厚积薄发 2026年秋季高一语文部编版10月月考试卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季高一语文部编版10月月考试卷（含答案）一、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。“厚积薄发”一词源于苏轼的《稼说送张琥》，原意是只有经过长时间的积累和准备，才能在关键时刻发挥出巨大的作用。在当代社会，这一理念依然具有深刻的现实意义。无论是学术研究、艺术创作，还是个人成长，都需要经历一个漫长的沉淀过程。然而，在快节奏的现代生活中，许多人急于求成，渴望一夜成名或快速成功，往往忽视了基础积累的重要性。这种浮躁的心态容易导致根基不稳，最终难以走远。真正的成功者，往往是那些能够耐得住寂寞，在无人问津时默默耕耘，在厚积之后方能薄发的人。他们懂得在平凡的日子里打磨技艺，在枯燥的重复中提炼智慧，将每一次挫折都视为成长的养分。1.下列对“厚积薄发”的理解，不正确的一项是（）A.强调长期的积累是发挥巨大作用的前提B.认为只有在关键时刻才能体现出积累的价值C.指出急躁冒进会阻碍个人的长远发展D.提倡在默默无闻中坚持打磨与沉淀2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.现代社会节奏快，因此“厚积薄发”的理念已经过时B.只要经历了长时间的积累，就一定能取得巨大的成功C.许多人的失败是因为缺乏快速成功的途径和方法D.真正的成功者善于将挫折转化为成长的动力3.下列选项中，最适合作为本文标题的是（）A.拒绝浮躁，回归本真B.论“厚积薄发”的时代价值C.如何度过漫长的等待期D.成功者的秘密：忍耐与坚持（二）文学类文本阅读（本题共3小题，19分）阅读下面的文字，完成4-6题。老屋的墙皮剥落了一半，露出里面灰黄的土坯。父亲坐在门槛上，手里捏着那把用了三十年的旱烟袋，烟雾缭绕中，他的脸显得模糊而深沉。我站在院门口，看着满地的落叶，心里涌起一股莫名的酸楚。这次回家，是为了告诉父亲我要去远方求学的事。父亲沉默了许久，终于开口：“路要一步一步走，饭要一口一口吃。你既然决定了，就去吧，但别忘了根在哪里。”那天晚上，父亲给我整理行囊。他翻箱倒柜，找出了一件洗得发白的旧棉袄，又塞进几包自家晒的红薯干。“到了外面，别怕吃苦，也别忘本。”他的声音有些沙哑，却字字铿锵。我看着他佝偻的背影，突然意识到，自己所谓的“远方”，其实一直是他用肩膀扛着的。第二天清晨，天还没亮，父亲就起身送我。村口的大槐树下，他递给我一个布包，里面装着他亲手做的鞋垫。“穿着这个，脚不冷，心也不慌。”我接过鞋垫，泪水模糊了视线。车轮滚滚向前，我回头望去，父亲依旧站在那棵大槐树下，像一座沉默的雕像，目送着我远去。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写老屋的破败和父亲的沉默，渲染了沉重而感伤的氛围B.“路要一步一步走，饭要一口一口吃”这句话体现了父亲朴实的人生哲学C.父亲给“我”准备的行囊虽然简陋，却包含了深沉的父爱和对孩子的期望D.小说结尾将父亲比作“沉默的雕像”，意在批评父亲的迂腐和不懂变通5.文中画线句子“车轮滚滚向前，我回头望去，父亲依旧站在那棵大槐树下，像一座沉默的雕像，目送着我远去”有何作用？请结合全文简要分析。______________________________6.结合全文，谈谈你对题目“厚积薄发”在文中的具体体现的理解。______________________________二、古诗文阅读（共22分）（一）文言文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文言文，完成7-9题。李密，字令伯，犍为武阳人也。少仕蜀，为郎。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母刘氏年老多病，辞不赴命。帝览表曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败由人也。”华善之。密有口才，善属文，当时以为美谈。及至洛阳，坐事免官。久之，除温令。密在官清约，虽居显位，家无余财。卒于官，年六十二。7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.少仕蜀，为郎仕：做官B.辞不赴命辞：推辞C.服阕阕：停止D.善属文属：写作8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.乃停召/今其智乃反不能及B.是知成败由人也/不知彼而知己C.华善之/素善留侯张良D.密在官清约/约从离衡9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李密年轻时曾在蜀汉做官，蜀汉灭亡后，晋武帝征召他做官，他因祖母年老多病而推辞B.李密认为安乐公刘禅之所以能抵抗曹魏，是因为得到了诸葛亮的辅佐C.李密口才好，擅长写文章，被当时的人称赞D.李密后来担任温令，为官清廉，死后家中没有多余的财物（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）阅读下面这首唐诗，完成10-11题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人回顾自己被贬谪的漫长岁月，表达了内心的愤懑与凄凉B.颔联运用典故，表达了对故友的怀念以及世事沧桑的感慨C.颈联以“沉舟”“病树”自比，流露出消极悲观的情绪D.尾联点明题意，表示要振作精神，重新投入生活11.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，请结合诗句谈谈其中蕴含的哲理。______________________________三、语言文字运用（共15分）12.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着智能手机的普及，使得人们的生活方式发生了巨大的变化B.能否保持一颗平常心，是我们在面对困难时能否取得成功的关键C.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了切实可行的措施13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①他______地完成了任务，赢得了大家的赞誉。②面对突如其来的灾难，人们______地聚集在一起，共同应对。③这篇文章写得______，让人读来回味无穷。A.从容不迫齐心协力言简意赅B.有条不紊众志成城意味深长C.按部就班万众一心深入浅出D.井然有序同仇敌忾通俗易懂14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。读书不仅仅是获取知识的过程，更是一种精神的修炼。______，它能让我们的内心变得丰盈而宁静。在喧嚣的尘世中，书籍就像一盏明灯，______，指引我们前行的方向。当我们静下心来阅读时，______，与古人对话，与智者交流。四、写作（共35分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）苏轼在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发。”意思是说，要广泛地阅读，谨慎地选取；要深厚地积累，慢慢地释放。这不仅是治学之道，也是为人处世之理。在当今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，有人追求速成，有人渴望立竿见影的效果，但也有人选择沉下心来，默默耕耘，相信时间的力量。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.B2.D3.B4.D5.结构上，呼应前文父亲送别的场景，使文章结构严谨；内容上，生动形象地刻画了父亲沉默而坚定的形象，突出了父爱的深沉与伟大；情感上，表达了“我”对父亲的感激与不舍之情，深化了文章主题。6.文中父亲几十年如一日地辛勤劳作，默默支撑家庭，这是“厚积”；他在关键时刻给予“我”坚定的支持和深沉的爱，让“我”能够安心求学，这是“薄发”。同时，“我”的成长也离不开父亲的积淀与付出，体现了两代人之间精神的传承与升华。7.C8.C9.B10.C11.这两句诗运用了比喻的手法，以“沉舟”“病树”自喻，虽然自身遭遇不幸，但新事物必将取代旧事物，社会总是向前发展的。它告诉我们，个人的得失荣辱是暂时的，历史的车轮滚滚向前，新事物必然战胜旧事物，我们要以乐观豁达的态度面对人生的起伏。12.B13.A14.①它能滋养我们的灵魂②照亮我们前行的道路③我们便