超越自我 2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-超越自我2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：________________________________________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入初中后，面对新的环境和新的人际关系，小明感到有些迷茫。下列做法中有助于他适应新生活的是（）A.封闭自己，拒绝与新同学交流B.抱怨新学校设施简陋，不思进取C.主动结识新朋友，积极参与集体活动D.沉迷网络游戏，逃避现实压力2.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这句话启示我们（）A.青少年的成长与国家命运紧密相连B.国家的发展只取决于成年人的努力C.青少年只需关注个人利益，无需关心国家大事D.只有成为科学家才能报效祖国3.关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（）A.梦想总是遥不可及的，所以不需要树立梦想B.只要有了梦想，就一定能实现C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.现实太残酷，放弃梦想才能快乐生活4.小华在日记中写道：“我虽然个子不高，但我的跑步速度很快；我数学成绩一般，但我画画很有天赋。”这体现了（）A.全面认识自己，既要看到优点也要看到不足B.只看到自己的缺点，缺乏自信C.盲目自大，忽视他人的评价D.用发展的眼光看待自己，不断否定过去5.对待老师的批评，正确的态度是（）A.认为老师故意针对自己，产生抵触情绪B.虚心接受，有则改之，无则加勉C.当场顶撞老师，维护自己的尊严D.表面答应，背后继续我行我素6.友谊需要呵护。下列行为中不利于建立和维护友谊的是（）A.朋友遇到困难时，主动伸出援手B.朋友犯错时，真诚地指出并帮助改正C.为了讨好朋友，无条件答应其不合理要求D.尊重朋友的隐私，不随意传播朋友的秘密7.在网络交往中，我们要学会自我保护。下列做法正确的是（）A.轻易透露家庭住址和电话号码给网友B.单独去见从未谋面的网友C.遇到不良信息或骚扰时，及时向家长或老师求助D.相信网上所有信息的真实性，不加辨别8.生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生命都有其独特的价值。下列对生命的理解正确的是（）A.生命是脆弱的，无法掌控B.生命的意义在于索取和享受C.我们要敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀D.只有做出惊天动地的壮举，生命才有价值9.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当两者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上，不顾集体利益B.完全牺牲个人利益，无条件服从集体C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.视情况而定，有时个人利益重要，有时集体利益重要10.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。下列关于法律的特征说法错误的是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是靠国家强制力保证实施的C.法律只对违法犯罪分子具有约束力D.法律对全体社会成员具有普遍约束力11.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训告诉我们（）A.坏事做多了就会变成好事B.要防微杜渐，避免沾染不良习气C.只要做大事就行，小事无所谓D.行善积德是为了得到别人的表扬12.情绪是可以调节的。当我们感到愤怒或焦虑时，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.向好朋友倾诉烦恼B.进行深呼吸放松练习C.通过运动宣泄负面情绪D.摔打物品发泄怒气13.青春期的心理矛盾是我们成长过程中正常的现象。面对这些矛盾，我们可以采取的方法是（）A.独自承受，不与他人交流B.参加集体活动，转移注意力C.放任自流，顺其自然D.彻底消除所有心理矛盾14.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列行为属于依法履行义务的是（）A.小明按时缴纳个人所得税B.小红在图书馆大声喧哗C.小刚在公园草坪上随意践踏D.小强在网络上散布谣言15.七年级学生小丽想加入学校的志愿者服务队，但担心影响学习。她的正确想法应该是（）A.志愿服务会占用学习时间，坚决不参加B.参加志愿服务既能服务社会，又能锻炼能力，合理安排时间即可C.等学习成绩提高了再考虑参加D.让父母替自己去参加______________________________二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。17.正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进与他人的交往。18.友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。19.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。20.守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式；还要关注并养护我们的精神。______________________________三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要努力，梦想就一定能实现。（）22.网络交往可以突破时空限制，拓展人际交往圈，所以我们可以在网络上随意结交陌生人。（）23.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）24.未成年人受法律的特殊保护，因此未成年人犯罪不需要承担法律责任。（）25.情绪影响着我们的观念和行动，积极的情绪能激励我们克服困难，努力向上。（）______________________________四、简答题（本大题共2小题，共15分）26.（7分）结合所学知识，谈谈中学生应如何做到“止于至善”？27.（8分）在集体生活中，个人意愿与集体规则有时会发生冲突。请你简述如何处理这种冲突？______________________________五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读材料，回答问题。材料一：初中生小强最近很苦恼。他在小学时是班长，成绩优异，到了初中后，他发现班里高手如云，自己不再是焦点了，而且作业量增加，难度加大，几次考试都不理想。他开始怀疑自己的能力，变得自卑，甚至不想上学。材料二：某中学开展“超越自我，做最好的自己”主题班会。会上，同学们分享了自己的经历：有的同学在体育比赛中跌倒后爬起继续奔跑；有的同学在学习困难面前不放弃，最终攻克难题；还有的同学在志愿服务中找到了人生的价值。(1)结合材料一，运用“认识自己”的相关知识，分析小强产生苦恼的原因。（6分）(2)结合材料二，谈谈作为初中生，我们该如何“超越自我”，做更好的自己？（14分）______________________________参考答案CACABCCCCCBDBAB中学时代自我发展平等的底线身体××√×√①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。②如果个人意愿与集体规则一致，就自觉遵守；如果不一致，个人意愿应服从集体规则。③在坚持集体原则的基础上，寻求解决冲突的平衡点，必要时提出改进建议。(1)①小强不能正确看待自己在集体中的位置变化，没有适应新的竞争环境。②小强没有全面客观地认识自己，只看到了自己的不足，忽视了自身的潜力