2026年全民国防教育日高中国防教育专题讲座课件

弘扬伟大长征精神同心共筑强大国防2026年全民国防教育日高中国防教育专题讲座第26个全民国防教育日·2026年9月19日讲座导览01时代召唤2026年国防教育日主题与时代背景02国防认知国防基础知识与法规体系03长征铸魂长征精神与强大国防的内在逻辑04青年担当高中生的国防义务与成长路径01时代召唤国无防不立，民无防不安从第26个全民国防教育日出发，读懂国防的时代分量第26个国防教育日主题发布2026年9月19日（9月第三个星期六）是第26个全民国防教育日，今年主题：弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防12部门联合中共中央宣传部等12部门印发通知，部署9月"全民国防教育月"活动活动要求广泛开展群众性国防教育活动，营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的社会氛围特别节目9月19日晚，中央广播电视总台播出《国防公开课》从法律走来：教育日的诞生依据《中华人民共和国国防教育法》，国家统一组织开展全民国防教育活动。这是我国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。我国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日关键节点3项2001年8月31日第九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日每年9月第三个星期六确定为全民国防教育日2001年9月15日成为第一个全民国防教育日教育月启动：全国联动部署2026年9月6日，全民国防教育月活动启动仪式在广东岭南国防教育基地举行启动仪式活动由中央宣传部、中央军委国防动员部联合主办启动仪式上发布2026年全民国防教育先进典型实践案例12个全国联动自2023年起，北京已连续四年在9月集中开展"全民国防教育月"活动全国各省份围绕主题集中开展主题宣讲、军事日、参观展览、军营开放等活动各地联动：国防教育遍地开花各地启动·多点开花北京9月4日在石景山区启动战斗英雄王曙光作《把军装穿进灵魂里》宣讲贵州8月31日在遵义启动为全省9个市（州）“老兵宣讲团”授旗四川8月31日在四川大学启动“进学校”活动近万名参训新生接受国防教育黑龙江、山西相继启动省级主题活动铭记历史·警钟长鸣9月18日，各地纪念“九一八”并试鸣防空警报时序交汇：长征胜利90周年2026年恰逢中国工农红军长征胜利90周年主题词紧密呼应弘扬伟大长征精神与这一历史节点紧密呼应通知明确要求结合弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育精神元素融入实践各地活动将长征集结、征战等精神元素融入国防教育特殊纪念意义时序交汇赋予今年国防教育日特殊的纪念意义与精神厚度为什么今天要谈国防国无防不立，民无防不安，国防是国家生存与发展的安全保障国防是综合防务不仅是军队的事，更是政治、经济、科技、外交、文化等多领域的综合防务和平年代更需居安思危生于忧患、死于安乐国际形势复杂多变国际战略格局深刻调整，周边安全环境复杂多变精神长城全民的国防意识，是国家和民族屹立不倒的精神长城02国防认知国防是全民的防务，是国家的防务掌握国防基本概念、性质、法规与公民义务认识国防：国家的防务01国防定义国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动及相关活动主体：国家，不是单个军事机构或个人。对象：外敌侵略与武装颠覆。手段：军事活动为主，政治、经济、外交、科技、教育等共同构成。本质：国防是国家的防务，人民的防务。核心要素我国国防的三大性质我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国一寸土地人民性我国是社会主义国家，一切权力属于人民，国防是全国人民的国防人民性独立性坚持独立自主外交政策，不与任何国家或集团结盟，国防是独立自主的国防独立性防御性永远不做超级大国、不搞霸权主义，国防是积极防御的自卫型国防防御性世界国防的四种类型01国防类型综述我国坚持自卫型国防，走和平发展道路类型特征代表扩张型奉行霸权主义侵略扩张政策部分大国自卫型防止外敌侵略，依靠本国力量维护安全中国联盟型以结盟形式弥补自身力量不足日本、韩国中立型严守和平中立，寓兵于民瑞士4种类型按国防性质划分中国·自卫型防御性国防政策的要义宪法依据《中华人民共和国国防法》明确：我国奉行防御性国防政策制度保障：防御性国防政策为国家安全提供制度保障，宣示大国担当两大基石2项独立自主自力更生地建设和巩固国防积极防御实行积极防御，坚持全民国防深层内涵2项和平发展源于我国和平发展的国家战略，与自卫型国防性质一脉相承大国担当宣示大国担当新时代中国国防的定位《新时代的中国国防》白皮书明确新时代中国国防五大定位。