喜之大小不齐/其真无马邪D.以名其年/卷石底以出13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。14.甲乙两文都写到了“亭”，请简要分析两文作者借亭所表达的情感有何异同。（3分）（三）诗歌阅读（共6分）阅读下面的诗歌，完成15-16题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。15.诗的前两句写景叙事，抒发了诗人怎样的情感？（3分）16.请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的妙处。（3分）三、写作（共50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你盖上的被子，可能是老师批改作业时留下的评语，可能是陌生人递来的一把伞，也可能是自己在困境中坚持下来的那一刻。这些细微的温暖，汇聚成生命中最明亮的底色。请以“那一次，我感受到了温暖”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），文体规范；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.C3.D4.B5.（1）阳光土地（2）利用天气闷热，杨志等人口渴难耐，吴用等人假装卖酒，在酒中下药，趁杨志等人不备，迷倒众人，劫走生辰纲。6.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）但愿人长久千里共婵娟（4）在朝做官在野为民7.运用插叙，回忆小时候跟随陈伯守夜的经历，丰富了文章内容，突出了陈伯对村庄的责任感，也为下文“我”对陈伯的怀念和敬佩之情做铺垫。8.运用环境描写（或夸张、拟人手法），生动形象地写出了暴雨来临时风雨交加、气势凶猛的情景，烘托了当时紧张的气氛，反衬出陈伯不畏艰难、守护村庄的坚定形象。9.陈伯是一位勤劳朴实、责任心强、无私奉献的老人。他常年守夜，守护村庄平安；在暴雨中提醒村民检查堤坝，体现了他对村民生命的关心；即使有了现代设施，他依然坚持守夜，体现了他内心的责任感与坚守。10.“沉默”指陈伯不善言辞，性格内敛，默默付出而不张扬；“守望”指陈伯长年坚持守夜，守护村庄的安宁与村民的安全。标题赞美了陈伯这种默默奉献、坚守责任的精神。11.（1）茂盛的样子（2）命名（3）记，记载（4）下雨12.B13.（1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。（2）让我们能够在这里悠闲快乐地生活，都是雨水赐予的恩惠啊。14.相同点：两文都表达了作者寄情山水、与民同乐的情怀。不同点：甲文主