2027年天津市语文初三综合测试卷（含答案）

-2027年天津市语文初三综合测试卷（含答案）考试时间：120分钟满分：120分______________________________一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）倜傥（tǎng）分歧（qí）人迹罕至（hǎn）C.匿笑（nì）徘徊（huí）贮蓄（zhù）花团锦簇（cù）D.瘫痪（tān）祷告（dǎo）莅临（lì）混为一谈（hǔn）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我深刻感受到了革命先辈们的崇高精神。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理力度。D.天津的煎饼馃子、狗不理包子等美食，深受广大市民的喜爱。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿______翅膀。我们要______阅读的习惯，在书海中______知识的源泉，让心灵得到______。A.失去养成汲取滋润B.丢失养成吸取滋养C.失去培养汲取滋养D.丢失培养吸取滋润4.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.古代称谓中，“令尊”是对对方父亲的尊称，“家父”是对自己父亲的谦称。C.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》均收录其中。D.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“花甲之年”指六十岁，“古稀之年”指七十岁。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（3）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）王湾在《次北固山下》中，用“____________________，____________________”两句诗，描绘了昼夜交替和季节更替的自然理趣，蕴含着新事物取代旧事物的哲理。（6）《天净沙·秋思》中直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是：“____________________，____________________。”6.综合性学习。（4分）某中学初三（1）班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（2分）______________________________（2）活动中，小明同学搜集了以下材料，其中不符合“自强不息”主题的一项是（）（2分）A.苏秦悬梁刺股，终成纵横家。B.勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。C.伯牙绝弦，痛失知音。D.祖逖闻鸡起舞，立志报效国家。______________________________二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面这首古诗，完成7-8题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在旅途、神驰家屋的急切之情。B.颔联“阔”字写出了潮水涨满，两岸之间水面宽阔的景象；“悬”字表现出帆端端直直地高挂着的样子。C.颈联“生”和“入”字，将“日”和“春”拟人化，赋予它们人的意志和情思。D.尾联运用设问的修辞手法，直接抒发了诗人漂泊在外的孤独和悲伤之情。8.“海日生残夜，江春入旧年”历来备受推崇，请简要赏析其妙处。（2分）______________________________（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（21分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）相委而去委：__________（2）元方入门不顾顾：__________（3）俱乘船避难俱：__________（4）宁可以急相弃邪宁：__________10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.期日中/陈太丘与友期行B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.幸尚宽/幸甚至哉D.下车引之/久之，目似瞑11.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？______________________________12.结合选文内容，简要分析元方和华歆分别体现了怎样的品质？（4分）______________________________13.请根据你对【甲】【乙】两文的理解，将下列句子补充完整。（4分）【甲】文中，友人因“____________________”和“____________________”而受到元方的指责，最终感到惭愧；【乙】文中，华歆在危难时刻坚持救助陌生人，体现了他____________________的高尚品质。______________________________三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成14-17题。父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！14.文章以“背影”为线索，贯穿全文。请根据提示，梳理文章脉络，填写表格。（6分）情节发展背影描写作者情感开篇点题难忘背影怀念车站送别①____________________感动、流泪别后思念②____________________③____________________15.第⑤段中，作者写道：“那时真是太聪明了！”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________16.请从描写方法的角度，赏析第⑥段中画线的句子。（5分）句子：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。______________________________17.文章结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”结合全文，分析这样写的作用。（5分）______________________________四、写作（50分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间