01根本目标捍卫国家主权、安全、发展利益02鲜明特征永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围03战略指导贯彻落实新时代军事战略方针04发展路径坚持走中国特色强军之路05世界意义服务构建人类命运共同体国防法规：制度保障国家已制定包括《国防法》《国防教育法》在内的20多部国防相关法规法规体系为全民国防提供了坚实的法治支撑01现行法规法规体系《国防法》《国防教育法》等20多部国防法规《国防教育法》核心规定：通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要军事技能022026年8月28日最新动态十四届全国人大常委会表决通过新修订《国防动员法》，自10月1日起施行明确新体制下国防动员军地职能定位明确新体制下国防动员运行机制明确新体制下国防动员重点任务公民的国防义务履行兵役义务是公民最重要的一项国防义务。履行兵役义务是公民最重要的一项国防义务适龄公民依法服现役、服预备役或参加民兵组织义务与权利相统一，关心国防就是关心自己的家园维护国家统一和安全统一与安全任何公民不得危害祖国的安全、荣誉和利益保护国防设施设施保护包括军事设施、人民防空工程等保守国家秘密保密与教育接受国防教育、支持国防建设同样是公民应尽之责履行兵役义务兵役义务适龄公民依法服现役、服预备役或参加民兵组织教育内容与全民国防标志《全民国防教育大纲》规定，国防教育基本内容包括五大板块：国防教育基本内容5板块国防理论思想基石国防知识认知基础国防历史经验镜鉴国防法规行为准则国防形势与任务现实指引全民国防教育标志3+2要素长城·国防概念烽火台·国防概念盾牌·国防概念橄榄枝·烘托装饰红五星·祖国尊严与荣耀整体体现国防的全民性、防御性与和平理念03长征铸魂每一代人有每一代人的长征路从长征精神中汲取建设强大国防的精神力量什么是长征精神不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲——长征精神的核心底色长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息品格的集中展示。长征精神的丰富内涵坚定信念把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切革命理想坚信正义事业必胜的革命理想主义精神英雄气概不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲科学态度坚持独立自主、实事求是的科学态度团结精神顾全大局、严守纪律、紧密团结，同人民生死相依、患难与共长征精神如何铸就国防长征精神正是精神支撑的重要来源强大国防既要有物质实力，更要有精神支撑，长征精神正是精神支撑的重要来源政治灵魂长征锻造了人民军队的政治灵魂，坚持党的绝对领导成为强军之魂。战斗意志长征磨砺了人民军队的战斗意志，不怕牺牲、英勇斗争成为国防力量的精神底色。战略战术长征确立了实事求是、灵活机动的战略战术，为现代国防斗争提供智慧启迪。军民团结长征展现了军民团结的磅礴伟力，印证“军队打胜仗，人民是靠山”。精神谱系中的长征坐标长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分紧密结合弘扬伟大建党精神、伟大长征精神开展教育一脉相承的精神脉络伟大建党精神是源头长征精神是其在艰苦革命斗争中的生动体现源头从建党精神到长征精神一脉相承的是为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命传承通知要求01通知要求紧密结合弘扬伟大建党精神、伟大长征精神开展教育02实际行动传承红色基因，赓续这条精神血脉英雄进校园：精神的当代回响战斗英雄一等功臣北京启动仪式王曙光·宣讲《把军装穿进灵魂里》受聘“国防教育校外红色辅导员”全国老兵宣讲团江苏锡山高级中学卜金宝

及

4位

边境战争战斗英雄走进校园进校园授课讲座主线崇尚英雄学习雷锋热爱科学讲述理想、毅力、严谨与勤奋的意义老兵宣讲团贵州全省9个

市（州）授旗推动国防教育进机关、学校、企业、社区、乡村、军营、网络铭记历史：九一八的警钟9月18日，各地纪念"九一八"并试鸣防空警报九一八近代中国因国防孱弱，经历了鸦片战争、甲午惨败、辛丑之溃的屈辱。“铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了警示后人居安思危。”九一八的警钟与长征的精神，共同构成国防教育的双重历史坐标近代屈辱三节点1840鸦片战争——国门洞开之始1894甲午惨败——北洋水师覆没1901辛丑之溃——屈辱条约之重历史证明没有强大的国防，就没有国家的尊严和人民的安宁。国防是民族生存之盾，是国家尊严与人民安宁的根本保障。走好新时代的长征路每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路新时代的长征，是全面推进强国建设、民族复兴的伟大征程1新时代长征内涵强国建设·民族复兴新时代的长征，是全面推进强国建设、民族复兴的伟大征程2国防变革挑战信息化·智能化战争新时代国防现代化建设面临

信息化、智能化

战争的深刻变革3精神激励作用必胜信念·斗争意志长征精神激励我们在没有硝烟的战场上同样保持

必胜信念

和

斗争意志对高中生而言，传承长征精神就是把个人理想融入强国强军伟业04青年担当青春向党，强军有我把个人成长融入强国强军的时代洪流居安思危：青年当警醒山河虽在，心中不能没有狼烟，和平年代更要绷紧安全之弦和平来之不易，警醒方是长久的守护际国际格局格局国际战略格局深刻调整强权霸权主义、强权政治依然存在周周边环境复杂周边安全环境复杂风险各种风险挑战交织叠加忧忧患意识忧患生于忧患、死于安乐，忧患意识是国防观念的起点起点生于忧患、死于安乐，忧患意识是国防观念的起点青年担当高中生要从小树立正确的国家观、安全观、国防观高中生能做什么：义务篇依法履行兵役义务是每个公民的法定责任了解了解兵役法基本规定，明确自身法定责任参加参加学校军训，接受国防教育与军事技能训练保护保护国防设施，保守国家秘密，不泄露涉军信息抵制抵制危害国家统一和民族团结的言行，维护国家安全从榜样身上汲取力量榜样是看得见的价值观，青年要在榜样引领下立报国之志榜样是看得见的价值观，青年要在榜样引领下立报国之志01王曙光用《把军装穿进灵魂里》讲述军人的忠诚与担当02老兵宣讲团讲述蔡报瑗、王亚平、王永志等真实故事03德安一中以“居安思危，强国有我”为主题敲响警钟04莱阳四中以“传承红色基因

筑牢青春长城”为题号召从课堂到行动：实践篇从课堂走向操场，从认知走向行动从课堂走向操场，从认知走向行动实践路径5项行动参加国防教育大讲堂、主题宣讲、军事日、参观国防教育基地等活动演练防空袭疏散，学习识别

三种防空警报信号

和自救互救技能观看央视《国防公开课》等融媒体节目，多渠道学习国防知识体验国防知识竞赛、军训故事汇、爱国主义影片展映等活动深化认知践行把国防观念转化为日常行动，做到

学思用贯通青春向党强军有我的行动指南将使命担当转化为具体行动，从五个维度践行青春誓言。五个维度，递进闭环，将使命担当化为具体行动。心系“国之大者”把个人成长与国家命运紧密相连增强忧患意识心系国家安危，主动学习国防知识储备报国本领努力学习科学文化知识，为投身国防建设蓄力磨砺“精神之剑”锤炼坚韧不拔、勇于担当的意志品格走稳“行动之路”从身